Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «СОШ г. Нариманов»
Рассмотрено на заседание МО Согласовано Утверждаю
Протокол №1 от 30.08.2018 зам.директора по ВР директор школы
Склярова М.П. ______ Кашина А.Н. _______ Никитин М.В.
План воспитательной работы
Класс 8 «Г»
Классный руководитель
Скибо Т.А.
2019-2020г.
Тема самообразования
Формирование творческой личности.
Анализ воспитательной работы
В 7 классе было 25 человек, из них 14 мальчиков и 11 девочек.
1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году.
1.1. В начале прошедшего учебного года ставились следующие воспитательные задачи:
ЦЕЛЬ: развитие диалогической личности каждого учащегося в рамках компетентностно-ориентированного подхода
ЗАДАЧИ:
развивать способности учащегося осознавать и изменять мир вокруг себя, самого себя, отношения с другими людьми, реализовывать своё «Я» через целенаправленную творческую деятельность;
формировать стремление занять собственную, независимую позицию в жизни;
формировать баланс между самостоятельностью в принятии решений, инициативностью в делах и необходимостью считаться с мнением коллектива;
сплотить коллектив 6 г класса;
воспитывать умение жить в коллективе, считаться со всеми его членами, проявляя свою индивидуальность;
вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно-эстетического направления;
активизировать работу по развитию ученического самоуправления в классе;
способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств;
привлекать родителей к активному участию в жизни класса
Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков.
За прошедший год было проведено 31 тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия : «Внешний вид- залог успеха», тренинг «Поведение при конфликте», «Современный этикет», «Зеркала самооценки», «Учимся говорить «Нет!»»,«Вспоминаем дни войны», «День защитника Отечества», «Международный женский день», «Международный день детской книги», «Всемирный день здоровья», всемирный день авиации и космонавтики», «Всемирный день Земли», «О взаимоотношениях в классе», «Урок мужества». стабилизации отношений в классе, а также сплочению коллектива способствуете создание электронного фотоальбома «Мой класс», в котором учащиеся собрали любопытные кадры, фото из жизни класса за год.
Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными.
2. Анализ развития учащихся класса
Учащиеся класса обладают интеллектуальным потенциалом. По итогам года 3 человека окончили учебный год на «5», 14 человек на «4» и «5», 2человека с одной «3». Процент качества знаний равен 83,9 %. Это практически одинаково с прошлым годом, тем более. В прошедшем году изменилась мотивационная сфера школьников. Произошла смена мотивов обучения, проявилось желание участвовать не только в урочной, но и внеклассной и внеурочной деятельности.
Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны реагируют, но советы и замечания окружающих принимают большей частью поверхностно. Считаю необходимым организовать работу в этом направлении.
3. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.
Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.
В прошедшем учебном году все учащихся класса были задействованы в деятельности школьных и внешкольных кружков и секций по интересам.
Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. Дети стали более терпимы друг к другу, помогают и общаются всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился.
В начале учебного года классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия: репетиции мероприятий, уборка школьной территории, написание сценария мероприятий и т.д.
4. Анализ развития коллектива класса.
К учителям и школе доминирует уважение и вместе с тем учащихся класса очень требовательны и критичны, задают много вопросов, часто дают безапелляционные характеристики, Для 6 учащихся класса характерна завышенная самооценка.
Большинство учащихся включено в коллективные взаимоотношения и коллективную творческую деятельность в нем. Однако шестиклассникам не хватает ответственности и самостоятельности, активности участия в самоуправлении.
8. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса и с родительским активом.
За прошедший учебный год классным руководителем было проведено 5классных родительских собрания по плану: «Характер подростка. Трудности воспитания», Дивиантное поведение. Решение проблем», «Самооценка учащихся, как способ познания себя», «Этикет. Из семьи и школы-в жизнь», «Итоги года». Большинство родителей посетили все собрания. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня шестиклассника, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание.
8. Выводы:
- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний..
- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.
Цель: сделать воспитательный процесс радостным, интересный, запоминающимся для детей. Пробудить душу ребенка, развивать творческий потенциал, научить общению и ориентированию в различных жизненных ситуаций.
Исходя из целей предстоит решить следующие задачи;
-вовлечение каждого ученика в воспитательный процесс
- развитее физически здоровой личности
-создание ситуации «успеха» для каждого ученика
-продолжить создавать копилку мероприятий по внеклассной работы.
