Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа»
План воспитательной работы
4 «в» класса
на 2020-2021 учебный год
Классный руководитель: Измайлова Л.С.
п.Саган-Нур, 2020г
(Из Программы воспитания школы)
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, сознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек), формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации - личностное развитие школьников, проявляющееся:
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребёнка единому уровню воспитанности, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности. В связи с этим важно сочетание усилий педагога по развитию личности ребёнка и усилий самого ребёнка по своему саморазвитию. Их сотрудничество, партнерские отношения являются важным фактором успеха в достижении цели.
Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным особенностям школьников позволяет выделить в ней следующие целевые приоритеты, которым необходимо уделять чуть большее внимание на разных уровнях общего образования:
В воспитании детей младшего школьного возраста (уровень начального общего образования) таким целевым приоритетом является создание благоприятных условий для усвоения школьниками социально значимых знаний - знаний основных норм и традиций того общества, в котором они живут.
Выделение данного приоритета связано с особенностями детей младшего школьного возраста: с их потребностью самоутвердиться в своём новом социальном статусе - статусе школьника, то есть научиться соответствовать предъявляемым к носителям данного статуса нормам и принятым традициям поведения. Такого рода нормы и традиции задаются в школе педагогами и воспринимаются детьми именно как нормы и традиции поведения школьника. Знание их станет базой для развития социально значимых отношений школьников и накопления ими опыта осуществления социально значимых дел и в дальнейшем, в подростковом и юношеском возрасте. К наиболее важным из них относятся следующие:
- быть любящим, послушным и отзывчивым сыном (дочерью), братом (сестрой), внуком (внучкой); уважать старших и заботиться о младших членах семьи; выполнять посильную для ребёнка домашнюю работу, помогая старшим;
- быть трудолюбивым, следуя принципу «делу - время, потехе - час» как в учебных занятиях, так и в домашних делах, доводить начатое дело до конца;
- знать и любить свою Родину - свой родной дом, двор, улицу, город, село, свою страну;
- беречь и охранять природу (ухаживать за комнатными растениями в классе или дома, заботиться о своих домашних питомцах и, по возможности, о бездомных животных в своём дворе; подкармливать птиц в морозные зимы; не засорять бытовым мусором улицы, леса, водоёмы);
- проявлять миролюбие - не затевать конфликтов и стремиться решать спорные вопросы, не прибегая к силе;
- стремиться узнавать что-то новое, проявлять любознательность, ценить знания;
- быть вежливым и опрятным, скромным и приветливым;
- соблюдать правила личной гигиены, режим дня, вести здоровый образ жизни;
- уметь сопереживать, проявлять сострадание к попавшим в беду; стремиться устанавливать хорошие отношения с другими людьми; уметь прощать обиды, защищать слабых, по мере возможности помогать нуждающимся в этом людям; уважительно относиться к людям иной национальной или религиозной принадлежности, иного имущественного положения, людям с ограниченными возможностями здоровья;
- быть уверенным в себе, открытым и общительным, не стесняться быть в чём-то непохожим на других ребят; уметь ставить перед собой цели и проявлять инициативу, отстаивать своё мнение и действовать самостоятельно, без помощи старших.
Знание младшим школьником данных социальных норм и традиций, понимание важности следования им имеет особое значение для ребенка этого возраста, поскольку облегчает его вхождение в широкий социальный мир, в открывающуюся ему систему общественных отношений.
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
| КЛЮЧЕВЫЕ ДЕЛА |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Праздник Первого звонка к/ч «К 75-летию Победы» | 4 в | 01.09.2020г. | Зам.директора по ВР, классный руководитель |
| Декада безопасности к/ч «Внимание, дети!» к/ч «Подвиг Алдара» к/ч «Безопасная дорога» |
| Сентябрь, апрель | Классный руководитель, руководитель ОБЖ |
| «Золотая осень» Конкурс стихов «Осенний калейдоскоп» |
| Сентябрь | Классный руководитель, библиотекарь |
| Месячник бурятского языка к/ч «Моя Бурятия» Конкурс рисунков, Конкурс фотографий |
| Октябрь | Учитель бурятского языка, классный руководитель |
| Конкурс стихов РДШ «Поэзией едины» Конкурс рисунков РДШ «Сильные, Единые» |
| Ноябрь | Классный руководитель |
| День толерантности к/ч «Мы разные, но все-таки мы вместе» |
| Ноябрь | Классный руководитель |
| к/ч «День Матери» Утренник «Поздравительная открытка» (концерт) Конкурс сочинений «Моя мама» (на параллели) | 4 в
4А, 4Б, 4В | Ноябрь | Классный руководитель
Классные руководители |
| Новогодние праздники Подготовка сценария, украшений для класса. к/ч «Инструктаж по ПДД, ППБ, ТБ и ЧС в каникулы» к/ч-утренник «Новогодний серпантин» Конкурс рисунков «Новый год спешит к нам в гости» (на параллели) | 4 в
4А, 4Б, 4В | Декабрь
