МОУ Горкинская ОШ Утверждаю Директор: Афанасьева М. Ю. __________
« » _____________ 2019 г.
План
воспитательной работы
3 класс 2019 – 2020 учебный год
Классный руководитель: Кремнёва Татьяна Олеговна
Тема воспитательной работы класса:
«Способствовать формированию гармонически развитой личности».
Воспитательные цели и задачи на учебный год.
Цель: воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.
Задачи:
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности;
Создать условия для развития нравственных качеств личности;
Формировать коммуникативные навыки (создавать дружный коллектив детей и родителей);
Создавать условия для реализации творческого потенциала детей;
Познакомить обучающихся с разнообразием мира профессий;
Формировать конкретно-наглядные представления о существенных сторонах профессии.
Личностные результаты:
сформированность культуры проявления гражданской позиции;
чувство гордости за свою Родину, народных героев.
гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России;
начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире.
уважительнее отношение к родителям, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим;
доброжелательность и эмоциональная отзывчивость, понимание других людей и сопереживание им;
основы эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;
целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
чистоплотность, аккуратность;
чувство ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей;
самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
доброжелательность и эмоциональная отзывчивость;
навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
Предметные результаты:
сформированность системы знаний, уважения и интереса к государственным символам России;
правосознание, способность к осознанию своих прав и прав другого человека.
приобщение учащихся к общественной работе.
развитие художественных способностей;
воспитание чувства любви к прекрасному.
создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
Метапредметные результаты:
сохранение исторической памяти поколений в памяти подрастающего поколения;
чувство сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;
культура проявления гражданской позиции.
осознание каждым учеником того, что даже будни может труд сделать праздничными днями;
умение предлагать помощь и сотрудничество.
способность к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности;
нравственное самосознание личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль;
формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
потребность в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательное стремление к ведению здорового образа жизни; позитивное отношение к урокам физической культуры и занятиям спортом.
ставить вопросы; обращаться за помощью; формулировать свои затруднения;
предлагать помощь и сотрудничество;
определять цели, функции участников, способы взаимодействия;
договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.
определять общую цель и пути ее достижения;
осуществлять взаимный контроль;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
оказывать в сотрудничестве взаимопомощь;
аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения;
разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех участников;
координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.
4. Классное самоуправление
Ученическое самоуправление:
| Поручение | Ф.И. ученика |
| Староста | Блохина Надежда
|
| Физрук | Колычев Алексей
|
| Цветовод | Блохина Надежда
|
Социальный паспорт класса
| Категории | Количество | Категории | Количество |
| Количество учеников в классе, мальчиков/девочек | 2 | Малообеспеченные семьи | - |
| Полных семей | 2 | Семьи без матери или отца | - |
| Неполные | - | Проживают с родственниками, без оформления опеки | - |
| Семьи - опекунов | - | Дети-сироты | - |
| Родители-инвалиды | |
| Дети-инвалиды | |
| Многодетные семьи (с указанием количества детей) | |
|
| Неблагополучные семьи:
| - | а) родители пьют
| - |
| б) родители не оказывают должного внимания
| - | в) родители не справляются с воспитанием ребенка
| - |
| г) родители состоят на учете в милиции | - | д) Другие |
|
| Дети группы риска:
| - | а) на учете в ОДН, ИДН
| - |
| б) на внутришкольном контроле
| - | в) необходимо поставить на внутришкольный контроль | - |
| Образование родителей: |
|
|
|
| Высшее |
| Незаконченное высшее | |
| Средне – специальное |
| Среднее(11 классов) | |
| Среднее | 2 | Неполное среднего (9 классов) | - |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц сентябрь |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| 1. День знаний «Я- талант. Путешествие по океану Знаний». (кл. час) | 1.09.2019 | Кл.руководитель |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | 1. Месячник «Экстремизму – нет!»
