14
«Утверждаю»
Директор СОГБОУ
«Лицей -интернат для одаренных
детей «Феникс»
_______________А.П. Панцевич
Приказ №_______от___________
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СОГБОУ СОГБОУ «ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ
«ФЕНИКС»
ДУЮНОВОЙ Е.Ф.
НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
д. Мольгино
2019г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Воспитательная работа СОГБОУ «Лицей-интернат для одаренных детей «Феникс»
построена на основании:
- научно-практического труда доктора педагогических наук, профессора Щурковой Н.Е. «Программа воспитания школьников», которая отражает гуманистическое направление в воспитательной деятельности, учитывает свершившиеся коренные переломы в социальной жизни страны, содействует организации воспитания как фактора вхождения российского общества в контекст мировой культуры;
- Программа развития СОГБОУ «Лицей-интернат для одаренных детей «Феникс» на 2017-2022 гг. «Формирование основ культуры жизни детей с особыми образовательными потребностями».
Основанием для создания программы избраны научные концепции о социальной сущности человека, о становлении и развитии личности, о сознании как основе социальных связей, об отношении как содержании внутренней структуры личности, о ценностях и ценностных отношениях. Философской базой является идея гуманизма - признания Человека наивысшей ценностью.
Ценности как доминанты воспитательного процесса вводятся согласно возрастным возможностям и психологическим особенностям школьного периода, они выступают в качестве доминантной задачи возрастного этапа школьника. В 2018 -2019 учебном году группе №7 находится 10 воспитанников. Это учащиеся 8 – 11 классов.
Формы воспитательной работы – это материал, взятый из педагогической литературы, представляющей пёструю бесконечность рождаемых практикой форм и методов.
Это и традиции школьной жизни, деятельностные традиции, праздники, акты общественно-полезной деятельности, акции солидарности с социальными событиями, конкурсы, концерты, спортивные состязания, прогулки, туристические поездки, выставки творческих работ, театральные постановки, классные часы, психологические и социальные тренинги, т.е. всё пространство жизни школьника, которое наполняется содержанием Программы воспитания и социализации.
Список воспитанников группы №2.
Андрианов Илья – 5 класс
Ануфриенкова Анна – 5 класс.
Барышева Валерия – 4 класс.
Безбородова Дарья – 5 класс.
Бурляев Владимир – 4 класс.
КамиловСамуил – 5 класс.
Кириленко Дарья – 5 класс.
Клевцов Георгий – 5 класс.
Костомаха Яна – 4 класс.
Купреева Варвара – 5 класс.
Петров Илья – 4 класс.
Рощина Нагиля – 5 класс.
Рыхлова Алиса – 5 класс.
Федосеева Арина – 5 класс.
Чернова Мария – 5 класс.
Шаляпина Алена – 4 класс.
Шаманаев Кирилл – 5 класс.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА: Создание условий для социализации лицеиста, способной к созидательной деятельности и самостоятельному выстраиванию отношений в обществе через развитие потенциальных творческих способностей, заложенных с детства.
Приоритетное направление моей работы: содействовать формированию социально активной, нравственной личности с гражданским самосознанием и интересом к прошлому своей страны, своей Малой Родины посредством социальной адаптации детей.
Основная цель – помочь воспитанникам, непосредственно проживающим в интернате приобрести жизненный опыт, занимаясь различными видами деятельности, выработав у них достаточный уровень самостоятельности и обладающей набором жизненно важных потенциалов.
ЗАДАЧИ:
- создание комфортных условий пребывания во время периода адаптации воспитанников в интернате.
-содействовать развитию творческих способностей каждого воспитанника, формирование навыков научно-исследовательской деятельности у детей; выявление и поддержка одаренных детей, обладающих способностями творческой деятельности, проводящих краеведческие исследования.
- воспитывать чувство коллективизма и взаимоуважения. Создавать условия для формирования стабильного детского коллектива.
Формы воспитательной работы – это материал, взятый из педагогической литературы, представляющей пёструю бесконечность рождаемых практикой форм и методов.
