Программа по психолого-педагогическому сопровождению детей ветеранов (участников) специальной военной операции

№

Мероприятия

ответственные

Срок

реализации

Диагностический блок

1

Организовать мониторинг психологического состояния детей ветеранов (участников) СВО

воспитатели групп

еженедельно

2

Провести мониторинг психологического состояния воспитанников ветеранов (участников) СВО

педагог-психолог

октябрь,

февраль,

май

Организационно-методический блок

3

Сформировать список детей участников СВО, которых включили в группу ПППВ

педагог-психолог

октябрь

4

Провести психологическую экспертизу комфортности и безопасности образовательной среды.

педагог-психолог

январь

Профилактический блок

5

Провести практикум для педагогов «В нашей группе есть ребенок участника СВО. Как увидеть эмоциональные трудности у воспитанника и правильно на них реагировать»

педагог-психолог

ноябрь

6

Разработать рекомендации педагогам «Правила в общении с детьми участниками СВО»

педагог-психолог

ноябрь

7

Разработать рекомендации родителям «Как говорить с детьми о СВО»

педагог-психолог

март

8

Разработать рекомендации участникам образовательных отношений «Как реагировать на проявления острых поведенческих реакций ребенка»

педагог-психолог

апрель

Консультационный блок

9

Провести консультацию для родителей «Как распознавать типичные реакции тревоги у детей»

педагог-психолог

декабрь

10

Провести семинар для педагогов «Психологическая поддержка воспитанников с высокой тревожностью».

педагог-психолог

февраль

Коррекционный блок

11

Развитие адекватной самооценки детей:

организация и проведение психологических игр и упражнений с детьми, программа по формированию позитивной самооценки у дошкольников «Согласие».

педагог-психолог

По результатам диагностики

12

Коррекция негативных поведенческих реакций и формирование норм поведения, программа по коррекции и профилактике негативного поведения дошкольников «Дружба».

педагог-психолог

По результатам диагностики

13

Занятия с детьми по коррекции неуверенности и тревожности, программа по коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста «Мы смелые».

педагог-психолог

По результатам диагностики

14

Программа психологического тренинга, направленная на укрепление сферы детско-родительских отношений «Моя семья».

педагог-психолог

По результатам диагностики

15

Программа по адаптации детей раннего дошкольного возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения «Адаптируемся вместе»

педагог-психолог

По результатам диагностики