Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка как личности.
-продолжить совместную деятельность администрации, педагогов и родителей в воспитании детей.
-активизировать работу с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно- воспитательном процессе;
-расширять внешние связи школы для решения образовательных проблем.
| Направления работы с родителями | Сроки | Задачи | Формы работы | Название мероприятия |
| Диагностика | сентябрь | 1.Провести социологический опрос родителей. 2. Провести диагностику мотивации к учению | Собрание
Анкетирование | Родительское собрание «Давайте познакомимся» |
|
| октябрь | 1.Выяснитьтрудности родителей при воспитании детей в период адаптации в школе. 2. Предложить практические советы организации общения с учащимися. | Круглый стол
| Родительское собрание по итогам I четверти «Трудности адаптации пятиклассников к школе»
|
|
| декабрь | 1.Обратить внимание родителей на важность общения с детьми в кругу семьи. 2.Определить методы воспитания в семье. | Работа в группах
Подготовка памяток
| Родительское собрание «Нет насилию в семье» «Родительская любовь и её виды» Итоги первого полугодия |
|
| март | 1.Ознакомить родителей с такими понятиями как «аффект», «стресс». 2. Формировать у родителей понимание необходимости устранения у ребёнка негативных эмоциональных состояний для успешной учебной деятельности.
| Круглый стол
Анкетирование
| Родительское собрание по итогам III четверти «Эмоциональные состояния взрослого и ребёнка» |
|
| май | 1. Провести мониторинг удовлетворенности обучением детей. | Устный журнал
Анкетирование родителей
Видеопросмотр роликов из школьной жизни детей.
| Родительское собрание по итогам года: «Перелистывая страницы» |
| Психолого- педагогическое просвещение | октябрь | Адаптация ребенка в школе. Возрастные психологические особенности младших школьников. Подведение итогов 1 четверти
| Лекторий
| Практикум для родителей 5 класса «Формирование УУД. Организация внеурочной деятельности» |
|
| май | Итоги успеваемости и посещаемости за год, уровень сформированности учебной деятельности. Организация летнего отдыха учащихся. | Круглый стол
| Родительское собрание по итогам года. |
| Вовлечение родителей в учебно -воспитательный процесс | сентябрь | 1. Организовать совместную работу родителей и детей | Торжественная линейка Помощь в подготовке выставки поделок | Праздник «С днем учителя!» Осенний бал «Краски золотой осени» |
|
| ноябрь | 1. Организовать совместный праздник родителей и детей, с целью воспитания доброжелательного, бережного отношения между матерью и ребенком. 2. Сплотить родительский коллектив класса. | Праздник «День Матери» | Приглашение родителей на мероприятия, посвященные Дню матери
Семейный день здоровья |
|
| декабрь | Включение родителей в деятельность по проведению новогоднего праздника, зимних каникул. |
Утренник | Строительство снежного городка Новогодний карнавал |
|
| февраль | 1. Вовлекать родителей в воспитание патриотических чувств у детей. 1. Организовать совместный праздник родителей и детей, с целью воспитания умения радоваться за свои и чужие успехи. 3. Приглашение родителей на открытые уроки и классные часы. | Классный час | Военно-патриотическая неделя. Конкурсная программа «А ну-ка, мальчики!». Весёлые старты.
|
|
| Март | 1. Организовать совместную работу родителей и детей | Конкурсы творческих дел | Конкурс «Мамы и дочки»
|
|
| Апрель | Организовать совместную работу родителей и детей |
| Ярмарка-выставка художественно-прикладного творчества семей. |
|
| Май | 1. Вовлекать родителей в воспитание патриотических чувств у детей, уважения подвига защитников Отечества в ВОВ. 3.Привлекать родителей активному отдыху совместно с детьми. 4. Прививать понимание о пользе ЗОЖ. | Открытое общешкольное мероприятие Митинг у монумента павшим в ВОВ
Спортивный конкурс | Праздничная программа, посвященный Дню Победы. Декада «Я за здоровый образ жизни» Спортивный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья» |
|
| В течение года | 1.Организовать совместную работу с родителями с целью помощи ребенку. 2. Предложить практические советы и рекомендации по воспитанию ребенка.
| Индивидуальная беседа | Профилактическая работа с детьми и их семьями
|
|
| В течение года | 1.Обратить внимание на важность соблюдения режима дня и выполнения домашнего задания.
|
| 1.Посещение семей учащихся с целью проверки режима дня и выполнения домашнего задания. |
14 874
2 963 
