| «СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по учебной работе ГБОУ Бирская КШИ для обучающихся с ТНР _________Н.В.Бортникова «___» _______________ 2021 г |
| «УТВЕРЖДЕНО» Директор ГБОУ Бирская КШИ для обучающихся с ТНР ___________И.Ф.Токарева «___» ____________2021 г |
ПЛАН РАБОТЫ
школьного методического объединения учителей начальных классов
ГБОУ Бирской КШИ для обучающихся с ТНР
на 2021 - 2022 учебный год.
Методическая тема: Инновационное развитие коррекционного образования - основа реабилитации детей с ограниченными возможностями развития.
Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС НОО с ОВЗ путём внедрения в образовательный процесс современных педагогических технологий, создание коррекционно-педагогической системы.
Задачи:
1. Внедрение в практику работы всех учителей начальных классов современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
2. Формирование творческой продуктивности и саморазвития педагогов.
3. Пропаганда инновационных достижений в области начального общего образования.
4.Сохранение уникальности и повышение роли школьных методических объединений учителей начальных классов в становлении и развитии профессионализма педагогов.
5.Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса.
6. Оказание помощи в подготовке к аттестации педагогов.
7. Создание банка методических разработок учителей.
Формы работы:
1.Заседания методического объединения.
2.Проведения круглых столов, семинаров, педагогических мастерских, мастер-классов, презентаций опыта.
3.Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности.
4.Взаимопосещение уроков педагогами.
5.Выступления учителей начальных классов на МО, педагогических советах, конференциях и семинарах.
6.Посещение семинаров, вебинаров.
7.Повышение квалификации педагогов на курсах.
Деятельность работы МО учителей начальных классов на 2021- 2022 учебный год:
1. Информационная деятельность:
-Изучение инновационных технологий в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
-Продолжить знакомство с ФГОС НОО с ОВЗ
-Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
2. Организационная и учебно-воспитательная деятельность:
-Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
-Отбор содержания и составление учебных программ.
-Утверждение индивидуальных программ по предметам.
-Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.
-Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.
-Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.
-Организация и проведение предметной недели в начальной школе.
-Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
-Выступления учителей начальных классов на ШМО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
-Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
-Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
-Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы «особого внимания».
-Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
3. Аналитическая деятельность:
-Анализ методической деятельности за 2020 - 2021 учебный год и планирование на 2021 – 2022 учебный год.
-Анализ посещения открытых уроков.
-Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
-Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
4. Методическая деятельность:
-Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе.
-Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.
-Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя.
-Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
-Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах.
-Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе.
-Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
-Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.
5. Консультативная деятельность:
-Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
-Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
-Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Межсекционная работа:
1. Открытые уроки.
2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).
3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).
6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).
Ожидаемые результаты работы:
-Рост качества знаний обучающихся.
-Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС.
-Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
План работы методического объединения учителей начальных классов
на 2021-2022 учебный год
| Тема | Содержание | Ответственные |
| Заседание №1 (август) |
| "Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год". | 1.Корректировка и утверждение методической темы и плана работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год. 2.Обсуждение нормативных, программно – методических документов. Ознакомление с учебным планом. 3.Утверждение рабочих программ с учетом регионального компонента; качество составления календарно-тематических планов по предметам. 4.Согласование тем по самообразованию педагогов. 5.Выработка единства требований в обучении: соблюдение и выполнение единого орфографического режима; соблюдение норм оценок; дозировка классной и домашней работы, дифференцированный подход к домашнему заданию; нормирование количества контрольных работ.
| Руководитель МО, учителя начальных классов Зам. директора по УВР
|
| Заседание №2 (ноябрь) |
| "Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий". | 1."Внедрение в практику работы современных образовательных технологий, направленных на формирование читательской компетенции младших школьников. Использование приёма "кластер" на уроках в начальной школе. Из опыта работы." 2."Использование информационно-коммуникативных технологий в коррекционной работе. Из опыта работы." 3."Активизация и развитие познавательных интересов обучающихся с ТНР с использованием современных педагогических технологий. Из опыта работы." 4."Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников" | Юрьева Н.Л.
Давлетшина А.Н.
Хафизова А.А.
Казыханова З.Р. |
| Заседание № 3(январь) |
| "Системно - деятельностный подход на уроках в начальных классах коррекционной школы для детей с ТНР" | 1."Системно - деятельностный подход на уроках в начальных классах коррекционной школы для детей с ТНР." 2."Устранение дислексии у детей младшего школьного возраста с ОНР." 3."Развитие фонематического слуха на основе логопедических упражнений в свете ФГОС НОО." 4."Коррекция стойких нарушений письменной речи у детей с ТНР" | Шамукаева С.Я.
Альмиева В.Ф.
Гайнцева Е.С.
Широкова А.О. |
| Заседание № 4 (март) |
| "Здоровьесберегающие технологии на уроках в условиях реализации ФГОС"
| 1."Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения и воспитания." 2."Здоровьесберегающие технологии на уроках в условиях реализации ФГОС". 3."Здоровьесберегающие технологии, их применение в коррекционной работе" | Барановская Н.Г.
ГорбуноваИ.В., Шакирова Г.И. Ершова Т.Н. |
| Заседание № 5 (май) |
| "Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса". | 1.Работа с документацией. Заполнение речевых карт. Выводы по речевым картам. 2 Отчет руководителя ШМО. 3.Отчет учителей по работе над проблемной темой. 4.Методическая копилка-обзор методических находок учителей.
| Руководитель МО, Зам.директора по УВР, учителя 4х классов
|
11 301
4 425 