План работы на неделю
Понедельник проверка дневников
Вторник индивидуальная работа с учащимися
Среда работа с учителями предметниками
Четверг подготовка к внеклассному мероприятию
Пятница родительские собрания, работа с родителями
Родительский комитет
Председатель Султанова Ольга Алексеевна
Искалиева Алия Юсуповна
Жилгелдиева Пазтхам Булатовна
Актив 8 г класса
Староста класса Жилгелдиев Султан
Зам старосты Петров Егор
Физорг Карабалаев Дамир
Трудовой Полтавский Иван
Культмассовый сектор Искалиева А., Насырова Д, Самаева Р,
Редколлегия Литвинова А., Быкова Н.
Учебный сектор Шатуева Р., Дощанова А.
Общественный сектор Шевяков В, Каштаев Р.
СЕНТЯБРЬ
Девиз месяца: «Быть здоровым – это модно!»
| Направления работы | 2 - 8 | 9-15 | 16-22 | 23–29 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) | 1. Праздник первого звонка «Школа, здравствуй!» 02.09.2019г. 2.Акция « Мы против террора! (в рамках Дня солидарности в борьбе с терроризмом!),5-11кл, 3.09, Отв. учителя-предметники, кл. рук 3. Составление социальных паспортов классов, школы Отв. кл. рук, соц. педагог |
1.Встречи с инспекторами ОПДН, представителями прокуратуры, ГИМНС, ГИБДД, здравоохранения, МЧС и др. (в течение года, по отдельным планам)
2.Мероприятия по постановке юношей на воинский учёт в Нар. РВК. Отв: пед-орг ОБЖ. | 1. Создание «Почты доверия», Службы примирения школы (для педагогов, родителей и обучающихся), отв.ЗВР, психолог
2. «Листает памяти рука» (подбор материалов для школьного музея, в течение года). Отв. пед.-орг. учителя истории, обществознания, кл. руководители | 1.Заседание Совета профилактики правонарушений, отв.администрация, соц. пед
2.Просмотр презентации, беседа инспектора ОПДН, о профилактике вредных привычек, 8 классы Отв. соц. пед, кл. руководители 8 классов |
|
Спортивно-оздоровительное (физкультурно-оздоровительное воспитание, экологическое воспитание, воспитание культуры безопасности жизнедеятельности)
|
1.Беседы по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности 5-11 класс. отв.кл.рук, уч. ОБЖ 2.Согласование совместной деятельности с органами здравоохранения, ГИБДД, МЧС, ГИМНС и др. (по отдельным планам). Отв. ЗВР, соц. педагог, организатор ГО и ЧС, рук. ЮИД
|
1.Выпуск памяток для родителей «Профилактика вредных привычек у детей», отв. соц. пед. 2.Акция, посвященная Дню трезвости, отв. ЗВР, соц. педагог
|
День здоровья, 5-11 классы, отв. уч. ФК, ОБЖ, пед-орг., кл. руководители
| 1.Вернисаж по ПДД «Опасности на дороге» Отв. пед. Орг. ЮИД 2.Акция по ДДТТ «Внимание, на дороге дети!», 5-11 класс. Беседа «Профилактика дорожного травматизма» (5кл.) Отв. рук. ЮИД, кл. рук.,инсп. ГИБДД 3.Выставка книг «Подождешь минуту – сбережешь жизнь» (о ПДД), отв. библиотекарь |
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) | Часы общения 1.Урок знаний, 5-11 кл
| Беседа: «Самоуправление в классе и школе. Выборы актива класса», 5-11 кл.
| Беседы по ТБ: «Правила пожарной безопасности».
| Тематические классные часы: 8 кл. «Красота, здоровье и гармония. Пагубная привычка - алкоголизм..ГТО».
|
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. | 1.Участие в конкурсах, акциях и др. (в течение года) 2. Согласование совместной деятельности с органами системы профилактики, заключение договоров с ВуЗами и ССУЗами, центром занятости населения, центрами дополнительного образования
| 1.Классные родительские собрания (в течение месяца). 2.Выборы классных родительских комитетов, общешкольного родительского комитета (в течение месяца). .
