Согласовано с «Утверждено»
зам. директора по УВР Директор МБОУ ЦО № 7
___________________ _____________________
( ) ( )
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2024-2025 учебный год
классного руководителя 9Д класса
Винникова Альбина Юрьевна
Характеристика 9д класса
На начало учебного года в классе 18 человек. Из них мальчиков- 12 (2008 года рождения - 2 человек, 2009 года рождения - 10 человек), девочек -6 человек 2009 года рождения). Малообеспеченных семей нет. Детей инвалидов – 1(). Многодетные – 1 семья ()
Дети физически развиты, активны, выполняют поручения старших. Большинство родителей проявляют интерес к учебно-воспитательному процессу.
У всех детей класса созданы необходимые условия для учебы, большинство родителей уделяют большое внимание воспитанию своих детей. Классный руководитель работает в постоянном контакте с родителями. В результате совместной деятельности утвердилась положительная динамика развития классного коллектива. У детей сформирован познавательный интерес к учебной деятельности.
У ребят развиты навыки учебного труда. Они добросовестно относятся к дежурству в классе, поручениям, самообслуживанию, бережно сохраняют учебники, школьную мебель, принимают посильное участие в общественно- полезном труде. понимают ценность труда. Ученики всегда добросовестно относятся к общественным работам.
В классе хорошо развито чувство товарищества и дружбы. Дети доброжелательно относятся друг к другу и всегда поддерживают своих одноклассников и помогают им в трудную минуту.
В классе присутствует чувство коллективизма и благоприятная обстановка. В целом, класс характеризуется взаимопониманием, поддержкой и уважением.
Дети адекватно реагируют на замечания учителей, дисциплина в классе удовлетворительная.
Большинство детей принимают активное участие в общешкольных и классных мероприятиях.
Дети любят читать, рисовать, играть, петь, танцевать. Все ученики стремятся к новым знаниям.
Цель и задачи воспитательной системы школы
Цель воспитательной деятельности:
Совершенствование системы работы по воспитанию и развитию свободной, жизнелюбивой, творческой личности, обогащенной знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению.
Задачи на 2024 - 2025 учебный год:
1.Развитие познавательного интереса, повышение интеллектуального уровня учащихся через разнообразные формы внеурочной деятельности.
2.Развитие ученического самоуправления как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося. Повышение инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через развитие системы школьного самоуправления.
3.Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России.
4. Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.
5. Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах.
6. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.
7. Совершенствование работы МО классных руководителей.
8. Социально-профессиональная адаптация выпускников.
Модель воспитательной работы учащихся 9Д класса
в рамках внедрения ФГОС
Нормативно-правовой и документальной основой программы воспитательной работы обучающихся МБОУ ЦО № 7 являются Закон «Об образовании», федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее — Стандарт), Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников (далее — Концепция), Устав общеобразовательного учреждения МБОУ ЦО № 7, Программа развития Школы, система воспитательной работы школы.
В рамках перехода образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, на государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения (ФГОС) каждому педагогическому коллективу необходимо определиться с организацией неотъемлемой части образовательного процесса - внеурочной деятельностью учащихся.
Общешкольные дела по программе воспитательной системы включены в общую годовую циклограмму и явятся компонентом внеурочной деятельности. Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии позволят ребенку овладевать универсальными способами деятельности (компетенциями) и демонстрировать уровень их развития. Участие ребенка в общешкольных делах будет осуществляться на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями.
Цель воспитательной деятельности: создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения. Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.
Задачи:
проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;
содействие формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;
усиление педагогического влияния на жизнь учащихся в свободное от учебы время;
организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с коллективами учреждения внешкольного воспитания, учреждений культуры, физкультуры и спорта, общественными объединениями, семьями обучающихся;
выявление интересов, склонностей, способностей и возможностей учеников в разных видах деятельности;
создание условий для индивидуального развития каждого ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;
формирование системы знаний, умений, навыков у обучающихся в избранном направлении деятельности;
создание условий для реализации учащимися приобретенных знаний, умений и навыков;
расширение рамок общения школьников с социумом;
коррекционная работа с детьми, испытывающими трудности в обучении.
Эффективность внеурочной деятельности определяется индивидуальными образовательными достижениями ребёнка в избранном виде деятельности и фиксируется согласно требованиям ФГОС начального общего образования в портфеле достижений.
Для реализации поставленных задач в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:
1) игровая деятельность;
2) познавательная деятельность;
4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
5) художественно-эстетическая деятельность;
6) социальное творчество (социально значимая волонтерская деятельность);
7) трудовая (производственная) деятельность;
8) спортивно-оздоровительная деятельность;
9) туристско-краеведческая деятельность.
