План урока-игры

• знакомство с бурятским фольклором (загадками);

• развитие логического мышления, речи;

• привитие интереса к национальной культуре.

1. Материалы:

   • карточки с бурятскими загадками (с переводом на русский);

   • шагай для награждения;

   • карта «страны загадок» (плакат с этапами путешествия):

   •  «Гора мудрости» - «Сэсэн хада»

   •  «Река догадок» - «Тайлбариин мүрэн»

   •  «Тайны леса» - «Ойн нюусанууд»  

   • «Долина знаний» - «Эрдэмтэ тала»

1. Учитель объясняет правила игры.

Я читаю загадку на бурятском, затем — краткий перевод.

• Участник отвечает на бурятском (или русском, если не знает 

слова).

• За правильный ответ — шагай и переход к следующему этапу.

• Если никто не отгадал, даю подсказку (например, первую букву ответа).

1. Этапы путешествия (на карте отмечены точками):

1.«Гора мудрости» - «Сэсэн хада» - 3 загадки с отгадками на букву Б.

1. Могой модо орёогоо. Змея дерево опутала.(бэһэлиг)

2. Тархайн табан хүбүүн нэгэ гэртэй. У Тархая 5 сыновей в одном доме живут. (бээлэй)

3. Монсогорхон хүбүүн моринһоо хурдан. Маленький мальчик быстрее коня мчится.(буугай тобшо)

2.«Река догадок» - «Тайлбариин мүрэн» 2 загадки о животных

1. Үбдөөгүй аад, гэншэдэг,

Үгы хээгүй, аад, бэдэрдэг.

Не болеет,но стонет.

Не потерял, но ищет. (гахай)

1. Амитан гэхэдэм хүн хэбэртэй, хүн гэхэдэм амитан хэбэртэй.

Подумал, что животное, но похож на человека.

Подумал, что человек, но похож на животное. (һармагшан)

3. «Тайны леса» —«Ойн нюусанууд»   2 загадки о быте

1. Гэрээр дүүрэн улаан шагай. Наполнен дом красными шагай (сог – красные угольки )

2. Хазажа шадаха аад, залгиха хоолойгүй. Откусить может, а проглотить не может. (хайша)

4.«Долина знаний» —«Эрдэмтэ тала»

Разгадать анаграммы:

галагасан

голохоз

эрелү

лэбэг

жүгбүүдэ