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Präsentation zum Thema "Essen"

Категория: Немецкий язык

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In der Präsentation geht es um das Thema "Essen", "gesundes Essen", dabei werden der Wortschatz zum Thema, Sprichwörter wiederholt.

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«Präsentation zum Thema "Essen"»

G E S U N D E S S EN L E B E N

G E S U N D

E

S

S

EN

L

E

B

E

N

Ziele des Unterrichts: Gesundheitstipps kennen lernen Über die Gesundheit und die gesunde Ernährung sprechen Über die eigenen Gewohnheiten berichten Wortschatz erweitern Sprech- und Hörkompetenz entwickeln

Ziele des Unterrichts:

  • Gesundheitstipps kennen lernen
  • Über die Gesundheit und die gesunde Ernährung sprechen
  • Über die eigenen Gewohnheiten berichten
  • Wortschatz erweitern
  • Sprech- und Hörkompetenz entwickeln
eine Extrawurst gebraten haben
  • eine Extrawurst gebraten haben
Die Couchkartoffel
  • Die Couchkartoffel
Die Ulknudel
  • Die Ulknudel
WORT DER WOCHE Schokoladenseite

WORT DER WOCHE

  • Schokoladenseite
Die Schokoladenseite verschenken – (по)дарить; раздаривать die Austauschschülerin  - ученица, обучающаяся в другой стране в порядке обмена die Gastmutter – женщина, являющаяся хозяйкой квартиры, по отношению к студенту или школьнику, приехавшему по обмену lächelnd – улыбаясь  wörtlich nehmen – воспринимать буквально verteilen – раздавать
  • Die Schokoladenseite

verschenken – (по)дарить; раздаривать

die Austauschschülerin - ученица, обучающаяся в другой стране в порядке обмена

die Gastmutter – женщина, являющаяся хозяйкой квартиры, по отношению к студенту или школьнику, приехавшему по обмену

lächelnd – улыбаясь

wörtlich nehmen – воспринимать буквально

verteilen – раздавать

Was sagte Alinas Gastmutter an ihrem ersten Schultag in Deutschland? Was verteilte Alina in der Schule? Was meinte die Gastmutter? Erklären Sie das Wort „Schokoladenseite“. Die Schokoladenseite
  • Was sagte Alinas Gastmutter an ihrem ersten Schultag in Deutschland?
  • Was verteilte Alina in der Schule?
  • Was meinte die Gastmutter?
  • Erklären Sie das Wort „Schokoladenseite“.
  • Die Schokoladenseite
Schokoladenseite f , - , n разг. лучшая сторона (кого-л, чего-л) Wort der Woche
  • Schokoladenseite

f , - , n

разг. лучшая сторона (кого-л, чего-л)

