Россия, с. Заречье
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 16.10.2023 19:54
Бородина Ольга Леонидовна
учитель физической культуры
47 251
525 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы 5 класс
Категория:
Классному руководителю
24.09.2016 15:38
Просмотр содержимого документа
«план воспитательной работы 5 класс»
| 02.05 МОУ «Зареченская основная общеобразовательная школа» Мантуровского района Курской области
5 класс
Классный руководитель: Бородина О. Л. 2015-2016 учебный год |
Содержание плана воспитательной работы:
Цели и задачи воспитательной деятельности на 2015 -2016 учебный год.
Направления воспитательной деятельности.
Содержание деятельности классного руководителя, направленное на решение поставленных задач:
планирование воспитательной работы по направлениям;
участие в школьных мероприятиях и дела класса (календарное планирование);
текущее (еженедельное) планирование воспитательной работы;
планы проведения школьных каникул;
самоуправление в классе;
занятость детей во внеурочное время (факультативы, кружки, спортивные секции, детские и юношеские организации);
работа с детьми группы риска;
работа с родителями:
- темы и сроки проведения классных родительских комитетов и
родительских собраний;
- протоколы заседаний родительских собраний.
Планы проведения классных часов и других внеклассных мероприятий.
«Личностно – деятельностный подход к воспитанию детей как условие повышения эффективности воспитательного процесса в современной школе» ___
Тема, форма, дата проведения открытого мероприятия:
«По страницам красной книги», игра - путешествие, 22 декабря
на 2015 - 2016 учебный год
__ «Активизация познавательной деятельности обучающихся в условиях гуманизации и информатизации образовательного процесса»_____________________________________________________
Цель воспитательной деятельности классного коллектива:
создание условий для саморазвития, самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе.
Задачи воспитательной деятельности:
следить за обучением и развитием обучающихся;
осуществлять психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;
формировать у обучающихся нравственные смыслы и духовные ориентиры;
повышать уровень воспитанности и культуры поведения обучающихся, повышать дисциплинированность;
формировать здоровый образ жизни;
воспитывать сознательное отношение к учению, развивать познавательные интересы обучающихся;
развивать сотрудничество с родителями обучающихся посредством включения их в организационный и воспитательный процессы в классе;
защищать права и интересы обучающихся.
Направления воспитательной деятельности:
интеллектуально-познавательная деятельность;
ценностно-ориентированная деятельность (нравственная, гражданско-патриотическая);
спортивно-оздоровительная деятельность;
трудовая деятельность;
художественно-эстетическая деятельность;
аналитико-диагностическая деятельность;
взаимодействие с родителями учащихся;
индивидуальная работа с обучающимися
Работа с родителями.
Сентябрь
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Классный час «Я – пешеход» | 22.09 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Классный час «Семья и государство» | 08.09 |
|
|
| |
| Классный час «Безвредного табака не бывает» | 29.09 | |
| Спортивно-оздоровительная |
|
|
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая | Трудовой десант «Уборка классной комнаты» | 26.09 |
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | КТД с элементами игры «Мы выбираем, нас выбирают» | 15.09 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Октябрь
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Брейн – ринг «Большая охота» | 1.10 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Классный час «Нашим бабушкам и дедушкам» | 06.10 |
|
|
| |
| Беседа «В единстве наша сила» | 27.10 | |
| Спортивно-оздоровительная | Классный час «Школа самоуважения" | 20.10 |
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «Организованный ли ты человек» | 15.10 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Ноябрь
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Ролевая игра «Почему мы так говорим?» | 10.11 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Классный час «Права и обязанности детей» | 17.11 |
|
|
| |
|
|
| |
| Спортивно-оздоровительная |
|
|
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая | Конкурсно – игровая программа «Самая любимая на свете» | 24.11 |
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «Умеете ли вы слушать». | 26.11 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Декабрь
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Игра - путешествие «По страницам красной книги» | 22.12 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «День конституции» | 08.12 |
|
|
| |
| Классный час «Как здорово быть аккуратным» | 29.12 | |
| Спортивно-оздоровительная | Классный час «Скажем вредным привычкам «Нет!», здоровью «Да!» | 01.12 |
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
