СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Подготовка к ОГЭ 9 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Заинтересуйте девятиклассников, избавьте их от переживаний. Пусть подготовка приносит радость!

Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ОГЭ 9 класс»

9 класс День открытых дверей Сложное предложение 5.12.2015г.

9 класс

День открытых дверей

Сложное

предложение

5.12.2015г.

Простые и сложные предложения Простые предложения: Двусоставные (грамматическая основа состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого): Весенний ветер расправляет крылья Односоставные (грамматическая основа состоит из одного главного члена – или подлежащего, или сказуемого): Тихое солнечное утро. В дверь позвонили Сложные предложения бывают союзные (сложносочинённые или сложноподчинённые) и бессоюзные

Простые и сложные предложения

Простые предложения:

  • Двусоставные (грамматическая основа состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого): Весенний ветер расправляет крылья
  • Односоставные (грамматическая основа состоит из одного главного члена – или подлежащего, или сказуемого): Тихое солнечное утро. В дверь позвонили

Сложные предложения бывают союзные (сложносочинённые или сложноподчинённые) и бессоюзные

Характеристика предложения Простое Сложное Одна грамматическая основа Две и более грамматических основ Союзное Бессоюзное ССП СПП

Характеристика предложения

Простое

Сложное

Одна грамматическая основа

Две и более грамматических основ

Союзное

Бессоюзное

ССП

СПП

Сложносочиненное предложение

Сложносочиненное предложение

Сложносочинённое предложение  Сложносочинёнными   называются сложные предложения, в которых простые предложения относительно равноправны по смыслу и связываются сочинительными союзами и интонацией.  Перепадали частые дожди, и на берёзовых листьях появилась первая желтизна .

Сложносочинённое предложение

Сложносочинёнными

называются сложные предложения, в которых простые предложения относительно равноправны по смыслу и связываются сочинительными союзами и интонацией.

Перепадали частые дожди, и на берёзовых листьях появилась первая желтизна .

Укажите сложносочинённые  предложения:  А. Над озером блеснула тусклая зарница, и лишь спустя минуту прокатился далёкий гром.  Б. В застывшем небе гасло последнее облако, освещённое холодным закатом.  В. Когда солнце прощается с летом, краски леса так ярки.  Г. Лес уже не дремлет, и тени сосен падают в реку. А Г
  • Укажите сложносочинённые

предложения:

А. Над озером блеснула тусклая зарница, и лишь спустя минуту прокатился далёкий гром.

Б. В застывшем небе гасло последнее облако, освещённое холодным закатом.

В. Когда солнце прощается с летом, краски леса так ярки.

Г. Лес уже не дремлет, и тени сосен падают в реку.

А

Г

Делу время- потехе час!

Делу время- потехе час!

2. Укажите, какая смысловая связь может быть между частями сложносочинённого предложения:  А. Одновременность.  Б. Последовательность.  В. Условие.  Г. Уступка. А Б

2. Укажите, какая смысловая связь может быть между частями сложносочинённого предложения:

А. Одновременность.

Б. Последовательность.

В. Условие.

Г. Уступка.

А

Б

Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение

Сложноподчинённое предложение  Сложноподчинёнными  называются сложные предложения, в которых одно из предложений грамматически подчинено другому и связано с ним интонацией и подчинительным союзом или союзным словом:   В маленьких комнатках, где жила мать, было очень тесно .

Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинёнными

называются сложные предложения, в которых одно из предложений грамматически подчинено другому и связано с ним интонацией и подчинительным союзом или союзным словом:

В маленьких комнатках, где жила мать, было очень тесно .

3. Укажите неверные утверждения:  А. Сложноподчинённое предложение состоит из двух равноправных по смыслу предложений – главного и придаточного.  Б. Части сложноподчинённого предложения связываются подчинительными союзами и союзными словами.  В. Сложноподчинённое предложение состоит из двух неравноправных частей, связанных между собой сочинительными и подчинительными союзами.  Г. В отличие от союзов, союзные слова являются членами предложения. В А

3. Укажите неверные утверждения:

А. Сложноподчинённое предложение состоит из двух равноправных по смыслу предложений – главного и придаточного.

