План урока: Russian National.

UNIT: HOW DIFFERENT THE WORLD IS!

Тема Урока: Russian National Character .

(Home – reading)

Цели:

1.Тренировка произносительных навыков.

2.Активизация лексических навыков по теме «Русский национальный характер».

3.Активизация грамматических навыков (косвенная речь).

4.Развитие навыков чтения с целью извлечения конкретной информации.

5.Развитие навыков говорения.

Тип урока: Индивидуальная, групповая.

Оборудование: Карточки с заданиями.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Good morning, dear students!

I’m glad to see you. Let’s begin our lesson. Sit down, please!

II.Сообщение темы и целей урока.

Today we are going work with grammar.

At the beginning of our lesson I am going to check your homework.

III.Проверка домашнего задания.

I (to study) English every day. 

2. You (to come) to my place yesterday? 

3. He (to live) in Dubai. 

4. How long it (to take) you to get to the City Mall?

5. What you (to study) every Friday?

6. We (to have) dinner with my family yesterday. 

7. His computer (to be) ready yesterday.

8. My friend (to like) running in the park every morning. 

9. Their family (to invite) everybody to the party last week. 

10. Jesse always (to come) to work early.

VI. Закрепление Л.Е.

1. I asked him why he was tired. (Я спросил его, почему он устал.)

2. We wanted to know if Kate had broken the car. (Мы хотели узнать, сломала ли Кейт машину.)

3. He asked if they could meet on Tuesday. (Он спросил, могут ли они встретиться во вторник.)

4. I wondered how often she used the washing-machine. (Я поинтересовалась, как часто она пользуется стиральной машиной.)

5. Mother wanted to know if we would invite Kevin to the party. (Мама хотела знать, пригласим ли мы Кевина на вечеринку.)

1. I asked: “Why are you tired?”

2. We asked: “Have you broken the car, Kate?”

3. He asked: “Can we/they meet on Tuesday?”

4. I asked: “How often do you use the washing-machine?”

5. Mother asked: “Will you invite Kevin to the party?”

VII.Парная работа.

Упр.3 стр. 24

VIII.Подведение итогов. Домашнее задание.

You have done a lot today. Your answers were up to the mark (Выставление оценок).

Упр.2 стр.33. Выучить правила (косвенной речи) и подготовиться к письменной работе по грамматике.