План работы наставника

Согласовано

Заместитель директора по

УВР

______ И.Ю.Свирская

дата

Утверждено

Директор

__________Л.А.Паталаха

Сведения о молодом специалисте

Фамилия Имя Отчество

Бризицкий Александр Владимирович

Образование

высшее

Какое учебное заведение окончил

Донбасский педагогический университет

Год окончания учебного заведения

2015

Специальность по диплому

Физическая культура

Педагогический стаж

7 лет

Место работы

МБОУ «Алупкинская СШ №2»

Должность

Учитель физической культуры

Предмет

Физическая культура, ОБЖ

Учебная нагрузка

26 часов

Классы

2,5,9,10,11

Квалификационная категория

-

Сведения о педагоге - наставнике

Фамилия Имя Отчество

Макаревич Мария Петровна

Образование

высшее

Какое учебное заведение окончил

Псковский государственный педагогический институт

им. С.Н. Кирова

Год окончания учебного заведения

1995

Специальность по диплому

Учитель географии, биологии

Педагогический стаж

19 лет

Место работы

МБОУ «Алупкинская СШ №2»

Должность

Учитель физической культуры

Предмет

Физическая культура

Учебная нагрузка

20 часов

Классы

4, 6-а, 6-б, 7, 8,

Квалификационная категория

первая

Планируемые результаты

Срок исполнения

Отметка о выполнении

-Беседа: Традиции школы. Ближайшие и перспективные планы школы.

-Инструктаж: Нормативно-правовая база школы(программы, инструкции, методические письма, государственные стандарты). Устав школы;

-Практическое занятие: Планирование и организация работы по предметам( изучение основных тем программ, составление календарно-тематического планирования, знакомство с УМК, методической литературой, составление рабочих программ, поурочного планирования);

- Изучение инструкций( локальных актов) по ведению школьной документации;

- Посещение молодым специалистом уроков учителя-наставника. Самоанализ урока наставником;

- Практикум по темам: « Разработка поурочных планов».

сентябрь

-Занятие: Планирование поурочных занятий;

-Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи;

- Практическое занятие: требования к плану воспитательной работы. Методы познания личности. План- характеристика класса. Тематика родительских собраний. Беседа с родителями.

- Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, форма урока.

- Отчет молодого специалиста о проделанной работе.

октябрь

-Занятие: Работа со школьной документацией; Обучение составлению отчетности по окончанию четверти;

- Изучение положения о текущем и итоговом контроле за знаниями учащихся;

- Занятие: Современный урок и его организация.

ноябрь

-Беседа: Организация индивидуальных занятий с различными категориями обучающихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности.

- Тренинг: Учусь строить отношения; Анализ педагогических ситуаций, Общая схема анализа причин конфликтных ситуаций.

- Посещение молодым специалистом уроков учителя-наставника.

- Отчет молодого специалиста о проделанной работе.

декабрь

- Индивидуальная беседа: Психолого-педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся;

- Практикум: «Домашнее задание: как, сколько, когда?»

январь

-Посещение молодым специалистом : уроков, внеклассных мероприятий, классных часов, праздников; у опытных учителей школы;

- Посещение уроков молодого специалиста, с целью выявления затруднений и оказания методической помощи;

- Практикум: «Современные образовательные технологии и их использование в учебном процессе».

февраль

-Дискуссия: « Трудная ситуация на уроке и ваш выход из нее». Анализ педагогических ситуаций. Анализ различных стилей педагогического общения ( авторитарный, либерально-попустительский, демократический).Преимущества демократического стиля общения. Структура педагогических воздействий (организующее, оценивающее, дисциплинирующее).

- Беседа: Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала;

- Отчет молодого специалиста о проделанной работе.

март

- Практическое занятие: Особенности применения современных образовательных технологий в процессе преподавания;

- Участие молодого специалиста в работе ШМО ( открытый урок. Доклад);

- Беседа: Содержание, формы и методы работы педагога с родителями.

апрель

- Методическая выставка достижений молодого специалиста;

- Оценка квалификационного уровня: молодым специалистом и педагогом наставником;

- Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к педагогической деятельности; выявление склонностей и личных интересов;

- Отчет молодого специалиста о проделанной работе.

май