Права и обязанности учащихся
Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.
Права учащихся
Учащиеся имеют право:
Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.
Обязанности учащихся
Учащиеся обязаны:
Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими
навыками.
Посещай» учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.
Повышать свой культурный и нравственный уровень.
Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
Быть дисциплинированными и организованными.
Беречь школьное имущество.
Обязанности классного руководителя
Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:
1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью
школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);
2) развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).
3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы И классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации
работы с одаренными и неуспевающими учащимися).
4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
1) определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).
2) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут рассматриваться:
деятельность педагогов и педагогических коллективов;
программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной деятельности;
сотрудничество с родителями учащихся;
СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
Сведения об учащихся
| № п/п | Фамилия Имя Отчество | Дата рождения | Адрес проживания |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
| 13 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
Список родительского комитета
| Общественное поручение | ФИО |
| Председатель |
|
| Социально-бытовая комиссия |
|
| Учебная комиссия |
|
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
| Урочная деятельность |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Единый урок «День окончания Второй мировой войны» | 5-9 | 02.09 | Учителя-предметники |
| Единый урок «Битва за Москву» | 5-9 | 05.12 | Учителя-предметники |
| Единый урок «День снятия блокады Ленинграда» | 5-9 | 27.01 | Учителя-предметники |
| Мероприятия, посвященные Международному дню родного языка | 5-9 | 21.02 | Учителя-предметники |
| Единый урок, посвященный Дню воссоединения Крыма с Россией | 5-9 | 17.03 | Классный руководитель |
| День Здоровья | 5-9 | май | Учителя физ-ры |
| Организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками | 5-9 | В течение года | Классный руководитель |
| Применение на уроке интерактивных форм работы учащихся | 5-9 | В течение года | Учителя-предметники |
| Включение в урок игровых процедур | 5-9 | В течение года | Учителя-предметники |
| Внеурочная деятельность и дополнительное образование |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Чемпионат Центра по шахматам | 5-9 | апрель | Руководитель кружка |
| Праздник «Масленица» | 5-9 | февраль | Классные руководители |
| Работа кружков и спортивных секций | 5-9 | Согласно графику | Руководитель кружка |
| «Киноуроки в школах России» | 5-9 | Согласно графику | Классные руководители |
| Вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность (запись в кружки и секции) | 5-9 | сентябрь | Руководитель кружка |
| Посвящение в лицеисты, лицейская неделя | 5-8 | октябрь | Классные руководители, педагог-организатор |
| Классное руководство |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Беседа «Разговор о важном» | 5-9 | Понедельник (в течение года) | Классный руководитель |
| Тематические классные часы: «Моя малая Родина»; «Трагические события в г. Беслан» | 5-9 | сентябрь | Классный руководитель |
| Международный день пожилых людей | 5-9 | 01.10 | Классный руководитель |
| Тематические классные часы, посвященные Дню рождения Героя Советского Союза С.Н. Судейского | 5-9 | октябрь | Классные руководители |
| День защиты животных | 5-9 | 04.10 | Классный руководитель |
| Тематические классные часы, посвященные Дню Героев Отечества | 5-9 | 09.12 | Классный руководитель |
| Беседа «Наши права» | 5-9 | 09.12 | Классный руководитель |
| Единый тематический классный час, посвященный Дню космонавтики | 5-9 | 12.04 | Классный руководитель |
| Проведение внутри классных «огоньков» | 5-9 | Декабрь, февраль, март | Классный руководитель
|
| Основные школьные дела |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| День Знаний | 5-9 | 2 сентября | Зам. директора |
| Еженедельная церемония поднятия флага РФ | 5-9 | В течении года | Зам.директора |
| Акция «Письма солдату», сбор помощи военнослужащим | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Акция «Улицы Героев» | 10-11 | 4.09-8.09 | Классные руководители |
| День Здоровья (осенний кросс) | 5-9 | сентябрь | Учителя физ-ры |
| Игра-путешествие «Всемирная паутина», посвященная Дню Интернета | 5-9 | 30.09 | Кл.руководители, учителя информатики |
| Международный День учителя | 5-9 | 5 октября | Педагог-организатор |
| День отца | 5-9 | 14.10 | Зам. директора |
| Акция к Международному дню инвалидов | 5-9 | 28.11-02.12 | Зам. директора |
| Мероприятие в рамках Дня Конституции РФ | 5-9 | 12.12 | Педагог-организатор |
