G E S U N D
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S
S
EN
L
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B
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N
Ziele des Unterrichts:
- Gesundheitstipps kennen lernen
- Über die Gesundheit und die gesunde Ernährung sprechen
- Über die eigenen Gewohnheiten berichten
- Wortschatz erweitern
- Sprech- und Hörkompetenz entwickeln
- eine Extrawurst gebraten haben
WORT DER WOCHE
verschenken – (по)дарить; раздаривать
die Austauschschülerin - ученица, обучающаяся в другой стране в порядке обмена
die Gastmutter – женщина, являющаяся хозяйкой квартиры, по отношению к студенту или школьнику, приехавшему по обмену
lächelnd – улыбаясь
wörtlich nehmen – воспринимать буквально
verteilen – раздавать
- Was sagte Alinas Gastmutter an ihrem ersten Schultag in Deutschland?
- Was verteilte Alina in der Schule?
- Was meinte die Gastmutter?
- Erklären Sie das Wort „Schokoladenseite“.
f , - , n
разг. лучшая сторона (кого-л, чего-л)
- Das, Ei, als, will, sein, Henne, klüger, die.
- In, Not, schmeckt, Brot, der, jedes.
- Ein, gesunden, in, Geist, einem, Körper, gesunder.
- Essen, der, Appetit, beim, kommt.
- Er, Äpfeln, fragt, nach, und, du, antwortest, Birnen, von.
- Die, Gesunden, Gedanken, und, haben, Kranken, ungleiche.
- Koch, Hunger, der, ist, beste.
- Früchte, verbotene, sind, süßesten, die.
- Viele, verderben, den, Köche, Brei.
- Ungesund, allzuviel, ist.
- Яйца курицу не учат.
- Голод не тетка.
- В здоровом теле здоровый дух.
- Аппетит приходит во время еды.
- Я про сапоги, а он про пироги.
- Сытый голодного не разумеет.
- Голод – самый лучший повар.
- Запретный плод сладок.
- У семи нянек дитя без глазу.
- Что не в меру, то во вред.
- Das Ei will klüger sein als die Henne.
- In der Not schmeckt jedes Brot.
- Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper.
- Der Appetit kommt beim Essen.
- Er fragt nach Äpfeln, und du antwortest von Birnen.
- Die Gesunden und Kranken haben ungleiche Gedanken.
- Hunger ist der beste Koch.
- Verbotene Früchte sind die süßesten.
- Viele Köche verderben den Brei.
- Allzuviel ist ungesund.
- Brätst, Wurst, du, mir, die, so, Durst, lösch, ich, dir, den.
- Ein, nicht, voller, Bauch, studiert, gern.
- Butter, Kost, verdirbt, keine .
Brätst du mir die Wurst, so lösch ich dir den Durst.
Если ты мне пожаришь колбасу, я утолю твою жажду.
Долг платежом красен.
Ein voller Bauch studiert nicht gern.
Полный желудок (сытое брюхо) учится неохотно.
Сытое брюхо к ученью глухо.
Butter verdirbt keine Kost.
Масло никакое блюдо не испортит.
Кашу маслом не испортишь.
Sprichwörter
Morgens essen wie ein König, mittags wie ein Bürger, abends wie ein Bettler.“
5-mal am Tage essen und trinken
- Frühstück
- Vormittagsjause
- Mittagessen
- Nachmittagsjause
- Abendessen
- Die Ernährungspyramide zeigt Ihnen, worauf es bei der Auswahl von Lebensmitteln ankommt.
- Das Gute dabei: Nichts ist verboten – die Mengen sind entscheidend.
- Als Faustregel gilt: Je größer das dargestellte Lebensmittelsegment in der Pyramide, umso häufiger und reichlicher können Sie zugreifen.
Was muss man tun, um gute Gesundheit zu haben?
Was ist für uns gesund/ungesund?
Beginnen Sie so: Es ist gesund, …. + zu + Infinitiv
Es ist ungesund, … + zu + Infinitiv
- Obst und Gemüse essen
- stundenlang am Computer sitzen
- das Zimmer lüften
- nur Fastfood, Chips und Süßigkeiten essen
- infiltriertes Wasser trinken
- Sport machen
- zu Fuß gehen
- oft Stress haben und nervös sein
- grüne Salate essen
- viel Cola und Limo trinken
- wenig schlafen
- ins Grüne fahren
- Vitamine einnehmen
- zu viel sitzen und zu viel liegen
- rauchen
- lange Spaziergänge machen
- mit dem Fahrrad fahren
- falsch essen
- zu viel fernsehen
- Wanderungen machen
- sich viel bewegen
Arbeiten wir in Gruppen an den Situationen!
Die 1.Gruppe – Situation: „Ich lebe gesund. Aber manchmal fühle ich mich nicht recht wohl. Wenn ich krank bin ….“
Die 2.Gruppe – Situation „Dein Freund ist in einer Kneipe (Taverne auf Griechisch). Hier isst er gerade einen bunten Salat. Kennst du die griechischen Salate? Sie bestehen aus Tomaten, Gurken, Oliven, Zwiebeln und einer Art Schafskäse“. Macht er eine gute Auswahl? Lebt er gesund?
Die 3.Gruppe – Situation: „Deine Freundin lebte im Sommer bei ihrer Oma auf dem Lande und wie sie sagt, wurde sie „dick wie eine Ente “. Welche Tipps kann man ihr geben?
Die 4.Gruppe – Situation: „Gesund leben! Leicht gesagt, schwer getan. Aber was mich angeht …..“.
Jede Gruppe arbeitet an einer Situation.