План воспитательной работы Дмитриева 2015-2016

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.

- использование пед.технологий и метод. приемов для адаптации учащихся в старшей школе;

- использование пед.технологий и метод приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психологического здоровья, для будущего самоутверждения;

- оказание помощи ученикам в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде;

- передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей, опыта поколений;

- создание условий для проявления учащимися инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности;

- формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и  ответственности за него;

- максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию личности;

- формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования

собственного здоровья;

- создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;

- формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования;

- формировать у учащихся культуру общения в системе "учитель-ученик", "ученик-ученик", "взрослый- ребенок";

-знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений;

-использование нестандартных творческих форм внеклассной работы с учетом возрастных особенностей;

-формировать у учащихся правовую культуру, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом;

-организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему род. собраний, тематических и индивидуальных бесед;

-создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся в системе "учитель-ученик-родитель".