| Трудовая | Трудовой десант «Уборка классной комнаты» | 28.12 |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая | Классный час «Моё село - души моей частица» | 15.12 |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «Конфликтная ли ты личность?» | 17.12 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Январь
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Игра - соревнование «Экстремальная ситуация» | 19. 01 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Классный час «Добро не лихо – ходит тихо» | 12.01 |
|
|
| |
|
|
| |
| Спортивно-оздоровительная |
|
|
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая | Игра – путешествие «Жемчужины русских промыслов» | 26.01 |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «10 существительных» | 21.01 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Февраль
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «На страже Родины» | 09.02 |
| Ролевая игра «Десант» | 16.02 | |
| Спортивно-оздоровительная | Внеклассное занятие «Спорт и здоровье» | 02.02 |
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая |
|
|
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «Знаешь ли ты себя?» | 11.02 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Март
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Интеллектуальная игра «Конкурс эрудитов» | 01.03 |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Возвращение Крыма домой» | 15.03 |
|
|
| |
|
|
| |
| Спортивно-оздоровительная |
|
|
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая | Благоустройство школьной территории | в течении месяца |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая | Интерактивная игра «Удивительный мир птиц» | 22.03 |
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «Мои жизненные ценности» | 18.03 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Апрель
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Классный час «ПДД знай и соблюдай» | 05.04 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | Классный час «Через тернии к звездам» | 12.04 |
| Классный час «Мой друг» | 19.04 | |
|
|
| |
| Спортивно-оздоровительная | Беседа « Наркомания знак беды» | 26.04 |
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Тест «Приятно ли с тобой общаться?» | 15.04 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Май
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная | Классный час «О пользе поощрения» | 10.05 |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная | КТД «Орден в моей семье» | 03.05 |
|
|
| |
|
|
| |
| Спортивно-оздоровительная |
|
|
| Утренняя зарядка | ежедневно | |
|
|
| |
| Трудовая | Генеральная уборка класса. | 28.05 |
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая | Классный час «Поговорим о толерантности» | 17.05 |
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая | Классный час «Поставь оценку классу» | 24.05 |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
|
Июнь
| Направления воспитательной деятельности |
Мероприятие | Сроки выполнения |
| Интеллектуально-познавательная |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Ценностно-ориентированная |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Спортивно-оздоровительная |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Трудовая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Художественно-эстетическая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Аналитико-диагностическая |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Индивидуальная работа с учащимися |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ПЛАН воспитательной работы на текущую неделю
________________________________________________
| Дата, день недели | Что сделать |
| понедельник |
|
|
| |
|
| |
| вторник |
|
|
| |
|
| |
| среда |
|
|
| |
|
| |
| четверг |
|
|
| |
|
| |
| пятница |
|
|
| |
|
| |
| суббота |
|
|
| |
|
|
______________________________________
| Дата, день недели | Что сделать |
| понедельник |
|
|
| |
|
| |
| вторник |
|
|
| |
|
| |
| среда |
|
|
| |
|
| |
| четверг |
|
|
| |
|
| |
| пятница |
|
|
| |
|
| |
| суббота |
|
|
| |
|
|
Родительские собрания
| № п/п | Тема | Дата проведения |
| Классные: |
| |
| 1. | Психология возраста. Адаптация пятиклассника | октябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2. | «О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника» | декабрь |
|
|
|
|
| 3. | «Как сохранить здоровье ребенка?» | февраль |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4. | «Семейный климат»
| апрель |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Общешкольные: | ||
| 1 | Организация учебно – воспитательного процесса | сентябрь |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН
осенних каникул
_________________________
| № п/п | Мероприятие | Дата проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН
зимних каникул
______________________________
| № п/п | Мероприятие | Дата проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН
весенних каникул
______________________________
| № п/п | Мероприятие | Дата проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| № п/п | Мероприятие | Дата проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дневник классного руководителя |
17
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