Октябрь, декабрь, март, май | Зам. директора по ВР, классный руководитель
Классные руководители |
| Спортивное многоборье - «Чемпион начальной школы» к/ч «Нормы ГТО» к/ч «Из истории Олимпийских игр» к/ч «Наши чемпионы» | 4 в | Сентябрь-октябрь, апрель-май | Классный руководитель, учитель физической культуры |
| «Лыжня России» к/ч «Мы со спортом дружим очень, каждый быть здоровым хочет» |
| Март | Зам. директора по ВР, классный руководитель, учитель физической культуры |
| к/ч-соревнование «А ну-ка, мальчики!» (на параллели) | 4А, 4Б, 4В | Февраль | Классные руководители |
| к/ч-конкурс «А ну-ка, девочки!» (на параллели) | 4А, 4Б, 4В | Март | Классные руководители |
| Региональный этап Ярмарки социально-педагогических инноваций (секция «детские проекты) | 4 в | Февраль | Зам. директора по ВР, классный руководитель |
| День смеха к/ч «Апрель - никому не верь» Конкурс рисунков «День птиц» |
| 01.04.2021 |
Классный руководитель |
| День Чести Итоги участия учеников 4В класса в учёбе, конкурсах, соревнованиях |
| Апрель | Зам. директора по ВР |
| Вахта Памяти «Склоняем головы, скрывая слезы…» к/ч «Дороги, опалённые войной…» Акции: «Окна Победы» «Стихи о войне» |
| Май | Зам. директора по ВР, старшая вожатая, классный руководитель |
| к/ч Праздник «Белого месяца» |
| Февраль | Классный руководитель |
| к/ч Праздник «Масленица широкая» |
| Март | Классный руководитель |
| к/ч-конкурс «Красная Пасха» |
| Апрель | Классный руководитель |
| КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО |
| Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Инициирование и поддержка участия класса в общешкольных ключевых делах, оказание необходимой помощи детям в их подготовке, проведении и анализе | 4 в | В течение года | Классный руководитель |
| Проведение классных часов к/ч «Правила поведения в школе» к/ч «Здоровый образ жизни» к/ч «Мой друг» к/ч «Советы доктора Апчи» к/ч «Птицам голодно!» к/ч «Рождественские колядки» к/ч «Старый Новый год» к/ч «Весёлые старты» к/ч «Жвачка - польза или вред?» к/ч «Вредные привычки» к/ч-утренник «Знайте ПДД» к/ч «Праздник весны и труда» к/ч «Пожароопасный сезон» к/ч-соревнование «Сильные и ловкие» | 4 в
| Еженедельно
Сентябрь Октябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Апрель
Май | Классный руководитель |
| Организация интересных и полезных для личностного развития ребенка коллективно-творческих дел для сплочения коллектива класса | 4 в | В течение года | Классный руководитель |
| Индивидуальная работа с учащимися |
| В течение года | Классный руководитель |
| Работа с учителями, преподающими в классе |
| В течение года | Классный руководитель |
| Работа с родителями учащихся или их законными представителями |
| В течение года | Классный руководитель |
| КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| Дела | Классы | Количество часов в неделю | Ответственные |
| Кружок «Изостудия» | 1 | 1 | Степанов Б.Ж. |
| Хореографический ансамбль «Забава» | 1-4 | 2 | Ишкина С.И.. |
| Студия эстрадного вокала «Звездная капель» | 1-4 | 2 | Нимаева З.Р. |
| Секция «Футбол» | 1-4 | 3 | Батуев М.Д. |
| ШКОЛЬНЫЙ УРОК |
| Мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| к/ч Всероссийский урок безопасности детей в интернете | 4 в | 30.10.20. | Классный руководитель |
| Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» | 4 в | Декабрь | Классный руководитель |
| САМОУПРАВЛЕНИЕ |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Деятельность выборных органов самоуправления собрание - выборы актива | 4 в | В начале учебного года | Классный руководитель |
| Дежурство по классу |
| В течение года | Классный руководитель |
| Смотр - конкурс классных уголков |
| 1 раз в четверть | Зам. директора по ВР, старшая вожатая |
| ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Сезонные экскурсии в природу (осень, зима, весна) | 4 в | По сезонам | Классный руководитель |
| ПРОФОРИЕНТАЦИЯ |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Экскурсии на предприятия поселка | 4 в | По плану кл.рук. | Классный руководитель |
| Классные часы с приглашением представителей разных профессий к/ч «Кем быть?» к/ч «Наши папы» к/ч «Наши мамы и бабушки» |
| По плану кл.рук.
январь февраль март | Классный руководитель |
| Конкурсы рисунков и поделок |
| По плану кл.рук. | Классный руководитель |
| «Мир профессий» |
| По плану кл.рук. | Классный руководитель |
| РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
| Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
| Классные родительские собрания Отчётно-выборное, «ВПР за курс начальной школы» «Родительский авторитет истинный и ложный» «Особенности обучения в 5 классе» Итоговое, отчётное | 4 в | Не менее 1 раза в четверть Сентябрь
Декабрь
Март
Май | Классный руководитель |
| Общешкольные родительские собрания | 1-4 | По плану школы | Зам. директора по ВР |
| Республиканское родительское собрание | 1-4 | 08.10.2020 | Зам. директора по ВР, классные руководители |
| Родительский всеобуч «Интернет-безопасность» | 4 в | Октябрь | Классный руководитель |
| День Чести | 4 в | Апрель | Зам. директора по ВР, классный руководитель |
| Родительские форумы при классных чатах в Вайбере | 1-4 | В течение года | Зам. директора по ВР |
22 379
1 609 