  • Wort der Woche
Das, Ei, als, will, sein, Henne, klüger, die. In, Not, schmeckt, Brot, der, jedes. Ein, gesunden, in, Geist, einem, Körper, gesunder. Essen, der, Appetit, beim, kommt. Er, Äpfeln, fragt, nach, und, du, antwortest, Birnen, von. Die, Gesunden, Gedanken, und, haben, Kranken, ungleiche. Koch, Hunger, der, ist, beste. Früchte, verbotene, sind, süßesten, die. Viele, verderben, den, Köche, Brei. Ungesund, allzuviel, ist. Sprichwörter
  • Das, Ei, als, will, sein, Henne, klüger, die.
  • In, Not, schmeckt, Brot, der, jedes.
  • Ein, gesunden, in, Geist, einem, Körper, gesunder.
  • Essen, der, Appetit, beim, kommt.
  • Er, Äpfeln, fragt, nach, und, du, antwortest, Birnen, von.
  • Die, Gesunden, Gedanken, und, haben, Kranken, ungleiche.
  • Koch, Hunger, der, ist, beste.
  • Früchte, verbotene, sind, süßesten, die.
  • Viele, verderben, den, Köche, Brei.
  • Ungesund, allzuviel, ist.
  • Sprichwörter
S  p  r  I  c  hwö  r  t  e  r Яйца курицу не учат. Голод не тетка. В здоровом теле здоровый дух. Аппетит приходит во время еды. Я про сапоги, а он про пироги. Сытый голодного не разумеет. Голод – самый лучший повар. Запретный плод сладок. У семи нянек дитя без глазу. Что не в меру, то во вред. Das Ei will klüger sein als die Henne. In der Not schmeckt jedes Brot. Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper. Der Appetit kommt beim Essen. Er fragt nach Äpfeln, und du antwortest von Birnen. Die Gesunden und Kranken haben ungleiche Gedanken. Hunger ist der beste Koch. Verbotene Früchte sind die süßesten. Viele Köche verderben den Brei. Allzuviel ist ungesund.
  • S p r I c hwö r t e r
  • Яйца курицу не учат.
  • Голод не тетка.
  • В здоровом теле здоровый дух.
  • Аппетит приходит во время еды.
  • Я про сапоги, а он про пироги.
  • Сытый голодного не разумеет.
  • Голод – самый лучший повар.
  • Запретный плод сладок.
  • У семи нянек дитя без глазу.
  • Что не в меру, то во вред.
  • Das Ei will klüger sein als die Henne.
  • In der Not schmeckt jedes Brot.
  • Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper.
  • Der Appetit kommt beim Essen.
  • Er fragt nach Äpfeln, und du antwortest von Birnen.
  • Die Gesunden und Kranken haben ungleiche Gedanken.
  • Hunger ist der beste Koch.
  • Verbotene Früchte sind die süßesten.
  • Viele Köche verderben den Brei.
  • Allzuviel ist ungesund.
Brätst, Wurst, du, mir, die, so, Durst, lösch, ich, dir, den. Ein, nicht, voller, Bauch, studiert, gern. Butter, Kost, verdirbt, keine .  Sprichwörter
  • Brätst, Wurst, du, mir, die, so, Durst, lösch, ich, dir, den.
  • Ein, nicht, voller, Bauch, studiert, gern.
  • Butter, Kost, verdirbt, keine .

  • Sprichwörter
Brätst du mir die Wurst, so lösch ich dir den Durst. Если ты мне пожаришь колбасу, я утолю твою жажду. Долг платежом красен. Ein voller Bauch studiert nicht gern. Полный желудок (сытое брюхо) учится неохотно. Сытое брюхо к ученью глухо. Butter verdirbt keine Kost. Масло никакое блюдо не испортит. Кашу маслом не испортишь. Sprichwörter

Brätst du mir die Wurst, so lösch ich dir den Durst.

Если ты мне пожаришь колбасу, я утолю твою жажду.

Долг платежом красен.

Ein voller Bauch studiert nicht gern.

Полный желудок (сытое брюхо) учится неохотно.

Сытое брюхо к ученью глухо.

Butter verdirbt keine Kost.

Масло никакое блюдо не испортит.

Кашу маслом не испортишь.

Sprichwörter

Morgens essen wie ein König, mittags wie ein Bürger, abends wie ein Bettler.“

Morgens essen wie ein König, mittags wie ein Bürger, abends wie ein Bettler.“

5-mal am Tage essen und trinken Frühstück Vormittagsjause Mittagessen Nachmittagsjause Abendessen