Это и традиции школьной жизни, праздники, акты общественно-полезной деятельности, акции солидарности с социальными событиями, конкурсы, концерты, спортивные состязания, прогулки, туристические поездки, выставки творческих работ, театральные постановки, классные часы, психологические и социальные тренинги. То есть. всё пространство жизни школьника, которое наполняется содержанием Программы воспитания и социализации.
В основу программы воспитания взята индивидуальная работа с воспитанниками школы-интерната, которая направлена на выполнение учащимися хозяйственно – бытовых и других заданий, соблюдения их правил поведения, санитарно – гигиенических правил, на организацию повседневной жизни, гражданского и патриотического воспитания.
СОДЕРЖАНИЕ: Воспитательная работа интерната построена на основе программы воспитания и социализации СОГБОУ «Школы-интерната для одаренных детей «Феникс» на 2017 -2022гг. Основой данной программы является научно-практический труд доктора педагогических наук профессора Щурковой Н.Е. «Программа воспитания школьников». Планирование формируется на основе 5 блоков:
Формирование 5 блоков (ценностей):
1.Человек как наивысшая ценность и уважение человека как ценностное отношение.
2.Общество как ценностное социальное условие жизни человека - и признание безусловного исполнения законов общественной жизни как ценностное отношение.
3.Жизнь как всеобщая ценность благоговение перед жизнью как ценностное отношение.
4. Природа как базовая ценность земной ниши для всех живых существ и любовь к природе как ценностное отношение.
5. «Я» как ценность индивидуальности и достоинство как ценностное отношение человека к самому себе.
В рамках данных 5 блоков нами выделены отдельно 4 направления воспитательной работы («Школьное самоуправление», «Воспитательная работа интерната», «Работа с родителями», «Методическая работа»), которые не противоречат общему целеполаганию Программы воспитания и социализации позволяют более отчетливо видеть конкретные воспитательные мероприятия в рамках этих направлений.
| Направление воспитательной работы | Задачи работы по данному направлению |
| «Человек» | - вовлечение школьника в созидательную деятельность как способ развития и утверждения его индивидуальности в этом мире, через участие в мероприятиях различного уровня; -развитие способности быть субъектом творческой деятельности. |
| «Общество» | -способствовать зарождению социально ценностных перспектив жизни и перспективы собственной достойной жизни в контексте общественного развития; -оснащение школьника способами саморегулирования, самообразования и самосовершенствования для успешного достижения жизненных перспектив.
|
| «Жизнь» | -вовлечение в сопереживание жизни человечества на земле, жизни российского народа и возможное соучастие в происходящих социальных событиях. |
| «Природа» | -формирование понятия «природа», как базовой ценности земной ниши для всех живых существ и любови к ней. |
| «Я» | - создание условий для личностного роста школьников, формирование стремления к самопознанию, погружение в свой внутренний мир, ориентация в нем и выработки собственных формул позитивного мышления. -расширение знания школьников о чувствах и эмоциях, для развития способности безоценочного их принятия, формирование умения управлять выражением своих чувств и эмоциональных реакций. -способствовать осознанию своих личных социальных ролей в обществе, жизненной перспективы, цели и способов их достижения. |
| Школьное самоуправление | - формирование социальных качеств личности школьников; - участие детей и подростков в работе органов школьного самоуправления и коллективной социально-значимой деятельности; - определение приоритетов детских интересов и реализация их на практике.
|
| Воспитательная работа интерната | -содействие воспитанникам в освоении ценностей общества, в котором они живут. -развитие познавательного интереса, индивидуальных, интеллектуальных склонностей творческих способностей воспитанников интерната. -создание условий успешной адаптации детей, оказавшихся в трудных жизненных условиях. |
| Работа с родителями | -создание оптимальных условий функционирования и совершенствования сотрудничества в организации работы с родителями; -объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка как личности; -активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательном процессе школы.
|
| Методическая работа | -совершенствование учебных планов и программ; -выявление, обобщение, распространение внутришкольного педагогического опыта, обмен ценными методическими находками; -совершенствование существующих и внедрение новых форм, методов и средств воспитания, внедрение в воспитательный процесс передового педагогического опыта, новых информационных технологий.
|
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
Все, запланированные на 2018-2019 учебный год воспитательные мероприятия направлены на совместное, в равной степени представленное участие всех вышеперечисленных категорий детей и напрямую связаны с программами по дополнительному образованию, позволяющие каждому ребенку раскрыть свой творческий потенциал и проявить в полной мере свои творческие способности, продемонстрировать свои достижения.