|
Утверждение графика родительских собраний и лекториев |
Родительское собрание 27. 09 "Организационное" |
| Работа с педагогическими кадрами (кл.руководителями, педагогами ДО).Координация работы с предметными МО. ВШК. | 1.Консультация классных руководителей 5 классов «первый раз в пятый класс!». Отв.ЗВР 2.Методические объединения классных руководителей 5-11 классов «Основные направления деятельности в области воспитания. Целеполагание в воспитательном процессе»
| 1.Консультирование по планированию ВР в классах. Отв.ЗВР, рук. МО кл. руководителей
| 1.Организация Дней здоровья и туристического слета 2.Определение уровня воспитанности 5,10 классов(входящий) Отв. психолог, кл. рук. 3 .Утверждение планирования воспитательной деятельности в классных коллективах | 1.ВШК «Содержание планов ВР в классе, планов внеурочной деятельности», отв. ЗВР (справка) 3.Утверждение планирования внеурочной деятельности(руководители предметных МО, ЗВР). 3. Составление расписания внеурочной деятельности, классных часов, отв. ЗВР |
ОКТЯБРЬ
Девиз месяца: «Вместе мы сильнее! »
| Направления работы | 30.09- 6.10 | 7-13 | 14- 20 | 21 – 2.11 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) | Праздничная программа «Склоните голову, друзья, перед учителем сегодня!» 3.10.,отв. пед. ДО, пед-орг, кл. рук.5-11 классов
| Старт конкурса классных уголков. Оформление классных уголков (в течение месяца) отв.пресс-центры классов, кл.рук.,пед.орг.
| 1.Заседание Совета профилактики правонарушений, отв. администрация,соц. пед.
Турниры по шахматам, шашкам 7-8кл, отв. уч. ФК, кл. рук, пед ДО | День музея «Волшебный мир музея»: - организация экскурсий в музей г. Нариманов, (ко Дню музея 24.10) - классные часы |
|
Общеинтеллектуальное (интеллектуальная деятельность, учебная и проектная деятельность)
| Проведение школьных предметных олимпиад ( в течение месяца), Отв.ЗУВР, МО предметов |
Участие в районной игре «Что? Где? Когда?», Отв.пед-организатор
| 1.Неделя русского языка и литературы, иностранного языка "Много языков на свете разных, в каждом есть изюминка своя", отв. МО предметов
2.Участие во Всероссийском уроке "Экология и энергосбережение" в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения "Вместе ярче", отв. учителя биологии, физики
|
Участие во Всероссийском уроке безопасности школьников в сети интернет, отв. учителя информатики |
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) | Беседы «Моя семья – мое богатство». « | Часы общения: «Интересы и склонности при выборе профессии», 7-8 классы
| Тематические классные часы: 8 кл. «Искусство России и моего края.».
| Беседы по ТБ 1. «Правила поведения в общественных местах и дома: человек среди людей», 5-11 классы
|
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. |
1.Привлечение к работе кружков, секций детей «группы риска», отв. кл. рук., соц. пед. 2.Заседание родительского комитета школы «Организация совместной деятельности» Отв. ЗВР |
1.Общешкольное родительское собрание «Семья и школа: взгляд в одном направлении» (1-11 кл.) отв. администрация,. кл.рук.1-11 кл
|
2. Круглый стол "Профилактика экстремизма и терроризма: учимся жить в многоликом мире" с участием представителей Духовного управления мусульман, Астраханской епархии 9-11 классы Отв. ЗВР, кл. рук.,пед.ДО
|
1.Организация совместной деятельности с музеями, культурными учреждениями г. Нариманов и Астраханской области, отв. пед-орг, ЗВР, кл.рук. 2.Составление плана работы на осенние каникулы. Отв. пед-орг.
|
НОЯБРЬ
Девиз месяца: «Понизовье-мой край родной!»
| Направления работы | 4.11-10.11 | 11-17 | 18-24 | 25- 30 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) |
«Каникулы! Каникулы! Веселая пора!» - мероприятия по отдельному плану. |
1.День призывника. Круглый стол «Что значит быть патриотом», юноши, 9-11 классы (выставка литературы, встреча с представителями военкомата, военной части) Отв. библиотекарь, педагог ОБЖ 2.День толерантности,16.11 Отв. психолог, соц. педагог (информация на сайт)
| 1.Заседание Совета профилактики правонарушений, отв. администрация,соц. пед.
|
1. Встреча с инспектором ОПДН, работников прокуратуры «Ответственность за употребление алкоголя и наркотических средств » 9-11кл.,отв: соц. пед., кл. рук. 2. "Венок Каспия" 5-8 классы Отв. 5 д,6 к,7 а,8 а, 9в
|
|
Социальное (самоуправление, воспитание положительного отношения к труду и творчеству, социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры)
|
|
Проведение линеек по итогам 1 четверти, Отв. пед-орг, ЗВР
|
1.Рейд по проверке чистоты в кабинетах, по наличию сменной обуви, отв. пед-орг, комиссия по порядку
2.Смотр - конкурс классных уголков, отв. пед-орг.