5-mal am Tage essen und trinken

  • Frühstück
  • Vormittagsjause
  • Mittagessen
  • Nachmittagsjause
  • Abendessen
Die Ernährungspyramide zeigt Ihnen, worauf es bei der Auswahl von Lebensmitteln ankommt. Das Gute dabei: Nichts ist verboten – die Mengen sind entscheidend. Als Faustregel gilt: Je größer das dargestellte Lebensmittelsegment in der Pyramide, umso häufiger und reichlicher können Sie zugreifen. Die Ernährungspyramide
  • Die Ernährungspyramide zeigt Ihnen, worauf es bei der Auswahl von Lebensmitteln ankommt.
  • Das Gute dabei: Nichts ist verboten – die Mengen sind entscheidend.
  • Als Faustregel gilt: Je größer das dargestellte Lebensmittelsegment in der Pyramide, umso häufiger und reichlicher können Sie zugreifen.
  • Die Ernährungspyramide
Was muss man tun, um gute Gesundheit zu haben? Was ist für uns gesund/ungesund? Beginnen Sie so: Es ist gesund, …. + zu + Infinitiv   Es ist ungesund, … + zu + Infinitiv -  Obst und Gemüse essen -  stundenlang am Computer sitzen -  das Zimmer lüften -  nur Fastfood, Chips und Süßigkeiten essen -  infiltriertes Wasser trinken -  Sport machen -  zu Fuß gehen -  oft Stress haben und nervös sein -  grüne Salate essen -  viel Cola und Limo trinken -  wenig schlafen -  ins Grüne fahren -  Vitamine einnehmen -  zu viel sitzen und zu viel liegen -  rauchen -  lange Spaziergänge machen -  mit dem Fahrrad fahren -  falsch essen -  zu viel fernsehen -  Wanderungen machen -  sich viel bewegen

Was muss man tun, um gute Gesundheit zu haben?

Was ist für uns gesund/ungesund?

Beginnen Sie so: Es ist gesund, …. + zu + Infinitiv

Es ist ungesund, … + zu + Infinitiv

- Obst und Gemüse essen

- stundenlang am Computer sitzen

- das Zimmer lüften

- nur Fastfood, Chips und Süßigkeiten essen

- infiltriertes Wasser trinken

- Sport machen

- zu Fuß gehen

- oft Stress haben und nervös sein

- grüne Salate essen

- viel Cola und Limo trinken

- wenig schlafen

- ins Grüne fahren

- Vitamine einnehmen

- zu viel sitzen und zu viel liegen

- rauchen

- lange Spaziergänge machen

- mit dem Fahrrad fahren

- falsch essen

- zu viel fernsehen

- Wanderungen machen

- sich viel bewegen

Arbeiten wir in Gruppen an den Situationen! Die 1.Gruppe – Situation: „Ich lebe gesund. Aber manchmal fühle ich mich nicht recht wohl. Wenn ich krank bin ….“ Die 2.Gruppe – Situation „Dein Freund ist in einer Kneipe (Taverne auf Griechisch). Hier isst er gerade einen bunten Salat. Kennst du die griechischen Salate? Sie bestehen aus Tomaten, Gurken, Oliven, Zwiebeln und einer Art Schafskäse“. Macht er eine gute Auswahl? Lebt er gesund? Die 3.Gruppe – Situation: „Deine Freundin lebte im Sommer bei ihrer Oma auf dem Lande und wie sie sagt, wurde sie „dick wie eine Ente “. Welche Tipps kann man ihr geben? Die 4.Gruppe – Situation: „Gesund leben! Leicht gesagt, schwer getan. Aber was mich angeht …..“. Jede Gruppe arbeitet an einer Situation.

Arbeiten wir in Gruppen an den Situationen!

Die 1.Gruppe – Situation: „Ich lebe gesund. Aber manchmal fühle ich mich nicht recht wohl. Wenn ich krank bin ….“

Die 2.Gruppe – Situation „Dein Freund ist in einer Kneipe (Taverne auf Griechisch). Hier isst er gerade einen bunten Salat. Kennst du die griechischen Salate? Sie bestehen aus Tomaten, Gurken, Oliven, Zwiebeln und einer Art Schafskäse“. Macht er eine gute Auswahl? Lebt er gesund?

Die 3.Gruppe – Situation: „Deine Freundin lebte im Sommer bei ihrer Oma auf dem Lande und wie sie sagt, wurde sie „dick wie eine Ente “. Welche Tipps kann man ihr geben?

Die 4.Gruppe – Situation: „Gesund leben! Leicht gesagt, schwer getan. Aber was mich angeht …..“.

Jede Gruppe arbeitet an einer Situation.


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