Россия, Омск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.03.2025 06:12
Кульмаметьева Елена Николаевна
Преподаватель информатики
3 114
23 102 
Местоположение
Специализация
Правила разгадывания ребусов
Категория:
Информатика
17.02.2018 10:47
Просмотр содержимого документа
«Правила разгадывания ребусов»
Ребусы
Ребус – это познавательная и развивающая шифровка, загадка, головоломка, состоящая из сочетания букв, слов, цифр, изображений и знаков препинания.
Ребусы способствуют развитию мышления, тренируют сообразительность, логику, интуицию, смекалку, помогают расширить кругозор, запомнить новые слова, предметы, тренируют зрительную память, правописание.
Основные правила расшифровки ребусов
| Запятые слева от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв слева. | Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования. | ||||
|
| Убрали две буквы в начале слове «РЫба», получилось «ба» |
| Изменили порядок следования букв в слове «гроза», получилось «розга» | ||
| Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа. | Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево. | ||||
|
| Убрали три буквы в конце слова «фонАРЬ», получилось «фон» |
| Читаем «кот» справа налево, получается «ток» | ||
| Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают. | При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. | ||||
|
| Убрали третью и четвертую буквы в слове «моНИтор», получилось «мотор» | | В букве «о» находится «да», получается «вОда» | ||
| Для замены буквы используют: | |||||
|
| «3→п» означает, что третья буква в слове будет «п», поэтому: Заменили в слове «лиСа» третью букву на «п», получилось «липа» |
| К букве «о» стремится «л», получается «кОл» | ||
Разработка: Кульмаметьева Е.Н, преподаватель информатики ОКВК
Использованы материалы из книги Дуванова А.А. «Азы информатики»
Ребусы
Ребус – это познавательная и развивающая шифровка, загадка, головоломка, состоящая из сочетания букв, слов, цифр, изображений и знаков препинания.
Ребусы способствуют развитию мышления, тренируют сообразительность, логику, интуицию, смекалку, помогают расширить кругозор, запомнить новые слова, предметы, тренируют зрительную память, правописание.
Основные правила расшифровки ребусов
| Запятые слева от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв слева. | Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования. | ||||
|
| Убрали две буквы в начале слове «РЫба», получилось «ба» |
| Изменили порядок следования букв в слове «гроза», получилось «розга» | ||
| Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа. | Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево. | ||||
|
| Убрали три буквы в конце слова «фонАРЬ», получилось «фон» |
| Читаем «кот» справа налево, получается «ток» | ||
| Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают. | При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. | ||||
|
| Убрали третью и четвертую буквы в слове «моНИтор», получилось «мотор» | | В букве «о» находится «да», получается «вОда» | ||
| Для замены буквы используют: | |||||
|
| «3→п» означает, что третья буква в слове будет «п», поэтому: Заменили в слове «лиСа» третью букву на «п», получилось «липа» |
| К букве «о» стремится «л», получается «кОл» | ||
Разработка: Кульмаметьева Е.Н, преподаватель информатики ОКВК
Использованы материалы из книги Дуванова А.А. «Азы информатики»
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
