СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Правила личной гигиены конспект

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Правила личной гигиены конспект»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»





КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ


Студента(ки) 721 группы

социального отделения:

Бобровой Анастасии

Зубко Виктории

Белявцевой Екатерины

Место проведения занятия: МУ ДО «ЦДОД «Виктория»

ФИО преподавателя-консультанта: Сергеева Светлана Валерьевна

Педагог дополнительного образования: Бородкина Любовь Ильинична

Дата:16.05.2019


Тема: Мои друзья-вода и мыло

Цель: Продолжить формировать простейшие представления о пользе воды и мыла для человека

Задачи:

Обучающие:

  1. Познакомит с понятием «Гигиена»

  2. Познакомить с понятие «Личная гигиена»

  3. Учить соблюдать правила личной гигиены

Развивающие:

1. Развивать умение детей правильно пользоваться водой и мылом

2. Развивать умение внимательно смотреть развивающие мультфильмы, уметь кратко передать содержание;

Воспитательные: 

1.Формировать элементарные знания детей, как укреплять свое здоровье.

2. Воспитывать стремление заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.


Оборудование: у преподавателя: ПК, мультимедиа проектор

у учащихся: карточки


Список используемой литературы:

  1. Сайт Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/





Ход занятия

Этапы

Действие педагога

Действие ребёнка

Организационный этап

-Здравствуйте ребята, мы студенты педагогического колледжа,

Нас зовут: Анастасия Юрьевна, Виктория Сергеевна, Екатерина Виталиевна.


Введение в тему


















Основой этап.



1.Вопросы







2.Просмотр мультфильма















3.Определение













4.Определение











ФИЗМИНУТКА


















История мыла






























Практическое задание



















Рефлексия








Перед вами загадки ,которые помогут узнать, с чем будет связана наша тема.


Давайте разгадаем эти загадки:

1.И в бане, и в ванной,

В походе и дома,

Ему не указ ни погода, ни мода.

Ведь каждый младенец, и каждый старик

Без этого средства рук мыть не привык(мыло)

2. Без неё мы никуда,

В наших кранах есть …(вода)


У вас получилось разгадать загадки

Ребята, как вы думаете, о чем мы будем говорить? Если загадки были посвящены воде и мыле.


Правильно!

И тема сегодняшнего занятия: Мои друзья-вода и мыло


Как вы думаете ,зачем мыть руки с мылом?

(Верно руки с мылом нужно мыть для того, чтобы быть чистым и опрятным;

для того, чтобы кожа была мягкой и упругой;

для того, чтобы очищать кожу от грязи и микробов)


Давайте посмотрим небольшой мультфильм.


Почему мать ДимДимыча просила его мыть руки?
Правильно ли мальчик мыл руки в начале мультика?

Как изменилось поведение мальчика после того как фиксики рассказали ему про микробов?

Вы на все вопросы ответили верно мыть руки с мылом и водой это не отделимая часть гигиены


Кто-нибудь из вас знает, что такое гигиена?

Можете объяснить своими словами?


Гигиена – это наука об улучшении и сохранении здоровья человека.

Гигиена включает в себя множество разделов, таких как: гигиена питания, гигиена детей и подростков, гигиена труда, спортивная гигиена, личная гигиена, коммунальная гигиена, гигиена окружающей среды, военная гигиена


Мы с вами будем на нашем занятии говорить о личной гигиене в которую входит мытье рук с мылом


Личная гигиена — это правила поведения человека в быту ив обществе.

— это чистое содержание тела, одежды и домашних предметов

Если не соблюдать правила личной гигиены, то ухудшиться здоровье и человек может заболеть и заразить других.

Если не соблюдать правила личной гигиены , то это может привести к различным инфекциям организма


Чтобы быть здоровым, сильным

Мой лицо и руки с мылом

Рано утром не ленись

На физкультминутку становись.


Кто умеет чисто мыться?

Кто водички не боится?

Это - мы, это - мы,

Это, это, это - мы!

Умываться мы умеем,

Моем руки, моем шею

вот так; вот так,

Чистим зубки

Вот так, вот так.

Мы помылись, как большие,

Вот мы чистые какие!

Посмотри, посмотри! (2 раза)


Если верить одной из версий, то первое мыло было изготовлено в Шумере. Доказательством этого являются найденные таблички. На табличке описывался рецепт, который очень похож на мыловарение: древесинную золу смешивали с водой и кипятили, а затем в ней растапливали жир.

По другой версии мыло родом из Древнего Египта, и его возраст 6 тыс. лет. Здесь также имеются свои доказательства, так как были найдены древние папирусы. На них конкретно указывалось, из чего получали мыло. Мыло производили из растительных и животных жиров, которые разогревались с содой и щелочными солями.


Кто-нибудь знает, что еще по мимо мытья рук что входит в состав личной гигиены?


  • Гигиена тела

  • Гигиена волос

  • Гигиена полости рта

  • Гигиена пастельного белья и одежды и обуви.

У каждого из перечисленных пунктов есть свои правила и порядок действий

Карточки для детей: ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ


Все ли вы знаете как нужно правильно мыть руки?

Сейчас мы это и проверим

Давайте посмотрим с вами на экран и установим правильную последовательность мытья рук.


Давайте посмотри, что у вас появилось, и проверим верно ли вы все поставили


Последовательность мытья рук:

  1. Сильно намочите руки.

  2. Пользуйтесь мылом.

  3. Намыливайте руки с обеих сторон.

  4. Намыливайте руки между пальцев.

  5. Полощите руки чистой водой.

  6. Вытирайте руки насухо полотенцем

Теперь вы знаете как нужно правильно мыть руки


Вот наше занятие подошло к концу, нам очень хотелось бы узнать ваше впечатление о нем

Я попрошу тех ребят кому все понравилось и занятие было для них интересным хлопнуть и топнуть по одному разу

Те ребята, которым было немного интересно хлопнуть в ладоши

Те ребята которым не понравилось занятие потопать

Ответы детей(вода, мыло)











Ответы детей(тема будет связана с водой и мылом; мыло убивает микробы, которые у нас на руках)






Ответы детей(Что руки были чистые, чтоб не было микробов на руках)







Ответы детей (чтоб отчистить руки от микробов, не правильно, он стал мыть руки каждый чаще)









Гигиена-это уход за собой и своим телом




























Повторение за педагогом


































Ответы детей(волосы,тело,рот и др.)












Выполнение задания