План работы с родителями
педагога-психолога
Моторыкиной Е.А.
2016-2017 гг.
Цель деятельности педагога-психолога:
- содействие в создании в образовательном учреждении социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности всех участников образовательного процесса, а так же равные стартовые возможности детям.
Основные задачи в работе педагога- психолога с родителями:
Обеспечить психологическое просвещение родителей детей посещающих детский сад, используя наглядную агитацию, консультирование.
Активизировать родительское внимание к вопросам воспитания, жизни ребенка в детском саду.
Обеспечить практическую помощь семье в вопросах воспитания и развития ребенка.
Приоритетные направления:
- профилактическое и просветительское - содействие повышению психологической компетентности родителей;
- диагностическое – выявление особенностей детско-родительских отношений, условий и факторов, влияющих на развитие ребенка в семье;
- консультативное – помощь родителям в решении актуальных вопросов воспитания и развития ребенка.
| Дата проведения | Вид работы | Ответственный | Примечания |
| Профилактическая и просветительская работа
|
| Октябрь-ноябрь
Сентябрь
Январь
Май | 1. Участие в родительских собраниях «Возрастные особенности детей» (возраст детей по группам)
2. Оформление «Уголка психолога» по темам: - значение игры для развития ребенка - влияние семьи на развитие ребенка - информация по проблемам застенчивости, тревожности, агрессии. | Педагог-психолог и педагоги доу
Педагог-психолог | По плану образовательного учреждения
|
| Психодиагностическая работа
|
| Сентябрь
Март-апрель В течение года | 1. «Анкета для родителей детей, поступающих в детский сад» 2. Анкета «Удовлетворенность родителями условиями ДОУ» 3. Индивидуальная психологическая диагностика личности родителей | Педагог-психолог | Индивидуальная диагностика проводится по запросу |
| Психологическое консультирование:
|
| В течение года С сентября по май | 1. Индивидуальные консультации по запросу 2. Групповые наглядные консультации на темы; буклеты 3. Консультации по результатам диагностики готовности к школе
| Педагог-психолог | Подготовка буклетов и папок передвижек с информацией по актуальным темам
|
Календарное планирование
Июль
1. Индивидуальные консультации по запросу
2. Наглядная информация: «Чем занять детей летом» (группа №4), «В детский сад без слез» ( младшие группы № 1 и №3)
3. Групповая консультация в старшей группе №2 «Начинаем готовится к школе» (старшая группа № 2 )
Август
1.Оформление уголка психолога: « значение игры для развития ребенка»
2. Консультации для родителей, вновь прибывших детей «Если ребенок плачет при расставании» (группы 1 и 3)
3. Индивидуальные консультации по запросу
4. Наглядная информация в младших группах: «Адаптационный период в детском саду»
5. «Анкета для родителей детей, поступающих в детский сад»
Сентябрь
1. Буклеты, наглядные консультации, папки передвижки «Маленькие советы большим родителям» (буклеты для средней и старшей группы)
2. индивидуальные консультации по интересующим вопросам
3. Индивидуальное консультирование с родителями по результатам психологической диагностики готовности к школьному обучению
Октябрь
1. Выступления на родительских собраниях во всех группах «Возрастные особенности детей» (возраст детей по группам).
2. Наглядная информация в уголках психолога в группах: «Что должен знать и уметь ребенок 3-7 лет » (для каждой группы свой возраст),
3. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
4. Индивидуальное консультирование с родителями по результатам психологической диагностики готовности к школьному обучению
Ноябрь
1. Буклеты и наглядные консультации «Кризис семи лет» (подготовительные группы). «Как снять напряжение после детского сада» (младшие группы),
2. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
Декабрь
1. Наглядная информация в уголках психолога в группах: «Что делать, если дети не слушаются?» (средние и старшие группы)
2. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
Январь
1.Оформление уголка психолога: «Влияние семьи на развитие ребенка» (все группы)
Буклеты и наглядные консультации, , памятка для родителей «Как общаться с детьми в период кризиса 3-х лет» (младшие группы). «На пороге школы! Что должен уметь и знать ребенок, поступающий в школу» (подготовительные группы №2 и №6)
2. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
Февраль
1. Наглядная информация «Характер и темперамент ребенка (средние и старшие группы). «Как научить ребенка понимать слово «нельзя»?» (младшие группы №1 №3)
2. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
3. Индивидуальные консультации по результатам проведенной диагностики
Март
1. Анкетирование родителей подготовительных и старшей групп «Удовлетворенность родителями условиями Детского сада»
2. Наглядная информация «Почему ребенок не слушается?» (младшие группы №1 И №3), «Некоторые причины психосоматических заболеваний у детей» (подготовительные группы №2 и №6) .
3. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
Апрель
1. Наглядная информация:, «Слово не воробей… - или как родители формируют вредные установки у детей» (средняя группа №4), «Как справиться с детским гневом» (старшиаягруппа №5) .
2. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
3. Анкетирование «Удовлетворенность родителями условиями ДОУ»
Май
1. Консультация для родителей подготовительных групп «Десять заповедей для родителей будущих первоклассников».
2. Буклеты «Волшебные свойства улыбки» (старшая группа №5), «Ребенок и реклама» (средняя группа №4)
3. Консультирование для родителей младших групп «Прогулка с пользой для здоровья и ума»
4. Индивидуальное консультирование с родителями по интересующим их вопросам.
6 370
9 645 
