Тема занятия: Изготовление Мандалы
Цели занятия:
1. Обучающая: Способствовать получению новых знаний, практических умений по выполнению оберега из ниток;
2. Развивающая: способствовать формированию и развитию творческого отношения к труду, художественного вкуса у детей;
3. Воспитательная: способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда, аккуратности, экономного расхода материалов. Воспитать толерантное отношение друг к другу.
Тип занятия: получение новых знаний и практических умений.
Класс: 5 класс
Оснащения занятия: материалы и инструменты для работы (цветные нитки, деревянные палочки, зубочистки, ножницы) образец для работы, презентация, компьютер.
Использованная литература:
Сайты интернет http://www.liveinternet.ru/users/
Ход занятия
1.Организационное начало урока:
Психологический настрой учащихся на проведение занятия.
–Здравствуйте, ребята. Давайте улыбнемся, посмотрим друг на друга и пожелаем хорошего настроения и удачи в познании новых знаний на занятии.
–Посмотрите на это панно, это солнышко. Видите, какие у него лучики. Они светятся и дарят нам тепло, радость. Закройте глаза, представьте, что у вас внутри маленькое солнышко и что лучики солнышка согревают вас. Они дарят вам любовь, радость, здоровье, красоту. Открыли глаза и улыбнитесь друг другу, поделитесь вашим солнышком с друзьями.
2. Теоретическая часть:
1. Введение в занятие:
Ребята, а вы любите уроки ИЗО, технологии? На занятиях нашего кружка, мы будем опираться на знания, которые вы получили на этих уроках.
Давно известно, что цвет и форма оказывают сильное воздействие на эмоциональное, физическое и духовное состояние человека.
Давайте наше занятие, мы, посвятим созданию предмета, который будет помогать, нам справиться с плохим настроением, депрессией. Предаст сил, для завершения начатых дел, окончанию учебного года.
Сделаем работу, которая называется Мандала. Вот посмотрите на эти работы, из какого материала они сделаны?
Каким способом они сделаны? Вы знаете?
(Ответы учащихся)
Мандала — пожалуй, один из самых древних видов искусства. В котором человек осмысливал тот факт, что мир многослоен и строго закономерен. Мандала — это, своеобразная карта, геометрически передающая определенную многомерную модель Вселенной. Этот факт традиционно использовался в целительских практиках различных культур и народов. Терапевтический эффект Мандалы, может быть использован, как средство самопомощи при стрессе, соматическом заболевании, эмоциональном расстройстве, как взрослого, так и ребенка. Традиции плетения мандалы, или Обереги «Охо де диос» или Глаз бога, пришли к нам благодаря индейскому племени Уичоли, жившего в Мексике. Индейцы, верят, что узор «глаза» может исцелять и оберегать. Индейцы плели мандалы, чаще всего, с целью защиты своего жилища и семьи и вешали их всегда на открытое и самое заметное место в доме, а также использовали их в ритуальных и декоративных целях.
При правильной работе с Мандалой человек способен разобраться в глубоких темных уголках своей души, понять истинные причины своих проблем и «ключи» их решения, понять чего он действительно хочет и ждет от жизни.
Плетение Мандалы, начинается с центра — квадратного «глаза». Четыре угла оберега, символизируют 4 природных стихии: землю, огонь, воздух и воду. Для детей плетение Мандал — отличное занятие: концентрация внимания, развитие моторики, цветотерапия, развитие творческих способностей — да и просто хорошее настроение!
Для взрослых процесс плетения несет более глубокое значение: происходит погружение в себя, где ход мыслей останавливается и всё внимание направлено на создание Мандалы. Как раз в такие моменты и происходят удивительные процессы: может прийти озарение, понимание и решение проблемы. Готовая Мандала зачастую является отражением внутреннего «Я». Так человек получает шанс узнать о себе что-то новое. Это происходит именно при интуитивном плетении, когда цвета выбираются не задумываясь, куда рука ляжет.
Существует ещё одна достаточно интересная разновидность интуитивного плетения, когда цвета выбираются с закрытыми глазами. Вначале происходит погружение «в глубь» мучающего вопроса, проблемы, а после погружения в медитацию, человек, не открывая глаз, начинает выбирать цвета, а затем, открывая глаза, начинает плетение. В ходе такого интуитивного плетения решение проблемы может прийти само собой, либо при дальнейшей работе со своей Мандалой (здесь главную роль сыграют и выбранные цвета и геометрические фигуры).Мандала вешается на стену, и используется для медитации. Цвета, используемые при плетении оберега, также имеют свои значения.
Давайте вспомним из уроков ИЗО, значение цветов. Что означает -
Белый
Значение: свет, покой, удача, очищение, исцеление, целомудрие, девственность, единство, целостность, сосредоточенность. Цвет чистоты и одухотворенности. Белый цвет заряжает энергией, возвышает и очищает.
Черный
Значение: ночь, покой, тьма, таинственность, тайна, вызов, вода, статичность. Цвет Абсолюта. Олицетворяет бесконечность и женскую жизненную силу. Способствует завершению незавершенного, формирует внутреннюю стойкость. Укрепляет силу Духа.