Воспитательный план является составной частью общешкольной программы. План строится по концентрическому принципу, что дает возможность непрерывно влиять на процесс воспитания детей.
ПЛАНИРОВАНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2019-2020 учебный год
СЕНТЯБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственные, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний «Утро школьное, здравствуй!»
| 2сентября Зам. директора по ВР 2 сентября
. |
| «Общество» | 1.Всероссийский урок мира. «Мир - высшая ценность»
3.Правовой час «Правила дорожного движения» 4. Беседы с учащимися 1-11 классов по правилам поведения в школе и Уставу школы, ознакомить с положением о внешнем виде. 4. Составление картотеки Совета профилактики (списки многодетных, малообеспеченных, опекаемых, неполных семей) 5. экскурсия в краеведческий музей г. Сычевка. | 2сентября Классные руководители 1-11 классов
ИОВ 19 сентября.
Вторая неделя сентября Социальный педагог, инспектор ПДН
Вторая неделя сентября Воспитатели, классные руководители 1-11 классов
В течение месяца Социальный педагог, зам. директора по ВР 7 октября. ДЕФ.МАА. |
| «Жизнь» | 1. Классный час, посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом. 2. Неделя безопасности (все виды безопасности: пожарная безопасность, антитеррористическая безопасность, безопасность дорожного движения) | 4 сентября Классные руководители 1-11 классов
c 3 по 10 сентября Классные руководители 1-11 классов
|
| «Природа» | 1. Конкурс букетов, посвященный Дню освобождения Смоленщины «Смоленщина, восставшая из пепла»
2. Конкурсная программы с выездом на природу «Осенний День здоровья»
|
с 17 по 25 сентября Классные руководители 1-11 классов
28 сентября Столяров А.В., Спиренков И.Н., Михальков Е.Г., Микулич А.В., Савчеенков А.А. |
| «Я» | 1.Тренинги общения 2.Тренинги коммуникативного взаимодействия (с 1 по 11 класс) 3. Работа по социально-психологической адаптации детей к школе (согласно плану работы по адаптации) | В течение месяца Педагог-психолог Педагог-психолог
В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог, зам. директора по ВР (1, 5, 10 классы, вновь прибывшие учащиеся) |
| Школьное самоуправление | 1.Выборы органов самоуправления в классах
2. Утверждение Плана работы Совета обучающихся на 2018-2019 уч. год
3.Заседания Совета обучающихся | Первая, вторая неделя Классные руководители 1-11 классов Зам. директора по ВР, педагог-организатор 7 сентября Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся
Каждая пятница Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся
|
| Воспитательная работа интерната | 1.Общее собрание с воспитанниками (Знакомство с правилами проживания в интернате. Инструктаж по технике безопасности.) 2.Оформление групповой комнаты.
Выставка плакатов ко дню Освобождения Смоленщины. 4. Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье? 5. Развлекательная программа: «Давайте познакомимся!» | Первая неделя сентября Воспитатели, зам директора по ВР
В течение месяца Воспитатель ДЕФ. Староста группы.
25 сентября
ДЕФ. Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников по группам) Педагог – организатор. Воспитатель ДЕФ. |
| Работа с родителями | Классные родительские собрания по организации учебной деятельности школьников. | В течение месяца Классные руководители 4 5 классов |
| Методическая работа | 1.Анализ воспитательной работы за 2017-2018 учебный год.
2.Содержание планов воспитательной работы.
3. Входящая диагностика воспитанности учащихся, её анализ. | В течение месяца Зам. директора по ВР Классные руководители 4 5 классов Зам директора по ВР
В течение месяца Зам директора по ВР, педагог-психолог |
ОКТЯБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Праздничный концерт «От всей души мы Вам желаем…», посвященный Дню пожилого человека (дом-интернат для супружеских пар) 2. Праздничный концерт «Его Величество-Учитель!» | 1 октября Зам. Директора по ВР, педагог-организатор
5 октября Зам. директора по ВР, педагог-организатор |
| «Общество»
| 1.Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»
2.Библиотечная игра по станциям «Библиомарафон», посвященная международному месячнику школьных библиотек.
