Похвала для ученика

Похвала для ученика

Похвала педагога очень важна для ученика, она повышает самооценку и усиливает мотивацию. Однако у неё есть и обратная сторона, когда похвала оборачивается необоснованно высоким мнением ребёнка о себе или конфликтами в коллективе.

Что важно помнить учителю про похвалу?

1. Используйте её сразу же после правильного ответа или желательного поведения. Чем меньше задержка, тем лучше.

2. Хвалите ребёнка, если вы заметили хотя бы небольшое улучшение в поведении или усилия в нужном направлении.

3. Учитывайте индивидуальные особенности ученика. Например, неуверенного ребёнка можно похвалить за проявление самостоятельности, а слишком активного - за сосредоточенность.

4. Хвалите действия, а не личность. В противном случае у школьника может сформироваться завышенная самооценка.

5. Используйте конкретную похвалу, которая включает имя ученика, описание поведения и фразу похвалы. Например: «Дима, ты склеил очень аккуратную поделку - отличная работа!»

6. Старайтесь хвалить всех учеников. Часто в классе считается, что одни ученики достойны похвалы больше, чем другие. Этого надо избегать и иметь в виду, что с более способных учеников и спрос должен быть выше.

7. Никогда не сравнивайте одного ребёнка с другим, а только с самим собой. Это правило вытекает из предыдущего и предлагает акцентировать внимание на усилиях каждого ребёнка, а не только тех, кто достиг лучших результатов.

8. Не противопоставляйте ученика всему классу. Казалось бы, логично похвалить ребёнка, если он один выполнил домашнее задание. Однако это может вызвать негативную реакцию у одноклассников. В данной ситуации лучше похвалить ученика наедине.

9. Соблюдайте правило «четыре к одному»: на каждое замечание должно приходиться не менее четырёх случаев похвалы. Очень часто ребёнок получает внимание педагога только в ответ на проблемное поведение. Чтобы поддержать положительное поведение ребёнка, важно хвалить его гораздо чаще, чем поправлять.

10. Избегайте преувеличений. Учительская похвала должна быть искренней, заслуженной и обоснованной.

«Если вы не знаете, за что похвалить ребёнка, придумайте это!» - такую рекомендацию даёт известный психолог Владимир Леви.