| в течении месяца | Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | 1. Организационный классный час: «Что такое поручение?» Выбор актива. |
| Кл.руководитель |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| 1. Классный час «Правила поведения в школе и в общественных местах» ( по правилам культуры поведения учащихся: в школе, дома, на улице; в общественных местах, транспорте). 2.Классный час «Перемена с увлечением» «Безопасность – жизнь» (беседа) «Поведение в качестве заложника» (беседа) |
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность.
| 1.Мероприятия по формированию безопасного уровня жизни «Внимание дети» (классный час по правилам дорожного движения; беседы о правилах поведения на улице, в школе) |
в течение месяца | Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа | Классный час - игровой тренинг «Путешествие в мир профессий» |
| Кл. руководитель подготовленные ученики. |
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | 1. Акция «Чистая-школа»
| в течение месяца | Кл. руководитель |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями. | 1.Общешкольное и классные собрания Занятость детей – важное условие успешной учебы. | по плану школы | Кл.руководитель |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы во 3 классе.
| Месяц октябрь |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| 1.Участие в «Литературном марафоне», по страницам произведений «летнего чтения» |
| Кл.руководитель |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | кл.час Что можно и чего нельзя |
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | Итоги выполнения обязанностей в классе, подведение итогов проводимых акций. |
| Кл.руководитель |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| Кл. час «Богатства, отданные людям» Кл.час «Старость надо уважать» |
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность.
| Беседа: «Мы – за здоровый образ жизни!» посвященные антинаркотическому месячнику |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа. | Беседа “Труд людей осенью”. Беседы о профессиях тракториста, шофера, комбайнера, овощевода, цветовода. |
|
|
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Операция «Все как один» | в течении месяца | Кл.руководитель |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| Индивидуальная работа с родителями. Проведение родительского собрания на тему: «Как сохранить здоровье ребёнка» |
| Кл.руководитель родит. комитет |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы во 3 классе.
| Месяц ноябрь |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Беседа. «В царстве короля…». ПДД |
| Кл.руководитель |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | 1. Классные часы «Наша сила – в единстве», посвященные Дню народного единства.
|
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | отчет, распределение обязанностей
|
| Кл.руководитель актив класса |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| Беседа «Какому человеку можно доверять» Стенгазета. ко Дню Матери (25 ноябр.) «Легко ли быть матерью?»
|
| Кл.руководитель актив класса |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | Игра-соревнование команд «Необычное путешествие с доктором Айболитом» |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа | «Человек и работа», Беседы о профессиях каменщика, штукатура, маляра, плотника.
|
| Кл. руководитель
Род. комитет |
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Начало акции «Помоги птицам зимой!»
| в течении месяца | Кл.руководитель |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| Род. собрание «Возрастные особенности третьеклассника». |
| род. комитет Кл.руководитель |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц декабрь |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Интеллектуальный марафон «В мире занимательных наук» |
| Кл.руководитель ученики |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | Классный час:«Я и общество. Как мы общаемся» Беседа «Дети войны!» |
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | отчет о проделанной работе
|
| Кл.руководитель актив класса |
| 4. Деятельность в области художественного.
| Конкурс рисунков «Самый смешной символ года» Конкурс. Оригинальная ёлочная игрушка своими руками «В мастерской Деда Мороза». Праздничная встреча Нового года Безопасные каникулы (повторение противопожарных правил. Пиротехника – опасность для вашей жизни») |
| Кл.руководитель
Кл. руководитель род. комитет |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | Беседа по ПДД «Правила поведения в городе в зимнее время»(гололёд, водоём в зимнее время) |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа | Просмотр диафильма «Будь осторожен с огнем». Беседа, о профессии пожарного |
|
|
| 7.. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Акция: «Помоги птицам» |
| Кл.руководитель родители |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями. | Собрание родительского комитета «Скоро праздник…» |
| Кл.руководитель |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц январь |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Виртуальная экскурсия по городу Ярославлю . |
| Кл.руководитель |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | Кл.час. «Правила жизни честного человека" |
| Кл.руководитель родители |
| 3.Ученическое самоуправление | отчет, распределение обязанностей
|
| Кл.руководитель |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| Беседа «Вежливые слова» .