| МБОУ «Центр образования №7» День рождения центра | 5-9 | 7 октября | Педагог-организатор |
| Парад Судейцев, посвященный дню рождения С.Н. Судейского | 5-9 | октябрь | Педагог-организатор, кл. руководители |
| Спартакиада по футболу
| 5-9 | октябрь | Учителя физ-ры |
| День матери в России | 5-9 | ноябрь | Классные руководители |
| Игра «Безопасное колесо» | 5-6 | ноябрь | учитель ОБЖ, руководитель отряда ЮИД |
| Конкурс патриотической песни | 5-9 | декабрь | Зам. директора |
| Новый год | 5-9 | декабрь | Классные руководители |
| Международный День объятий |
| 21.01 | Педагог-организатор |
| Месячник гражданско-патриотического воспитания | 5-9 | январь-февраль | Классные руководители |
| Чемпионат Центра по волейболу | 8-9 | февраль | Руководитель спортивной секции |
| Рыцарский турнир | 9 | февраль | Учитель ОБЖ |
| Международный женский день | 5-9 | март | Педагог-организатор |
| День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов (1945 год) | 5-9 | май | Педагог-организатор, кл. руководители |
| Праздник «Последний звонок» | 9 | май | Педагог-организатор |
| Международный день защиты детей | 5-9 | 01.06 | Педагог-организатор |
| Внешкольные мероприятия |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Общероссийская акция «Безопасность детей – забота родителей» | 5-9 |
02-10.09 | Классный руководитель |
| Организация праздников двора | 5-9 | В течение года | Педагог-организатор |
| Акция «Георгиевская ленточка» | 5-9 | Декабрь, май | Классный руководитель |
| Акция «Безопасная дорога» | 5-9 | В течение года | Классный руководитель |
| Организация предметно-пространственной среды |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Размещение актуальной информации на бегущей строке | Пресс-центр | в течение года | Зам.директора |
| Регулярная сменяемость фотографий на «Доске почета» учеников» | 8-9 | Октябрь | Зам.директора |
| Озеленение и благоустройство пришкольной территории | 5-9 | В течение года | Зам.директора |
| Цикл дел «Персональная выставка» | 5-9 | В течение года | Учитель ИЗО |
| Конкурс на лучшую рекреацию к Новому году | 5-9 | Декабрь | Педагог-организатор |
| Благоустройство классных кабинетов | 5-9 | В течение года | Зав. кабинетами |
| Организация и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации | 5-9 | понедельник | Педагог-организатор |
| Взаимодействие с родителями (законными представителями) |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Общешкольное родительское собрания | 5-9 | 1 раз в четверть | Директор школы Заместитель директора |
| Классные родительские собрания | 5-9 | 1 раз в четверть | Классные руководители |
| Индивидуальные беседы с родителями | 5-9 | В течение года | Классные руководители, социальный педагог |
| Практикум для родителей «Организация внеурочной деятельности» | 5-9 | Сентябрь | Зам. директора |
| Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения, материального содержания детей | 5-9 | В течение года | Социальный педагог |
| Родительский всеобуч (лекторий) | 5-9 | 1 раз в четверть | Зам. директора |
| Привлечение родителей к организации классных, школьных мероприятий | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Работа психолого-педагогического консилиума | 5-9 | По мере необходимости | Зам. директора |
| Осуществлять с помощью родителей работу по профориентации (беседы, встречи, экскурсии на предприятия) | 8-9 | В течение года | Классный руководитель |
| Совместные Дни здоровья | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Анкетирование родителей «Удовлетворённость учебно-воспитательным процессом в Центре» | 5-9 | май | Классные руководители |
| Участие родителей в мероприятиях, посвящённых Дню семьи | 5-9 | май | Классные руководители |
| Самоуправление |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Участие во Всероссийских проектах по
активностям РДДМ | 5-9 | В течение года | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Дни единых действий РДДМ | 5-9 | В течение года | Педагог-организатор, Школьная дума |
| День самоуправления. Поздравление учителей с профессиональным праздником | 5-9 | октябрь | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Акция «Молодёжь за здоровый образ жизни». | 5-9 | октябрь | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Неделя толерантности | 5-9 | ноябрь | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Смотр санитарного состояния кабинетов | 5-9 | декабрь | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Акция «День добрых слов» | 5-9 | январь | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Шахматно-шашечный турнир | 5-7 | январь | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Вечер встречи выпускников | 7-9 | февраль | Педагог-организатор, Школьная дума |
| День Святого Валентина | 7-9 | февраль | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Конкурс «А ну-ка парни!» | 9 | февраль | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Спортивная игра «Зарница» | 7-8 | февраль | Педагог-организатор, Школьная дума |
