Просмотр содержимого документа
«План работы с родителями»
План работы с родителями
ЦЕЛИ:
Научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми.
Совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного влияния на ребенка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков.
обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями. Опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей.
ЗАДАЧИ:
· Создание единого школьного коллектива.
· Оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании и обучении детей.
· Привлечение родителей к управлению школой.
· Установление связи с правоохранительными и другими заинтересованными органами по охране прав детей и семьи в целом.
· Организация общественно-значимой деятельности родителей и учащихся.
КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ:
· В начальной школе
сформированность положительного отношения к школе
престижность ее восприятия
уважительное отношение к педагогическому коллективу
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.
1. Изучение семей учащихся, положение детей в семье, условий их жизни:
создание «социального паспорта семьи» учащихся постоянного контингента и учащихся из неблагополучных семей;
раннее выявление семей группы риска, посещение этих семей.
2. Регулярное проведение родительского всеобуча.
3. Правовое просвещение родителей.
4. Проведение индивидуальных и групповых консультаций:
беседы для предупреждения конфликтных ситуаций;
своевременное направление на консультацию к специалисту.
5. Привлечение родителей к сотрудничеству по всем направлениям деятельности:
помощь в проведении творческих дел;
помощь в укреплении материально-технической базы;
помощь в благоустройстве школы;
6. Поощрение родителей, активно участвующих в жизни школы, класса.
План работы с родителями
| Мероприятия | Сроки | Ответственные |
|
1. Ознакомление родителей с нормативно-правовой базой школы (устав, образовательные программы школы). | В течение года |
Администрация школы.
|
| 3. Проведение классных родительских собраний. Включение в повестку родительских собраний выступлений по темам оздоровления учащихся. Выступление на родительских собраниях по результатам диагностики 5. Общешкольные собрания для родителей. 1 четверть 1.Организация учебно - воспитательного процесса. 2. Дополнительное образование в системе образовательного учреждения. 3. Семья: ответственность родителей за воспитание детей.
2 четверть 1. Стратегия профилактики правонарушений несовершеннолетних в условиях модернизации образования. 2. Физиологические особенности разных подростковых возрастных групп.
3 четверть 1. Роль семьи в воспитании детей. 2. Воспитание гражданского долга.
4 четверть 1. Ни грамма алкоголя ребенку в семье. 2. Организация летнего отдыха детей.
| По плану школы
По плану школы
Сентябрь, октябрь
Ноябрь
Январь, март
Май
| Администрация, медицинский работник. |
| 6. День открытых дверей для родителей. | В течение
года | Администрация, классные руководители |
| 7. Индивидуальные консультации для родителей. | В течение
года | Администрация, классные руководители |
| 8. Анкетирование родителей | В течение
года | Зам.директора по ВР, классные руководители |
| 3. Участие детей во внеклассной работе |
| 1. Традиционные праздники в классе, школе | В течение
года | Организатор, классные руководители |
| 2. Общешкольные праздники: 1 День Знаний 2 Осенний кросс 3 Футбольные состязания 4 Туристический поход 5 День учителя 6 Праздник осени 7 Экологическая неделя 8 Новогодние праздники 9 Неделя детской книги 10 «Веселые старты» 11 Неделя русского и родного языка 12 День Защитников Отечества 13 Международный женский день 14 Неделя математики 15 Неделя здоровья 16 Трудовая декада 17 Весенний кросс 18 День памяти 19 Военизированная игра 20 Праздник «Успеха» 21 «Последний звонок» 22 «До свидания школа» выпускной | В течение года, согласно плану работы школы | Организатор, воспитатели классные руководители |
План работы класса
| Направление | Название мероприятия | Задачи мероприятия | Форма проведения | Сроки | Ответственный |
| I Здоровье | 1 Инструктаж по противопожарной безопасности и правилам дорожного движения.
2 Инструктаж по правилам поведения на осенних, зимних, весенних, летних каникулах. 3 Инструктажи по безопасности при таянии снега и паводка.
4 Организация генеральной уборки класса. 5 Организация ухода за комнатными растениями.
6 Классный час «Пейте, дети, молоко – будете здоровы» 7 Классный час «Твое здоровье в твоих руках» 8 Классный час «Привычки хорошие и плохие» 9 Классный час «Как стать лучше» | 1 Формировать у учащихся навыки сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2 Содействовать стремление учащихся к самопознанию и самовоспитанию. 3 Активизировать познавательную активность детей. 4 Профилактика и искоренение вредных привычек. | Каждую четверть
Беседа
Беседа
Игра
Беседа Беседа Игра |
В начале и в конце каждой четверти
IV четверть
1 раз в неделю |
Кл. рук.
Кл. рук.
Кл. рук.
Кл. рук.
Кл. рук. |
| II Интеллект | 1 Классный час «Лесенка достижений» 2 Классный час «Волшебные стекла» 3 Классный час «Гиннесс-шоу» | 1Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии. 2 Формирование интеллектуальной культуры учащихся, развитие кругозора и любознательности. | Игра-соревнование |
| Кл. рук. |
| III Общение
| 1Классный час «Я расту среди людей» 2 Классный час «Пойми меня правильно» 3 Классный час «Банка глупостей» | 1 Выявить с помощью игры и анкетирования особенности характера детей. Расширить знания учащихся об общении с людьми и самим собой.
| Беседа
Игра |
| Кл. рук. Кл. рук. Кл. рук. |
|
IV Нравственность |
«Как я провёл каникулы». Выбор актива класса. «Моя малая Родина» Классный час «Азбука народной мудрости» Классный час «Пойми меня» Беседа о правилах поведения в школе, интернате, столовой, на улице. |
1 Формировать у учащихся нравственную культуру. 2 Дать детям возможность поделиться впечатлениями о проведённых каникулах.
|
Беседа
Беседа Беседа Игра |
В начале и в конце каждой четверти |
Кл. рук.
Кл. рук. Кл. рук.
Кл. рук. |
| V Досуг | 1 Подготовка к общешкольным и предметным неделям.
2 Поход в библиотеку, музей.
3 Организация похода с детьми в лес.
4 Подготовка к спортивным мероприятиям. | 1 Использовать досуговую деятельность как средство познавательного и интеллектуального развития. 2 Создание условий для проявления индивидуальных способностей |
|
По возможности | Кл. рук. |
| VI Гражданин | 1 Контроль за успеваемостью и посещением уроков учащимися. 2 Классный час «Жить как люди» 3 Классный час «Познай себя» 4 Классный час «Нет друга – ищи, а нашел - береги» | 1 Повторение единых требований к учащимся школы. 2 Воспитание патриотических чувств у детей, формирование гордости и сопричастности к истории нашей Родины. | Беседа
|
| Кл. рук. |
| VII Семья | 1 Беседа с родителями, по необходимости посещение семей. 2 Классный час «Научи себя учиться» | 1 Развивать творческие способности учащихся. 2 Сформировать у родителей ответственное отношение к жизни в школе детей. |
|
| Кл. рук. |
707
88 399 