|
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | «Здоровому – все здорово». Беседа |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа. | «Профессии вокруг нас» (встреча за «круглым» столом с родителями разных профессий, презентации с мест работы родителей)
|
| Род. комитет Кл руководитель |
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Операция «Чистота»(проверка внешнего вида, учебников и тетрадей) |
| Кл.руководитель
родители |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| Индивидуальная работа с родителями
|
| Кл.руководитель род. комитет |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц февраль |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Классный час «Путешествие в мир занимательной грамматики»
|
| Кл.руководитель ученики |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | Классный час «Есть такая профессия – Родину защищать» |
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | распределение обязанностей
|
| Кл.руководитель актив класса |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| Беседа: «Мы защитники» Я – мастер. Сделай своими руками подарки папам. |
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | Здоровому – всё здорово!!! Профилактика вирусных заболеваний (беседа) |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа. | Экскурсия в школьную столовую. Знакомство с профессией повара. |
| Кл. руководитель ученики |
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Акция: боевое братство «рисунок героя» | в течении месяца | Кл.руководитель родители |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| Род.собрание: «Как учить ребенка самостоятельности» |
| Кл.руководитель |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц март |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Интеллектуальный марафон «В мире дикой природы»
|
| Кл.руководитель ученики |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | Кл.час «Их именами названы улицы нашего города»
|
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | Выпуск газеты, посвященный Международному Дню 8 марта |
| Кл.руководитель |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| Беседа «Безопасное поведение на улице в период таяния снега»
|
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | Кл.час - «Правильное питание».
|
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа. | Профессии наших мам. «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» (круглый стол) |
| Кл. руководитель род. комитет |
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Акция «Чистый класс» »(проверка внешнего вида, учебников и тетрадей) |
| Кл.руководитель |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| Индивидуальная работа с родителями «Чем отличаются друг от друга наши дети? Стили обучения» |
| Кл.руководитель |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц апрель |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Викторина -игра «Знатоки ПДД». |
| Кл.руководитель |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | День Космонавтики Кл.час «Покорение космоса».
|
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | отчет, распределение обязанностей
|
| Кл.руководитель |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| «Можно и не ссориться» (дискуссия) |
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | Кл. час «7 апреля – всемирный день здоровья.» |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа | Экскурсия в библиотеку. Беседа о характере работы библиотекаря |
| Кл. руководитель Школьный библиотекарь |
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Операция «Школьный двор»
|
| Кл.руководитель род.комитет |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| Род. собрание «Секретный мир наших детей».
|
| Кл.руководитель |
Основные направления и мероприятия воспитательной работы в 3 классе.
| Месяц май |
| Направления деятельности. | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1. Познавательная деятельность.
| Планируются экскурсии по историческим местам
|
| Кл.руководитель |
| 2.Гражданско-патриотическое воспитание. | «Никто не забыт, ничто не забыто» (месячник по патриотическому воспитанию, посвященный Дню Победы в ВОВ) |
| Кл.руководитель |
| 3.Ученическое самоуправление | подведение итогов о работе самоуправления в классе
|
| Кл.руководитель |
| 4. Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания.
| Праздник «Дорога в четвертый класс!» Операция «Безопасное лето» Международный день семьи: «Моя семья – моё богатство»
|
| Кл.руководитель |
| 5. Спортивно – оздоровительная деятельность. | Беседа «Я один дома» (о правилах поведения на улице, в квартире, на дороге, возле водоёма |
| Кл.руководитель |
| 6.Профориентационная работа. | «Калейдоскоп профессий» итоговый кл.час
|
|
|
| 7. Трудовая и общественно – полезная деятельность. | Изготовление сувениров Участникам ВОВ |
| Кл.руководитель родители |
| 8. Формирование культуры семейных отношений. Работа с родителями.
| «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …» Рекомендации и советы родителям на лето.
|
| Кл.руководитель род. комитет |
19
1 744
42 020 