| День смеха | 7-9 | апрель | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Экологический месячник | 5-9 | апрель | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Флэшмоб «Активная переменка в начальной школе» | 7-9 | ежедневно | Педагог-организатор, Школьная дума |
| Профилактика и безопасность |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Месячник пожарной безопасности | 5-9 | октябрь | Классные руководители |
| День спасателя | 5-9 | 27.12 | Классные руководители |
| Проведение инструктажей по безопасности с обучающимися | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Обучение детей основам безопасного поведения на дорогах
| 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Проведение бесед по профилактике правонарушений | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Проведение «минуток безопасности» | 5-9 | ежедневно | Классные руководители, учителя-предметники |
| Проведение конкурсов, викторин по ПДД | 5-9 | В течение года | Руководитель отряда ЮИД |
| Встречи с представителями правоохранительных органов | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Профориентация |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| - Участие в проекте ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее» -Просмотр онлайн-уроков на портале ПроеКТОриЯ | 8-9 | В течение года
| Классный руководитель |
| Беседа о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Встречи с представителями разных профессий | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Экскурсии на предприятия города ( ПАО НПО «Стрела», Туламашзавод, Научно-производственный центр биотехнологий Фитогенетика) | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Участие в Днях открытых дверей средних специальных учебных заведениях и вузах | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Социальное партнерство |
| Участие представителей организаций-партнёров в торжественных мероприятиях | 5-9 | В течение года | Заместитель директора |
| Проведение на базе организаций – партнеров занятий, внешкольных мероприятий, акций воспитательной направленности | 5-9 | В течение года | Заместитель директора |
| Проведение и участие в Дне открытых дверей | 9 | В течение года | Классный руководитель |
| Детские общественные объединения |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Операция «Внимание, дети!» | 5-9 | сентябрь | Руководитель отряда ЮИД |
| Проведение бесед в младших классах о детской шалости с огнем | 8-9 | сентябрь | Школьная дума |
| День пожилого человека. Изготовление поздравительной открытки | 5-9 | октябрь | Педагог-организатор |
| День учителя. Концерт для учителей | 5-9 | октябрь | Педагог-организатор |
| Акция «Засветись! Защитись!» | 5-9 | октябрь | Руководитель отряда ЮИД |
| Выпуск боевых листков на противопожарные темы | 5-9 | октябрь | Учитель ОБЖ |
| Рейды на наличие световозвращающих элементов у учащихся школы | 5-9 | ноябрь | Руководитель отряда ЮИД |
| Конкурс патриотической песни | 5-6 | декабрь | Педагог-организатор |
| Месячник гражданско-патриотического воспитания | 5-9 | февраль | Педагог-организатор. Школьная дума |
| Акция «Чистая школа» | 5-9 | апрель | Педагог-организатор. Школьная дума |
| Волонтерство |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Выпуск буклетов к Дням воинской славы в России | 8-9 | В течение года к Памятным историческим Датам | Педагог-организатор |
| Акция «Обелиск» Благоустройство памятных мест | 8-9 | Октябрь, март | Актив музея |
| Благоустройство территории школы | 5-9 | В течение года | Зам. директора |
| Акции «Поздравь ветерана», Георгиевская ленточка и др | 5-9 | Декабрь, май | Педагог-организатор |
| Экскурсии в школьном музее | 5-9 | В течение года | Руководитель музея, актив музея |
| День волонтера Проведение акций | 8-9 | 5 декабря | Педагог-организатор |
| День героев Отечества | 5-9 | декабрь | Педагог-организатор |
| Праздничные мероприятия Концерт «День Победы» | 5-9 | май | Педагог-организатор |
| Экскурсии, экспедиции, походы |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Экскурсии в школьный музей имени С.Н. Судейского
| 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Экскурсии в музеи города, области, страны | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
| Школьные и социальные медиа |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Организационное собрание, выбор актива, распределение обязанностей | 6-9 | сентябрь | Руководитель кружка |
| Выпуск видеоролика «Торжественная линейка, посвященная 1 сентября» | 6-9 | сентябрь | Руководитель кружка |
| Выпуск видеопоздравления, посвященного Международному Дню учителя | 6-9 | октябрь | Руководитель кружка |
| Деловая игра: «Прессконференция» | 6-9 | ноябрь | Руководитель кружка |
| Выпуск ролика социальной рекламы «ЗОШ» | 6-9 | декабрь | Руководитель кружка |
| Выпуск видеопоздравления, посвященного Дню защитника Отечества | 6-9 | февраль | Руководитель кружка |
| Выпуск видеопоздравления, посвященного Международному женскому дню 8 Марта | 6-9 | март | Руководитель кружка |
| Участие в конкурсах школьных медиа различного уровня | 6-9 | В течение года | Руководитель кружка |
12
311 188 
