Министерство образования и науки Республика Саха (Якутия)
ГБПОУ РС(Я) «Якутский индустриально-педагогический колледж»
Согласовано:
С преподавателем
_______ ______________
«__»_________2020г. .
План
занятия теоретического обучения
по дисциплине МДК.04.01. Моделирование швейных изделий
Преподаватель: Бойтунова Людмила Анатольевна
Дата проведения: 26.01.20
Группа: МПО - 58 Курс: 2 курс
Тема раздела: моделирование
Тема занятия: моделирование платья и их виды
Тип занятия: урок приобретения учащимися новых практических знаний
Вид занятия: практическое занятие
Цели занятия:
Обучающая: продолжить ознакомление воспитанников с понятием «моделирование», создать условия для овладения приемами моделировании платья.
Развивающие: развивать логическое мышление, познавательные интересы, интеллектуальные способности.
Воспитательные: формировать положительную мотивацию к занятиям, ответственность за результат учебного труда, воспитывать аккуратность, эстетический вкус.
По итогам занятия обучающиеся будут иметь практический опыт:
Уметь: смоделировать плечевую изделию
Знать: - Понятия моделирования и их виды
В ходе занятия у обучающихся формируется освоение профессиональных компетенций:
ОК.1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК.2.Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК.4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ПК.1.3. Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно производственных мастерских и в организациях
ПК.1.6. Анализировать занятия и организации практики обучающихся
ПК.1.7. Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс.
Межпредметная связь: конструирование, технология, материаловедение
КМО занятия:
1. ТСО: Проектор, ПК.
2. Дидактичекий и наглядный материал:
Мультимедиа: презентация по теме «Моделирование платья и их виды»
Краткий конспект, опорная схема, эталон образец.
Раздаточный материал: карточки, цветная бумага.
Методы обучения: беседа, объяснение, рассказ, показ, рейтинг-контроль.
Метод учения: наблюдение, слушание, запоминание, рефлексия, практический метод.
План урока
Организационный момент
Приветствие студентов
Проверка явки по журналу и готовность к занятию.
Вводная часть занятия:
Сообщение темы и целей занятия, мотивация учебной деятельности
Актуализация опорных знаний
Основная часть:
Продолжение материала по предыдущей теме
Понятие «моделирование платья и их виды»
Практическая работа студентов
Закрепление изученного материала
Подведение итогов занятия
Выставление оценок
Ход урока
| № | Этап урока | Время 45 мин | Деятельность преподавателя | Деятельность студентов | Методические указания |
| 1. | Организационная часть | 3 мин | Знакомство и приветствие со студентами Проверка посещаемости по журналу | Приветствует преподавателя | Согласно алгоритма, структуры урока |
| 2. | Вводная часть | | | | |
| 2.1. | Сообщение темы и цели урока | 2 мин. | Сообщение темы «моделирование платья и их виды» и цели урока: Обучающая: продолжить ознакомление воспитанников с понятием «моделирование», создать условия для овладения приемами моделировании платья. Развивающие: развивать логическое мышление , познавательные интересы, интеллектуальные способности. Воспитательные: формировать положительную мотивацию к занятиям, ответственность за результат учебного труда, воспитывать аккуратность, эстетический вкус. | Слушают и записывают тему в тетрадях | Запись темы на доске в течение всего занятия |
| 3. | Основная часть | | | | |
| 3.1. | Объяснение содержание темы | 20 мин. | Объясняет и показывает презентацию на тему занятия «моделирование платья и их виды» | Наблюдают, слушают, записывают в тетрадь | Демонстрация слайдов |
| 3.2. | Практическая часть занятия | 45 мин | Выполнение практического задания: Моделирование плечевого изделия по приемам японского дизайнера Шинго Сато. В ходе занятия преподаватель объясняет как выполняется последовательность обработки лекала | Практическая работа студентов по выполнению лекала плечевого изделия | Работа со студентами |
| 4. | Закрепление материала | 10 мин. | Проводит тест студентам по пройденной теме Вопросы: - Моделирование одежды это? - Какое моделирование одежды называют «один из самых простых приемов моделирования»? - Кто такой Шинго Сато? - Какие бывают виды кокеток? -Выберите не правильный вариант из ниже перечисленных. | Наблюдают, слушают, записываю в тетрадь, отвечают, диалог. | Демонстрация слайдов |
| 5 | Подведение итогов занятия | 10 мин | Выставление оценок в журнал. | | |