3. Заседание Совета профилактики | 16 октября Классные руководители 4 -5классов
25 октября Библиотекарь, педагог-организатор
56 октября Социальный педагог, зам. директора по ВР
|
| «Жизнь» | 1.Общешкольное мероприятие: «Шахматный турнир» | 18 октября ОГИБДД межмуниципального отдела МВД России «Гагаринский» . |
| «Природа» |
2.Высадка кустарников у Храма Преображения Господня д. Мольгино. |
7-18 октября Учителя ИЗО
|
| «Я» | 1.Тренинги общения 2.Тренинги коммуникативного взаимодействия (с 1 по 11 класс) 3. Работа по социально-психологической адаптации детей к школе (согласно плану работы по адаптации) 4. Час группы: «Хорошее настроение» | В течение месяца Педагог-психолог Педагог-психолог
В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог, зам. директора по ВР (1, 5 класс, вновь прибывшие учащиеся) 20 октября. ДЕФ |
| Школьное самоуправление | 1.Операция «Уголок» (проверка классных уголков);
2.Заседания Совета обучающихся | 11 октября Совет старшеклассников
Каждая пятница Зам директора по ВР, Председатель Совета обучающихся |
| Воспитательная работа интерната | 1.Экскурсия в краеведческий музей г. Сычевка. 2. Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?»
3. Общий сбор подведения итогов четверти.
| 6 октября ДЕФ. МАА.
Воспитатели интерната (согласно датам рождения воспитанников по группам) Староста группы. ДЕФ |
| Работа с родителями | 1.Проведение родительских бесед(обсуждение итогов I четверти) |
По мере необходимости. ДЕФ. |
| Методическая работа | Посещение классных часов.
2. Обучающий лекторий для классных руководителей и педагогов «Суицидальные признаки у детей и подростков. Организация работы по их профилактике» 3. Разработка и распространение памяток и буклетов по проблемам социально-психологической направленности для родителей, педагогов и обучающихся 4. Подготовка к проведению осенних каникул. | В течение месяца Зам. директора по ВР, педагог-психолог
12 октября Социальный педагог
В течение месяца Социальный педагог
с 22 по 31 октября Зам директора по ВР, педагог-организатор, воспитатели |
НОЯБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1. Литературная гостиная, посвященная творчеству В.С. Высоцкого
|
14-22 ноября Учителя ИЗО 16 ноября Зам. директора по РВ
|
| «Общество» | 1.Классные часы, посвященные Дню народного единства.
2. Футбольный турнир, посвященный Дню народного единства | Первая неделя ноября Классные руководители 4-5 классов 2 ноября Савченков АА |
| «Жизнь» | «Великий мастер языка и слова» - конкурс прочтения отрывков из произведений И.С. Тургенева, посвященных 200- летию со дня рождения писателя | 9-16 ноября Библиотекарь. |
| «Природа» |
1.Операция «Чистый четверг». Уборка комнат. 2. Уроки вязания. |
Каждый четверг. ДЕФ.
Каждую среду. |
| «Я» | 1.Работа по профориентации (входная диагностическая методика по профориентации 9,11 класс) 2. Час группы | Вторая, третья неделя ноября Социальный педагог, педагог-психолог
7 ноября ДЕФ. |
| Школьное самоуправление | 1.Рейд по проверке чистоты в кабинетах.