3. Неделя профориентации |
Отв.пед-орг, пед ОБЖ, пресс-центр 2.Акция «Не переступи черту», посвященная Всемирному Дню борьбы со СПИДом, отв. соц. пед., психолог, учителя ФК, биологии, совет старшеклассников
|
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) | Посещение историко-краеведческих музеев, экскурсии в течение каникул, 5-11 классы | Беседы 8 кл. «Пути разрешения конфликтов. Сделай себя сам.».
|
Беседы по ТБ: «Первый лед. Гололед»,
|
Классные мероприятия, акции, посвященные Дню матери.
|
ДЕКАБРЬ
Девиз месяца: «Снежная фантазия!»
| Направления работы | 2-8 | 9-15 | 16-22 | 23 - 30 |
|
|
|
Духовно-нравственное (духовное, нравственное воспитание, культурологическое, эстетическое воспитание, воспитание семейных ценностей) |
Акция "Возможности – ограничены, способности – безграничны" ( к международному дню инвалидов 3.12.), отв. Пед-орг,волонтеры
| Выпуск газеты ко Дню Конституции, отв.9 «В»
| Оформление классов, школы к новогодним праздникам, отв.кл.рук. 5-11 классов | Новогодний серпантин, 5-11 классы,отв. 5 б, 5 г; 6 б, 6д ;7 б, г, 8 в, 10 а |
|
Общеинтеллектуальное (интеллектуальная деятельность, учебная и проектная деятельность)
| 1.Неделя математики, физики, информатики «Интеллектуальный лабиринт», 5-11 кл (по отдельному плану) Отв.МО предметов
2.Участие во Всероссийской акции "Час кода". Тематические уроки информатики. Отв. учителя информатики
3.Участие в районных и региональных олимпиадах
| День прав, 5-11 кл., Отв. пед-орг, соц. пед, учителя истории и обществознания
| Участие в районной игре «Что? Где? Когда?», Отв.пед-организатор
| Родительское собрание " «Культура здорового образа жизни"
|
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) |
3. «Культура здорового образа жизни. Вирус сквернословия»
| Часы общения: Познавательная игра «Как увлекательна история Отечества» (ко Дню Конституции), 5-8 кл
|
Беседы по ТБ
. «Экстремизм и его последствия», 5-11 кл
| Классные вечера отдыха и общения «Здравствуй, Новый год!», 5-11 кл. |
ЯНВАРЬ
Девиз месяца: «Всякое знание превращай в деяние»
| Направления работы | 31.12 – 9.01 | 10 - 19 | 20- 26 | 27 - 2.02 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание
|
Реализация программы «Каникулы» (по отдельному плану)
|
Конкурс « Ученик года- 2020 г», 9-11 кл. Отв.:пед.-орг, кл.рук 9-11 кл.
| Заседание Совета профилактики правонарушений, отв. администрация,соц. пед
Беседа инспектора ОПДН «Правила поведения в школе, на улице и дома», 5 классы Отв. соц. пед, кл.рук. 5 классов
| Вечер встречи с выпускниками «Тропинка школьная моя», отв 10«б» 2.Акция «Неделя пятёрок», 5-11 классы, отв. кл. рук.,пед |
|
Духовно-нравственное (духовное, нравственное воспитание, культурологическое, эстетическое воспитание, воспитание семейных ценностей) |
Проведение конкурса чтецов «Живая классика»,5-7 кл. Отв.библиотекарь, МО русского языка и литературы
|
Выпуск газет "В мире интересного", 5-8 кл, Отв. пресс-центры классов, кл. рук.
