План учебного проекта

Министерство образования и науки Астраханской области

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Астраханской области.

«Астраханский социально-педагогический колледж»

Специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах

МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности младших школьников

ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЕКТА

Выполнил:

студентка группы 4 «Б»

Феруана С. М.__________

Проверил:

преподаватель

Коржова А.П._________

Астрахань, 2025

«Красная книга моего края»

Формирование у младших школьников интереса к природе родного края и развитие ответственного отношения к редким и исчезающим видам растений и животных через создание собственной «Красной книги» класса.

• Познакомить учащихся с понятием «Красная книга».

• Изучить редкие и исчезающие виды животных и растений родного края.

• Научить находить и анализировать информацию из разных источников (детские энциклопедии, интернет-ресурсы, рассказы взрослых).

• Развивать навыки работы в группе и умение распределять обязанности.

• Создать творческий продукт – «Красную книгу класса» в виде альбома и презентации.

• Воспитать бережное отношение к природе.

Почему так важно сохранять природу и заботиться о редких животных и растениях?

• Какие животные и растения нашего края находятся под угрозой исчезновения?

• Что может сделать каждый человек для их защиты?

• Как школьники могут помочь сохранить природу своего края?

• «Красная книга класса» в виде иллюстрированного альбома (рисунки, фотографии, описания).

• Презентация для защиты проекта перед одноклассниками и родителями.

• Мини-выставка детских рисунков и поделок на тему «Берегите природу».

1. Планирование – выбор темы, постановка целей, распределение обязанностей.

2. Сбор информации – поиск материалов о редких растениях и животных края.

3. Обработка информации – оформление карточек видов (описание, иллюстрация, фото).

4. Создание продукта – изготовление «Красной книги» и подготовка презентации.

5. Презентация – защита проекта перед классом, родителями, учителями.

6. Рефлексия – обсуждение итогов, выводов и личного вклада каждого участника.

• Соответствие продукта заявленной теме и целям.

• Полнота и достоверность собранной информации.

• Оригинальность оформления и творческий подход.

• Активность участия каждого ученика.

• Качество презентации и умение ответить на вопросы.

Данный учебный проект способствует формированию у младших школьников исследовательских умений, расширяет их кругозор, развивает навыки совместной работы и воспитывает экологическую культуру. Итоговый продукт – «Красная книга класса» – имеет практическую ценность и может использоваться на уроках окружающего мира и внеклассных мероприятиях.