Б. Части сложноподчинённого предложения связываются подчинительными союзами и союзными словами.

В. Сложноподчинённое предложение состоит из двух неравноправных частей, связанных между собой сочинительными и подчинительными союзами.

Г. В отличие от союзов, союзные слова являются членами предложения.

В

А

Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзные сложные предложения Бессоюзными  называются сложные предложения, в которых простые предложения связаны только по смыслу и интонационно (без союзов). Между частями бессоюзного сложного предложения могут стоять запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.  Уже вечерело, солнце скрылось за осиновую рощу. Лес точно ожил: везде стали раздаваться весёлые восклицания.

Бессоюзные сложные предложения

Бессоюзными

называются сложные предложения, в которых простые предложения связаны только по смыслу и интонационно (без союзов). Между частями бессоюзного сложного предложения могут стоять запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.

Уже вечерело, солнце скрылось за осиновую рощу. Лес точно ожил: везде стали раздаваться весёлые восклицания.

4. Укажите предложение, в котором следует поставить двоеточие:  А.  В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя её заворачивают вам в бумажку.  Б. Проводник прислушался шум водопада уже доносился, еле слышный среди пения птиц.  В. Ветер ударил по солнцу солнце стало багровым.  Г. Сказала что-то я он начал хохотать. А Б

4. Укажите предложение, в котором следует поставить двоеточие:

А. В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя её заворачивают вам в бумажку.

Б. Проводник прислушался шум водопада уже доносился, еле слышный среди пения птиц.

В. Ветер ударил по солнцу солнце стало багровым.

Г. Сказала что-то я он начал хохотать.

А

Б

5. Укажите предложения, в которых следует поставить тире:  А. Самое главное было сделано мы переправились через реку.  Б. Не спеши языком торопись делом.  В. Соловей в середине мая запел весна пойдёт дружнее.  Г. Скворцов трудно увидеть они живут в густых лесах. Б В

5. Укажите предложения, в которых следует поставить тире:

А. Самое главное было сделано мы переправились через реку.

Б. Не спеши языком торопись делом.

В. Соловей в середине мая запел весна пойдёт дружнее.

Г. Скворцов трудно увидеть они живут в густых лесах.

Б

В

6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:  А. Я встал, подошёл к окну: за окном всё было снежно и безмолвно.  Б. Берега были готовы к зиме: листва давно осыпалась, трава полегла.  В. Пускаться плыть теперь беда: мой чёлн некрепок, вёсла тонки.  Г. Обломов оглянулся – перед ним стоял Штольц. Г

6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

А. Я встал, подошёл к окну: за окном всё было снежно и безмолвно.

Б. Берега были готовы к зиме: листва давно осыпалась, трава полегла.

В. Пускаться плыть теперь беда: мой чёлн некрепок, вёсла тонки.

Г. Обломов оглянулся – перед ним стоял Штольц.

Г

7. Укажите сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью:   А. В садах чувствовалось дыхание осени, и на горизонте, как бисерные нити, тянулись журавлиные стаи.  Б.  Придет день, когда почки начнут лопаться, и из них покажутся зелёные язычки молодых  листьев.  В. Лес, куда ребята ходили за грибами и ягодами, был совсем близко и манил в летний полдень своей прохладой.  Г. Девушка овладела собой, и когда она заговорила, то голос её звучал беспечно и шутливо.   Б Г

7. Укажите сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью:

А. В садах чувствовалось дыхание осени, и на горизонте, как бисерные нити, тянулись журавлиные стаи.

Б. Придет день, когда почки начнут лопаться, и из них покажутся зелёные язычки молодых листьев.

В. Лес, куда ребята ходили за грибами и ягодами, был совсем близко и манил в летний полдень своей прохладой.

Г. Девушка овладела собой, и когда она заговорила, то голос её звучал беспечно и шутливо.

Б

Г

Тест окончен! Оцени свои знания по теме «Сложное предложение» и выставь себе отметку:

Тест окончен!

Оцени свои знания по теме «Сложное предложение» и выставь себе отметку:

Желаю дальнейших  успехов в изучении русского языка!

Желаю дальнейших успехов в изучении русского языка!