Съемка фильма «Школа сегодня», Отв. пед-орг, пресс-центр | Интеллектуальный марафон, 5-8 классы, Отв.ЗУВР, ЗВР, учителя-предметники
|
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) |
Посещение театров, музеев, выставок |
Часы общения 5-11 классы "Горжусь тобой, Отечество - ГТО!" | Тематические классные часы 8 кл «О самообразовании и самоконтроле»
| Беседы по ТБ 1.«Я шагаю по улице» (о правилах поведения на дорогах и в общественном транспорте)
|
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. |
Помощь родителей в организации поездок класса
|
Индивидуальные консультации с родителями детей «группы риска», отв.соц.пед., кл. рук.
|
Заседание общешкольного родительского комитета | 1.Рейд «Смотр школьных учебников и тетрадей». Отв. СД,,пед.орг, РК школы.
|
ФЕВРАЛЬ
Девиз месяца: «Я – гражданин России!»
| Направления работы | 3 - 9 | 10 - 16 | 17 - 23 | 24 - 1.03 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) |
Встреча с инспектором ОПДН «Попал в беду: твои действия. Профилактика экстремизма»» 8кл., Отв.: соц. пед.,кл.рук. 8 классов
|
Выставка «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой» отв. библиотекарь
Конкурс рисунков «Слава тебе, победитель солдат!» |
КТД «А ну-ка, мальчики!», 5-8 классы Отв. 5 а, 6 а, 7 в, 8 г
| Общешкольный и городской праздник "Масленница - блинница, скоморошья дружинница",
|
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) | Беседы: 7-8 кл «Здоровые привычки -здоровый образ жизни»
| Часы общения 7-8 кл «Слово пуще стрелы ранит»
| Тематические классные часы: 5-8 кл. «Главные символы страны и школы»,
| Беседы по ТБ «Осторожно, ледоход!», 5-11 кл
|
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. |
1.«Встреча поколений» (огоньки, круглые столы с ветеранами войны, вдовами, тружениками тыла) – в течение месяца, Отв.пед-орг, кл. рук.
2.Экскурсии в музей боевой славы (в течение месяца) |
1.Работа комиссии по питанию.
2. Классные родительские собрания
|
Заседание Управляющего совета |
День Защитника Отечества (участие родителей в классных мероприятиях)
|
| Работа с педагогическими кадрами (кл.руководителями, педагогами ДО).Координация работы с предметными МО. ВШК. | 1.Диагностика «Общественно-профессиональное признание эффективности здоровьесберегающей деятельности ОУ учениками, родителями и педагогами школы», отв. психолог, кл.рук., ЗВР
|
ВШК «Состояние работы внеурочной деятельности общекультурной направленности», отв. ЗВР (справка)
|
«Анализ участия классов в общешкольных делах», отв. ЗВР, рук. МО кл. рук.
| Интерактивный семинар Насилие и жестокость (виды, признаки, буллинг, кибербуллинг) в образовательной среде: факторы возникновения, профилактика. Профилактика асоциального поведения школьника", отв. МО учителей, ЗУВР, ЗВР |
МАРТ
Девиз месяца: «В мире прекрасного!»
| Направления работы | 2-8 | 9 - 15 | 16 - 22 | 23 – 1.04 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) |
Концерт "Весны очарование!", Отв. пед. ДО, пед-орг.