Красный
Значение: огонь, жар, энергия, жизнь, активность, благоденствие, активная мужская энергия, страсть. Цвет активности. Обеспечивает запас энергии и выживания. Активирует творческий импульс. Обладает особой энергией воли и могущества.
Розовый
Значение: женственность, добро, гармония, любовь, нежность, утонченность. Цвет сердечной любви. Пробуждает любовь к жизни. Помогает найти ответы внутри себя. Наполняет энергией любви.
Оранжевый
Значение: движение, ритм, радость, чувственность, смирение, дух, солнечный свет. Цвет Солнца. Обеспечивает гармонию полярностей, путем выравнивания мужского и женского восприятия.
Желтый
Значение: интуиция, разум, смысл, мудрость, свобода, божественное озарение, восхищение. Зарождает интерес к духовным ценностям. Исцеляет ум и тело. Формирует духовный иммунитет, защищает от низких вибрационных энергий.
Зеленый
Значение: мироздание, жизнь, вера, гармония, мягкость, обновление, целостность. Цвет бессмертия. Способствует объективному видению мира. Наполняет энергией для реализации задуманного.
Голубой
Значение: покой, мир, ясность, миролюбие, творчество, легкость, слово, знание, идея, преданность, разум. Цвет истины. Наполняет оптимизмом и очищает ум. Развивает способность предвидения.
Синий
Значение: Вселенная, время, глубина, тайна, гармония, устойчивость, познание, защита, мудрость, покой. Цвет духовного обновления. Гармонизирует и приводит в равновесие все аспекты жизни. Наделяет способностью выявлять причинно-следственные связи.
Фиолетовый
Значение: интеллект, ментальность, понимание, знание, вера, таинство, воодушевление, смирение, духовность. Цвет души. Помогает принимать все происходящее в жизни со спокойным сердцем. Напитывает энергией вдохновения.
3.Физминутка для пальчиков.
— Давайте перед работой сделаем гимнастику для наших пальчиков, потому что во время работы они могут устать:
Этот пальчик маленький,
Этот пальчик слабенький,
Этот пальчик средненький,
Этот пальчик главненький,
Ну, а этот толстячок.
А все вместе – КУЛАЧОК!
4. Практическая работа.
Вот и готовы к работе наши ручки. Посмотрите на образец нашей сегодняшней работы. Работа продемонстрирована вам так, чтобы вы могли шаг за шагом сделать нашу работу.
Подготовка рабочего места. Приготовление к работе.
Повторение техники работы с ножницами.
Объяснение учителем последовательности работы.
Самостоятельная работа учащихся —
- Выясните где середина у ваших полочек и сделайте отметку.
- Свяжите две палочки посредине.
- Повернуть палочки под углом 90 градусов.
- Закрепить палочки крестом.
- Оплетать каждую палочку, нитку располагать всегда сверху. Сплести квадрат нужного размера.
- Если хотите поменять цвет нитки надо, нитку отрезать и привязать узелком к палочке. Другую нитку привязываем к любой палочке и продолжаем обвязывать палочки.
- Первый шаг сделан. Впереди - самое сложное: розетка. Розетка - это маленькое солнышко, которое получается в самом начале плетения мандалы и от качества которого зависит ее крепость и качество.
Положите два квадрата друг на друга, равномерно распределите палочки и привяжите нитку к одной из палочек нижнего квадрата.
- Начинаем оплетать палочки нитками ЧЕРЕЗ ДВЕ. То есть, нитка проходит под мандалой, захватывает палочку через ДВЕ от предыдущей, делает оборот, и снова уходит под мандалу к следующей палочке через ДВЕ.
- Добавьте еще цветов, сколько посчитаете нужным, но обязательно оставьте хотя бы одну четверть палочек, чтобы сплести на них заключительный элемент мандалы – пояс.
- Приступаем к плетению пояса. Привяжем нитку к любой палочке и начинаем последовательно оплетать палочки по кругу. Это, пожалуй, самый простой из узоров мандалы.
- Ну и самый последний закрепляющий узор. У нас остались неоплетенные концы палочек длиной около сантиметра. Привяжите к одной из палочек нитку, кототорая будет завершающим цветовым аккордом в мандале.
5. Демонстрация и анализ работ учащихся.
— Ребята, вы такие умелые мастера.
Каждая работа смотрится по-особенному.
Комментарий к каждой работе. Похвалить ученика за работу.
6. Подведение итога.
Где можно использовать еще мандалы? (Ответы учащихся)
Рефлексия «Я на занятии узнала…»
Помимо обережных свойств Мандала может носить декоративный характер. Возможно плетение Мандалы под интерьер.
Мандалы-подвески также служат оберегом и неизменно притягивают взгляды окружающих. Подвески можно носить традиционно на шее или использовать как оберег в автомобиле.
- Ребята, сегодня работать с вами мне было очень легко и интересно, и у вас золотые ручки, ручки-мастерицы. Похлопаем себе, ребята. Поздравим друг друга с успешной работой. И будьте дружны друг с другом, как пальчики на одной руке.
7. Уборка рабочего места.
482
113 209 