2.Заседания Совета обучающихся
| с 28 октября по 02 ноября Комитет по труду Совета старшеклассников
Каждая пятница Зам директора по ВР, Председатель Совета обучающихся, пеедагог-организатор с 30 октября по 02 ноября Комитет по труду Совета старшеклассников
|
| Воспитательная работа интерната | 1.Просмотр кинофильма «Крепость»
2. Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?» 3. генеральная уборка комнат
Подготовка д-з. | ДЕФ
Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников по группам)
Каждый четверг. ДЕФ
Староста группы. |
| Работа с родителями | 1.Индивидуальные консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом, логопедом (по запросу родителей) | В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог |
| Методическая работа | 1.Анализ эффективности форм и методов работы классных руководителей. | Зам. директора по ВР
|
ДЕКАБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1. «Удивительное-рядом» выставка-презентация творческих увлечений педагогов. 2.Новогоднее театрализованное представление-утренник по мотивам русской народной сказки «Морозко» | 2-14 декабря Зам директора по ВР, педагог-организатор
31 декабря Зам. директора по ВР, педагог-организатор |
| «Общество» | 1.Посвящение в «Школьное содружество «ФЕНИКС».
Всероссийский урок «Час кода»
3.Акция «Мостик доброты» посещение дома-интерната, для престарелых.
4. Заседания Совета профилактики | 14 декабря Зам. директора по ВР, педагог-организатор 4-7 декабря Учитель информатики
12 декабря ДЕФ.
21 декабря Социальный педагог, зам. директора по ВР |
| «Жизнь» | Волейбольный турнир, посвященный Дню Героев Отечества Шахматный турнир | 7 декабря Столяров А.В.
Жар К.М.
|
| «Природа» | 1.Экскурсия по зимним местам родного края.
2.Уроки вязания.
| Первая, вторая неделя месяца.ДЕФ
Каждая среда.ДЕФ.
|
| «Я» | 1.Составление книги воспоминаний о ВОВ.
2. Распространение памяток для подростков « Как избежать стресса?» |
До февраля 2019г. ДЕФ.
Социальный педагог
|
| Школьное самоуправление | 1.Заседания Совета обучающихся
2. Изготовление школьной стенгазеты, посвященной празднованию Нового года | Каждая пятница Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся
18-25 декабря Пресс-центр |
| Воспитательная работа интерната | 1.Патриотический час, посвященный Дню Неизвестного Солдата «Память поколений». 2. Досуговое мероприятие к новому году « С Новым годом»
Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?» Общий сбор группы подведения итогов четверти. | 9 декабря Воспитатели
Каждая суббота месяца Воспитатели, педагог-организатор
Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников)
ДЕФ. Староста группы. |
| Работа с родителями | 1.Индивидуальные консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом, логопедом (по запросу родителей). 2. Проведение родительских собраний по итогам I полугодия 3. Индивидуальные беседы с родителями и преподавателями предметниками. | В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог
24-28 декабря Классные руководители 1-11 Класса По мере необходимости. ДЕФ.
|
| Методическая работа | Подготовка к проведению зимних каникул. Анализ воспитательной работы за I полугодие | 24-28 декабря Зам. директора по ВР, классные руководители 1-11 классов, воспитатели |
ЯНВАРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственные, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Праздничная программа с элементами игры «Светлый праздник - Рождество» | Зам. директора по ВР, педагог-организатор, настоятель храма д Мольгино
|
| «Общество» | 1.Лыжные гонки «Мольгинская лыжня» | 27 января Столяров А.В. |
| «Жизнь» | 2.«Здравствуй Старый Новый год» - игра путешествие по странам | 14 января Лабзова Г.И. Классные руководители 1-11 классов |
| «Природа» | П пПо 1.Час группы: Поход на Уро лыжах.
|
16 января. ДЕФ. |
| «Я» | Коррекционная работа с группами детей с повышенным уровнем тревожности | В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог |
| Школьное самоуправление | 1.Заседания Совета обучающихся
2.Отчеты комитетов « О качестве подготовки и проведения общешкольных дел» | Каждая пятница Зам. директора по ВР, Президент Совета старшеклассников
26 января Председатель Совета обучающихся |
| Воспитательная работа интерната | 1.Спортивно –развлекательная игра «Вьюговей»
Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?» Генеральная уборка комнат. | ДЕФ. Староста группы
Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников)
Каждый четверг. ДЕФ. |
| Работа с родителями | 1.Индивидуальные консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом, логопедом (по запросу родителей) | В течение месяца, по мере необходимости. ДЕФ. Педагог-психолог, социальный педагог, логопед
|
| Методическая работа | 1.Анализ воспитательной работы за I полугодие.
| 8-11 января Зам. директора по ВР |
ФЕВРАЛЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1. Школьная конференция по проектной деятельности, посвященная Дню российской науки. 2. Неделя литературы, посвященная международному дню родного языка. 2.Общешкольные конкурсное мероприятие, посвященные Дню защитника Отечества «Богатырские потешки» | 7 февраля Зам. директора по ВР, научное общество обучающихся.