|
Встреча с инспектором ОПДН «Предупреждение участия несовершеннолетних в несанкционированных митингах и собраниях, неформальных объединениях» 9-11 кл. Отв. соц. пед, психолог, кл. рук. 9-11 классов | Беседа с врачом – наркологом «Предупреждение употребления ПАВ», 7 классы. Отв. медслужба, кл. рук., соц. пед |
Реализация программы «Каникулы» (по отдельному плану)
|
|
Духовно-нравственное (духовное, нравственное воспитание, культурологическое, эстетическое воспитание, воспитание семейных ценностей) |
Вернисаж "В мире прекрасного", Отв. уч. ИЗО
Выпуск праздничной газеты «Среди весенних первых дней 8 марта всех дороже!» Отв. 9 е
|
КТД " Для девчонок озорных, милых, добрых, дорогих! " Отв.5в,6г, 7д, 8б
| Экскурсия детей "группы риска" в музей АГМА Отв. соц.пед, психолог
|
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) |
Часы общения 7-8 кл «Поговорим о красоте и вкусе»
| Беседы: 7-8 кл «Вирус сквернословия»
| Тематические классные часы: 5-8 кл. «Внешний облик и внутренняя красота»,
| Беседы по ТБ «Экстремизм – угроза общества», 5-11 кл «Правила безопасного поведения во время каникул»
|
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. |
День 8 марта – международный Женский день! (участие родителей в классных мероприятиях) |
Контроль организации питания в школе
Родительское собрание "СемьЯ" |
1.Составление плана работы мероприятий, кружков и секций на весенние каникулы. Отв. пед-орг
2.Проведение акции "Белая ромашка",посвященной профилактике туберкулеза, среди жителей г. Нариманов Отв. соц. пед, кл. рук., мед. служба |
Экскурсии в музеи, поездки в театры |
АПРЕЛЬ
Девиз месяца: «Любуемся природой, учимся у природы»
| Направления работы | 2- 12 | 13 - 19 | 20 - 26 | 27 – 3.05 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) |
Беседа с врачом «Здоровье и здоровый образ жизни», 8 классы. Отв. медслужба, кл. рук., соц. пед |
| Встреча с инспектором ОПДН «Профилактика экстремизма и терроризма» 7 кл. отв:соц.пед; кл.рук
| Встреча с инспектором ОПДН «Правила безопасности на улице и дома» 5 кл. отв:соц.пед; кл.рук
|
|
Общеинтеллектуальное (интеллектуальная деятельность, учебная и проектная деятельность)
|
|
|
Неделя географии, биологии «Любуемся природой, учимся у природы». отв: МО предм.
|
|
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) | Беседы: «Читаем с удовольствием»,5-11 кл | Тематические классные часы: «День космонавтики: мы первые!»
| Часы общения Научить своё сердце добру (экологические правила для школьников)» -беседы | Беседы по ТБ 1.«Правила поведения во время весеннего половодья» 2. «Правила поведения на субботнике |
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. |
Участие родителей в проектах «Цветник на школьном дворе», «Дерево Победы»
|
Совместная работа с Советом ветеранов |
Классные родительские собрания |
Заседание общешкольного РК «Итоги года»
|
| Работа с педагогическими кадрами (кл.руководителями, педагогами ДО).Координация работы с предметными МО. ВШК. | Диагностика «Уровень воспитанности 5- 11 классов», отв. психолог, кл.рук., ЗВР
| Фестиваль педагогических идей «Сердце отдаю детям» (открытые уроки, классные часы)
| ВШК «Состояние внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности», отв. ЗВР (справка) | Педсовет «Взаимодействие семьи и школы: перспективы и приоритеты сотрудничества» Отв.ЗВР, рук. МО предметов |
МАЙ
Девиз месяца: «Рассвет Победы»
| Направления работы | 4- 10 | 11 - 17 | 18 - 24 | 25 - 31 |
| Система работы с учащимися | направления |
Общекультурное (гражданско- патриотическое, правовое воспитание) |
"Рассвет Победы! " (концерт для ветеранов) Отв. 6в,7к, 8д
Акция "Бессмертный полк"
Акция "Георгиевская ленточка"
|
Конкурс рисунка на асфальте «Я вижу мир!» 5-6 классы отв. пед.-орг., кл. рук. |
Последний звонок «Звени, звонок прощальный!». 1-11кл.
|
|
|
Общеинтеллектуальное (интеллектуальная деятельность, учебная и проектная деятельность)
|
Неделя истории"Рассвет победы"
Проект «Бессмертный полк» ( к празднику Победы) |
|
| Итоговые линейки по окончанию учебного года по параллелям |
|
Классные мероприятия (классные часы, беседы и др.) | Тематические классные часы Уроки Памяти. 5-11 кл. | Часы общения 5 – 11кл «Семейные праздники и традиции»
| Беседы по ТБ «О мерах безопасности на природе». «Летний отдых и труд» (инструктаж о поведении во время летних каникул)» | Экскурсии в природу, походы »За здоровьем – в лес!»
|
|
Система работы с родителями и социумом, взаимодействие с образовательно-культурными и общественными организациями. |
Участие школы в городском митинге, посвященном Дню Победы «Вахта памяти», в городской акции "Бессмертный полк" Отв. ЗВР, пед-орг,кл. рук. 5-11 кл.. |
1.Общешкольное родительское собрание «Права ребёнка-обязанности родителей. Воспитание толерантности в семье»
2. Классные родительские собрания"Итоги года" |
Индивидуальное трудоустройство обучающихся совместно с Центром занятости населения отв. кл. рук., соц. пед. |
|
14 640
3 034 
