СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Правила успешного воспитания.

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Моя методическая разработка "Правила успешного воспитания" предназначена в первую очередь родителям детей. Также она полезна и педагогам и замещающим родителям. В ней собраны рекомендации, позволяющие избежать трудностей и ошибок в воспитательном процессе наших детей. Не зря говорят: "Век живи, век учись", подразумевая тем самым, что нужно понять и принять своих детей такими, какие они есть и использовать накопленный полезный опыт.

Просмотр содержимого документа
«Правила успешного воспитания.»

КГКОУ ШИ № 3 г. Хабаровска

Методические рекомендации

Правила успешного воспитания

  • Чтобы воспитать ребенка надо проявить к нему искренний интерес: найти его «изюминку», то хорошее, на что можно опереться в сотрудничестве с ним.

  • Надо верить в ребенка. Огорчайтесь, негодуйте, возмущайтесь, впадайте в отчаяние, но никогда не теряйте веры в ребенка. Ребенок это почувствует и отплатит вам своей преданностью.

  • Умейте общаться с ребенком.

- необходимо быть убежденным, что нет двух одинаковых детей и нет предела в

познании ребенка;

- постоянно овладевайте новыми методами изучения воспитанника;

- судите о ребенке не по поступкам, а по мотивам этих поступков;

- знайте, что ребенку посильно, а что нет;

- умейте читать тончайшие движения мыслей и чувств воспитанника.

«Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой облик» - Гетте.

  • Уважайте человеческое достоинство в ребенке. Совет, убеждение, просьба, обоснованное требование – вот механизмы педагогического воздействия, которые необходимо применять, вступая в диалог с ребенком.

«За требовательность вас полюбят дети, если в ней будет доверие, и возненавидят, если в ней будет подозрительность» - В. Сухомлинский.

«Оскорбления – это доводы тех, кто не прав» - Ж.Ж. Руссо.

«Даже вежливость оскорбительна, если она слишком подчеркивается».

  • Будьте другом для воспитанника. Педагог должен знать, что дети выбирают старших друзей среди тех, кто:

- привлекает своими манерами и поступками;

- позволяет подростку на некоторое время почувствовать себя взрослым;

- помогает подростку не быть отверженным, одиноким;

- помогает подростку думать и вырабатывать собственные критические суждения;

- проявляет настоящий интерес к его жизни;

- умеет выслушать подростка, когда тот делится своими переживаниями;

- помогает подростку выйти из сложной ситуации.

  • Воспитание начинается с включения ребенка в ту или иную деятельность.

- «Дороги, которые никуда не ведут, заводят дальше всего».

- «В игре детей есть часто смысл глубокий».- Шиллер

  • Воспитать ребенка – значит помочь реализовать его социальные потребности, т.е. потребность в человеческих связях: в семье, в коллективе школы, класса, среди сверстников во дворе и на улице и т.д.

  • «Словом в воспитании наскучишь, а примером научишь».

- «Плох тот воспитатель детей, кто не помнит своего детства».

- «Секрет успешного воспитания лежит в уважении».

  • Согласованность и сотрудничество в воспитании ребенка.


Подготовила педагог – психолог Лариса Александровна Жабина