21 февраля Учителя русского языка и литературы
22 февраля Педагог-организатор, зам. директора по ВР 8 февраля Зам. директора по ВР, научное общество школьников |
| «Общество» | 1.Массовое уличное гуляние совместно с Домом-интернатом для супружеских пар и детским садом д. Мольгино «МАСЛЕНИЦА У ВОРОТ» Гагаринская лыжня. | 18 февраля Педагог-организатор, зам. директора по ВР
Конец февраля Столяров А.В. |
| «Жизнь» | 1.Турнир по рукопашному бою, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | 15 февраля Спиренков И.Н. |
| «Природа» | 1. Уроки вязания из природного материала.
| 19 февраля.ДЕФ.
|
| «Я» | 1. Диагностика профессиональной направленности 9,11 классы
2.Встречи учащихся 9, 11 классов, с представителями учебных заведений | Первая, вторая неделя февраля педагог-психолог
Последняя неделя февраля Классные руководители 9,11 классов, педагог-психологЗам. |
| Школьное самоуправление | 1.Заседания Совета обучающихся
2. Рейд «Внешний вид учащихся» | Каждая пятница Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся
Вторая неделя февраля Учебный комитет |
| Воспитательная работа интерната | 1.Тематический конопоказ «Загадки планеты Земля» 2.Экскурсия в краеведческий музей п Новодугино.
Генеральная уборка комнат.
|
15 февраля ДЕФ. МАА.
Каждый четверг. ДЕФ. Староста группы
|
| Работа с родителями | Просветительская работа с родителями (законными представителями) по вопросу «Трудности в воспитании детей» | В течение месяца Социальный педагог, педагог-психолог |
| Методическая работа | Педагогическая мастерская: проведение открытого классного часа | 1 февраля Жукова Н.А., Сигай Т.И. |
МАРТ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Конкурс видеороликов, посвященный Международному женскому Дню 8 марта «Месяц март-число восьмое» | 6 марта Зам. директора по ВР, классные руководители 4-5 классов.
Зам. директора по ВР. |
| «Общество» | 1.«Путешествуй, читай и открывай»: квест-игра, посвященная неделе юношеской книги 2. Заседание Совета профилактики | 26 марта Школьный библиотекарь
22 марта Социальный педагог, зам. директора по ВР
|
| «Жизнь» | 1.Футбольный турнир, посвященный Международному дню борьбы с наркоманией. 2. Беседа «Правила поведения на водоёме» Беседа о правилах безопасного поведения в период весенних каникул | 13 марта Савченков АА
Последняя неделя марта Классные руководители 4-5 классов |
| «Природа» | Познавательный час «Вестники радости и весны», посвященный Дню птиц | 16 марта Мельниченко Н.А., школьный экоотряд |
| «Я» | Конкурс: «Ученик года» | 18-22 марта Педагог-организатор, классные руководители, Совет обучающихся |
| Школьное самоуправление | 1.Принятие участия в заседании Совета профилактики
2. Операция «Чистота» рейд по классным комнатам
3.Подготовка конкурса «Ученик года» 4. Заседания Совета обучающихся | 22 марта Президент и вице-президент Совета старшеклассников Третья неделя марта Комитет по труду
18-232марта Президент и вице-президент Совета обучающихся Каждая пятница Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся |
| Воспитательная работа интерната | 1.Смотр строевой песни, посвященный 115-летию со дня рождения писателя А.П. Гайдара. 2.Практические занятия «подарок маме своими руками»
Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?» Общий сбор группы подведения итогов четверти. | 28 марта Воспитатель.ДЕФ.
ДЕФ.
Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников по группам)
ДЕФ. Староста группы. |
| Работа с родителями | 1.Подготовка и распространение буклета для родителей (законных представителей) «Профилактика суицида среди детей и подростков» | Первая неделя марта Социальный педагог |
| Методическая работа | 1. Проведение повторной диагностика воспитанности учащихся, её анализ. | Классные руководители 1-11 классов |
АПРЕЛЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим», посвященный 74-ой годовщине Великой Победы.
2. Оформление стенда, посвященного Дню победы.
| 19 апреля Зам директора по ВР Классные руководители 1-11классов
К 25 апреля.ДЕФ.
|
| «Общество» | 1.Конкурс мультимедийных презентаций «Космос далекий и близкий», посвященный Дню космонавтики. 2. Принятие участия в ежегодной интеллектуально-игровой эстафете «Гагаринские старты» в г. Гагарине | 12 апреля Алексеева Н.Г.
Вторая неделя апреля Столяров А.В. |
| «Жизнь» | 1.Беседы с учащимися школы по профилактике вредных привычек, правонарушений и преступлений. | 16-20 апреля Социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних |
| «Природа» | 1.Принятие участия в областном мероприятии «МАРШ ПАРКОВ», на базе Смоленского поозерья.
2. Принятие участия во Всероссийском субботнике «Зеленая Россия». | Вторая неделя апреля Лабзова Г.И., школьный экоотряд
23 апреля по 27 апреля Зам директора по АХЧ Классные руководители 1-11 классов |
| «Я» | 1. . Участие в районном конкурсе «Ученик года-2018»
| Согласно плану отдела по образованию МО «Новодугинский район» Смоленской области Зам. директора по ВР |
| Школьное самоуправление
| 1. Заседания Совета обучающихся
2. Оказание помощи в подготовке выступления на районном конкурсе «Ученик года-2018» | Каждая пятница Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся
Первая неделя месяца Актив Совета обучающихся Зам. директора по ВР |
| Воспитательная работа интерната | 1.Познавательная игра «Экзамен юных пожарников», посвященная Дню пожарной охраны.
2.Квест «Я, ты, он, она…» - детская развлекательная игра. 3. Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?» 4. Общий сбор группы подведения итогов | 30 апреля Учитель ОБЖ, педагог-организатор
15 апреля. ДЕФ. Староста группы
Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников по группам)
ДЕФ. |
| Работа с родителями | 1.Индивидуальные консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом, логопедом (по запросу родителей) 2. Индивидуальные консультации родителей (законных представителей) и учащихся об особенностях выбора профессии и профессионального самоопределения учащихся. 3. Общешкольное родительское собрание. | В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог, логопед
В течение месяца Педагог-психолог
Согласно плану работы школы Директор школы, завучи
|
| Методическая работа | 1. Подготовка и организация летнего отдыха учащихся.
| Первая неделя месяца Зам. директора школы по ВР, социальный педагог, классные руководители
|
МАЙ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Фестиваль бардовской песни «Музыкальная рапсодия «Вишневого сада»
2.Торжественная линейка, посвященная празднику «Последний звонок-2019»
3. «Прощальный школьный костер-2019» | 1 мая Зам директора по ВР, педагоги дополнительного образования музыкальной направленности
25 мая Зам. директора по ВР Классные руководители 9, 11 классов 25 мая Педагог-организатор |
| «Общество» | 1.Массовое уличное мероприятие, посвященное 75-ой годовщины Великой Победы «Пришла весна-весна Победы!». 2. Участие в акции «Бессмертный полк» с. Новодугино. 3. Заседание Совета профилактики. | 9 мая Зам. директора по ВР
9 мая ДЕФ. 17 мая Социальный педагог, зам. директора по ВР |
| «Жизнь» | 1.Состязания по спортивному многоборью «Дорогами Победы».
2. «Войны не знали мы, но все же…», выставка художественных работ
3. Участие в районных и областных соревнованиях по русской лапте | 7 мая Учитель физкультуры, педагоги доп. образования спортивной направленности, учитель ОБЖ 1-10 мая Педагоги дополнительного образования художественной направленности Согласно Положениям о проведении соревнований Столяров А.В. |
| «Природа» | 1.Проведение общешкольных субботников. | В течение месяца Зам. директора по АХР |
| «Я» | 1.Конкурс на лучшую каллиграфию «Граф Каллиграф», посвященный Дню славянской письменности. 2. Выставка художественных работ «Мир глазами детей»
3. Проведение методики «Изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью» А.А. Андреева | 24 мая Учителя русского языка и литературы 21-31 мая Педагоги дополнительного образования художественной направленности В течение месяца Зам. директора по ВР |
| Школьное самоуправление | 1.Заседания Совета обучающихся
2. Обсуждение итогов работы Совета обучающихся за учебный год. | Каждая пятница Зам. директора по ВР, Председатель Совета обучающихся
30 мая Зам. директора по ВР |
| Воспитательная работа интерната | 1.Конкурс знатоков русского языка «Шуточный тест от А до Я», посвященный Дню славянской письменности и культуры.
2. Участие в патриотической акции «Бессмертный полк»
3. Проведение игровой праздничной программы для именинников «Что такое День рожденье?» | 24 мая Воспитатели
9 мая ДЕФ. ГИА.
Воспитатели (согласно датам рождения воспитанников) |
| Работа с родителями | 1.Индивидуальные консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом, логопедом (по запросу родителей) 2. Индивидуальные консультации родителей (законных представителей) и учащихся об особенностях выбора профессии и профессионального самоопределения учащихся. 3. Индивидуальные консультации родителей (законных представителей) и учащихся по теме «Психологическая подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ» | В течение месяца Педагог-психолог, социальный педагог, логопед
В течение месяца Педагог-психолог
В течение месяца Педагог-психолог |
| Методическая работа | 1.Анализ воспитательной работы классных руководителей за учебный год | Последняя неделя месяца Зам. директора по ВР |
ИЮНЬ
|
Направление воспитательной работы |
Название мероприятия, форма проведения | Ответственный, сроки проведения |
| «Человек» | 1.Торжественное вручение аттестатов (9 класс). 2. Торжественное вручение аттестатов (11 класс). | Зам. директора по учебной работе, зам директора по ВР, классные руководители 9,11 классов |
| «Общество» | 1.Развлекательная программа «Первый школьный выпускной»
| В день вручения аттестатов Зам. директора по ВР, классный руководитель 11 класса |
| «Жизнь» | 1.Участие во всероссийских соревнованиях по русской лапте в г. Москве. 2. Принятие участия в районном и областном туристическом слете. | Начало месяца Столяров А.В.
Согласно Положению слета Савченко А.А.., Михальков Е.Г. |
| «Природа» | 1.Благоустройство «Вишневого сада» и пришкольной территории (окапывание кустарников, скашивание и уборка травы) | Зам. директора по АХР |
| «Я» | Психологическое сопровождение ЕГЭ и ГИА | В течение месяца Педагог-психолог |
| Школьное самоуправление | Оказание помощи в благоустройстве территории школы и «Вишневого сада» | В течение месяца |
| Воспитательная работа интерната | 1. «Пусть детство звонкое смеется»: час веселых затей, посвященный Международному Дню защиты детей. 2. «Сказка мудростью богата» познавательно-игровая программа, посвященная Пушкинскому Дню в России. 3. «Марафон патриотизма» спортивные состязания, посвященные Дню России. 4. Видео час «Ровно в четыре часа…» | 1 июня Воспитатели, педагог-организатор
6 июня Школьный библиотекарь, воспитатели
12 июня Воспитатели, Столяров А.В.
22 июня Воспитатели, педагог-организатор |
| Работа с родителями | 1.Индивидуальные консультации родителей (законных представителей) и учащихся о профессиональном самоопределении учащихся 2. Генеральная уборка интерната. | По запросу Педагог-психолог
ДЕФ. Староста группы |
| Методическая работа | 1. Подготовка общешкольного анализа результативности воспитательной работы за учебный год. 2.Формирование банка данных методической работы классных руководителей.
| Первая, вторая неделя месяца Зам директора по ВР
Третья, четвертая неделя месяца Зам директора по ВР |
978
69 733 
