План воспитательной работы

МОУ «1-Засеймская средняя общеобразовательная школа»

ПЛАН

воспитательной работы

в 5 классе

Степанова С.В.

2016 - 2017 учебный год

МОУ «1-Засеймская средняя общеобразовательная школа»

«Рассмотрено» «Согласовано» « Рекомендовано »

на заседании МО на заседании МС к утверждению

Протокол №__ Протокол № ___ на заседании педсовета

« ___» августа 2016г « ___ » августа 2016г Протокол №__

Руководитель МО Зам. директора по УВР «___» августа 2016 ______ / Е.Н. Сорокина/ ________ /Л.В.Черникова/ Утверждаю

Приказ № __ ____августа 2016

Директор школы _________

Т.В. Проскурина

ПЛАН

воспитательной работы

в 5 классе

Классный руководитель Степанова С.В..

2016-2017 учебный год

В 5 классе обучается 5 человек. Из них 2 девочки и 3 мальчика.
Количество детей, рожденных в 2005 году - 5 человек.
Проживают в полных семьях 4 обучающихся. Условия воспитания в этих семьях удовлетворительные. Дети живут в хороших условиях, где им оказаны должные доброта и внимание. Среди них 1 опекаемый – Таушканова Анастасия. Этот ребёнок не обделён вниманием со стороны опекающих. В неполных семьях проживает 1 человек. Два обучающихся проживают в многодетных семьях (Ледовской Данил, Сорокина Татьяна).

Физическое развитие детей соответствует возрасту.
Дети посещают школьные оздоровительные занятия, кружки, внеурочную деятельность.

Родители учеников – люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры, родительской активности. Многие положительно воздействуют на детей. Их отличает единство и согласованность требований в семье к детям, осведомленность о жизни ребенка, тесная связь с классным руководителем, поиск рекомендаций и разрешение проблемных ситуаций по воспитанию детей.

Адаптация в 5 классе, по наблюдениям учителей, прошла хорошо.

В первую неделю обучения в школе выявилась группа детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Черникова Андрея, Таушканову Анастасию,

В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться (Сорокина Татьяна). Она не проявляет на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечает на вопросы, справляется с учебным заданием, осознанно воспринимает новый материал

Выявились ученики, у которых темп и качество работы низкие: Ледовской Данил, Жилин Максим, эти дети плохо справляются с дисциплиной на уроках и переменах. С этими обучающимися и их родителями ведется индивидуальная работа, где прививается интерес к учебе, ликвидируются пробелы в знаниях.

Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Неблагополучных семей не выявлено.

В общем, в классе сложился дружный коллектив. Дети живут интересами друг друга, болезненно переживают неудачи и проблемы своих одноклассников, стараются протянуть им руку помощи. В классе можно выделить лидеров: Таушканова Анастасия, Черников Андрей.

Отношение к труду у детей разное. Есть ученики очень активные и добросовестные, которые с удовольствием выполняют поручения. У других ребят не воспитано трудолюбие. Они работают без желания, стараются увильнуть от просьбы, поручения. Все ученики класса активно принимают участие в общественной жизни класса и школы: готовят праздники для педагогов, своих родителей, других учеников школы.

Общий уровень развития обучающихся – средний, интересы разнообразные. В классе ведется работа по формированию общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам некоторых учеников, оценивать работу товарищей и т.д.

В новом учебном году будет продолжена работа по сплочению дружного ученического коллектива, формированию положительных мотивов в отношении с окружающими.

Основными воспитательными задачами в прошлом году были:

- воспитание у обучающихся сознательного отношения к учёбе, культуре поведения обучающихся как в школе, так и за её пределами;

- выполнение обучающимися «Правил поведения», «Единых требований обучающихся»;

- воспитание нравственных качеств личности: доброту, отзывчивость, взаимопомощь, умение сочувствовать другим людям и сопереживать им;

- укрепление здоровья обучающихся;

- вовлечение обучающихся в созидательную деятельность.

Воспитательная работа в 4 классе была направлена на решение данных воспитательных задач. Развитие творческой активности наблюдалось при подготовке и проведении различных мероприятий. Было проведено много, конкурсов, игр, экскурсий, викторин, соревнований. Эти мероприятия создавали условия для полноценного социально-личностного развития ребёнка; являлись поддержкой уверенности в себе, развивали эмоционально- положительное отношение к окружающим; формировали коммуникативные навыки, умение добиваться поставленных целей, ориентироваться в эмоциональных переживаниях и состояниях.

Ключевая идея всех мероприятий – это развивающаяся личность.

В воспитательной работе существуют и пробелы. Не всегда дети выполняют «Единые требования к обучающимся». Не все дети осознали важность соблюдения режима, культуры поведения.

В новом учебном году предстоит уделить особое внимание беседам по этим проблемам и провести соответствующие классные часы.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА, НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

воспитание духовно развитой личности с позитивным отношением к жизни и активной гражданской позицией.

Задачи воспитательной работы:

• развивать индивидуальные творческие способности обучающихся

• формировать гражданско-патриотические качества личности

• воспитывать желание и стремление учащихся к самопознанию, самовоспитанию, самосовершенствованию

• формировать культуру здоровья

• воспитывать позитивное отношение к себе, развивать Я-концепцию, нравственные качества личности

• воспитывать чувство уважения к родителям, семье

• воспитывать уважение к другим людям, терпимость к чужому мнению, традициям, формировать умение вести диалог и готовность к сотрудничеству

• воспитывать ответственность, самостоятельность, добросовестное отношение к учебе и трудовой деятельности

• Наблюдение за физическим и психическим здоровьем уча- щихся ,забота о сохранении и
  укреплении здоровья.

• Формирование стремления к здоровому образу жизни.

• Воспитание общечеловеческих ценностей, формирова-

ние у учащихся нравственного отношения к окружающим людям , осознания ценности человеческой жизни.

• От воспитания любви к родной школе, семье, своему

краю- к формированию гражданского самосознания ,

ответственности за судьбу Родины.

• Создание условий для продвижения учащихся в интел- лектуальном развитии.

• Развитие познавательных способностей.

• Создание условий для проявления индивидуальности

учащихся во внеурочной деятельности.

• Использование активных форм внеклассной работы на

основе учёта возрастных особенностей учащихся.

ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ

ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ

ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ

РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ:

Жилина Н.Н.

Литовченко М.С.

Сорокин А.В.

Новикова В.Н.

Черникова Л.В.

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ :

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА