План работы с молодыми специалистами

организационно-педагогическая работа

учебно-методическая работа

организационно-воспитательная работа

работа с документами

деятельность наставника

сентябрь

Назначение и закрепление за молодым специалистом наставника. Составление плана работы с молодым специалистом.

Помощь молодому специалисту:

- в выборе учебных программ;

- составление тематического планирования;

- разработка плана воспитательной работы.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодым специалистом, с проведением последующего анализа.

Помощь наставника в оформлении классного журнала молодому специалисту.

Ознакомление молодого специалиста с нормативной и методической литературой.

Посещение уроков, помощь в проведении внеклассных мероприятий.

Контроль над самообразованием молодого специалиста.

Мастер-классы наставника.

октябрь

Работа молодого специалиста над темой по самообразованию.

Посещение молодым специалистом семинаров.

Работа в творческих группах школы.

Распределение для выступления на методическом объединении.

Помощь молодому специалисту:

- в планировании трудных тем;

- подготовке и проведении родительского собрания.

Работа, направленная на повышение эффективности деятельности молодого специалиста.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодым специалистом, с проведением последующего анализа.

Проверка ведения классных журналов молодым специалистом.

Выявление соответствия записей в журналах тематическому планированию.

Проверка ведения рабочих тетрадей учащихся классов молодым специалистом.

Изучение нормативных документов.

Подбор и оформление шаблонов заявлений, объявлений, памяток, инструкций.

Посещение уроков молодым специалистом.

Совместное с молодым специалистом посещение и анализ уроков других учителей.

Диагностика затруднений молодым специалистом.

Помощь в разработке наглядных и дидактических пособий.

Помощь в развитии кабинетов.

ноябрь

Коррекция плана работы молодого специалиста с учетом данного анализа.

Работа молодого специалиста по теме самообразования.

Контроль над работой молодого специалиста с одаренными и слабоуспевающими детьми.

Собеседование с родителями учащихся классов молодого специалиста.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодым специалистом, с проведением последующего анализа.

Собеседование с молодым специалистом по вопросам затруднений в педагогической деятельности.

Отчеты наставников на заседании методического объединения о повышении эффективности деятельности молодого специалиста и результата его педагогической работы (успешность и успеваемость учащихся).

Консультативная помощь молодому специалисту.

Посещение уроков молодого специалиста.

декабрь

Анализ успешности молодого специалиста (личные и профессиональные достижения).

Работа молодого специалиста по теме самообразования.

Проверка знаний, умений и навыков учащихся классов молодого специалиста.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодым специалистом, с проведением последующего анализа.

Психологические консультации, семинары.

Знакомство с новинками методической литературы.

Консультативная помощь молодому специалисту.

январь

Собеседование по вопросам работы с молодым специалистом.

Работа молодого специалиста по теме самообразования.

Проведение открытых занятий для учителей начальной школы с самоанализом.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодым специалистом.

Диагностика работы наставника с молодым специалистом.

Проверка ведения классного журнала молодым специалистом.

Выявление соответствия записей в журналах тематическому планированию.

Проверка ведения рабочих тетрадей учащихся классов молодым специалистом.

Изучение нормативных документов.

Смотр кабинета молодого специалиста.

Беседа о приемах, поддерживающих дисциплину на уроках.

Посещение уроков и их анализ.

Подготовка к открытым занятиям.

Рефлексия деятельности молодых специалистов.

февраль

Участие в работе районного семинара.

Проверка знаний, умений и навыков учащихся класса молодого специалиста.

Собеседование с молодым специалистом на тему: «Типы и формы проведения уроков. Факторы, влияющие на качество преподавания».

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодыми специалистами.

Совместная подготовка молодым специалистом и наставником материалов контрольных работ, анализ и коррекция результатов.

Анализ педагогических ситуаций.

Внесение изменений, дополнений в памятки работы с молодым специалистом.

март

Оценка эффективности методической работы.

Помощь молодому специалисту в планировании итогового повторения.

Подробный анализ типов и структуры уроков в соответствии с классификацией по основной дидактической задаче.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодым специалистом.

Анализ и самоанализ уроков, проводимых молодым специалистом.

Представление рабочего журнала молодого специалиста.

апрель

Совещание по вопросам работы с молодым специалистом.

Обсуждение с молодым специалистом критериев и показателей качества обучения.

Посещение молодым специалистом уроков, проводимых другими учителями.

Посещение заместителем директора по УР уроков, проводимых молодыми специалистами.

Проверка и оценка работы молодого специалиста с документацией.

Оценка качества эффективности работы молодого специалиста.

Посещение уроков молодого специалиста с проведение последующего анализа.

Помощь в проведении анализа работы за год.

май

Собеседование с молодым специалистом по итогам работы за год.

Аналитическая работа.

Организация мониторинговых исследований.

Творческие отчеты молодого специалиста.

Мастер-классы молодого специалиста.

Подведение итогов по работе молодого специалиста с документацией.

Творческие отчеты учителя-наставника.

Определение задач на следующий учебный год.