План проведения недели безопасности в ДОУ

№ п/п

Тематика

Примерное содержание деятельности

Взаимодействие с семьёй

Ответственные

1.

«Будьте внимательны, милые дети! Твёрдо запомните правила эти!» (правила безопасности в детском саду, на улице)

• Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми»

• Беседы о правилах поведения на прогулке, на физкультурных занятиях, на занятиях по рисованию, аппликации и т.д.

• Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!» и др.

• Объявление конкурса на лучшего знатока правил безопасности.

Реклама Недели безопасности.

Оформление стенда «Опасные ситуации дома и в детском саду» или подобного.

Педагоги ДОУ, родители, работники учреждений социума

2.

«Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!» (правила пожарной безопасности)

• Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь!..», «Огонь: друг или враг?»;

• «Противопожарные» загадки;

• Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»;

• Экскурсия по детскому саду (знакомство с пожарной сигнализацией);

• Рисование «Маленькая спичка – большая беда», «Труд пожарных» и т.п.;

• П/игры «Пожарные на учениях», «Самый ловкий»;

• Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда», «МЧС»;

• Инсценировка «Кошкин дом»;

• Чтение художественной литературы:

• С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»,

• Е. Хоринская «Спичка-невеличка»,

• А. Шевченко «Как ловили уголька»,

• Л. Толстой «Пожарные собаки»,

• Л.Толстой «Пожар»,

• Б.Житков «Пожар в море»,

• Загадки, пословицы, поговорки об огне, пожаре.

Помощь в оформлении картотеки «Правила пожарной безопасности в стихах и картинках»

3.

«Изучай и уважай правила движенья!» (правила безопасного

поведения на дороге и в транспорте)

• Совместное с библиотекой занятие по теме дня;

• Викторины, беседы по теме дня;

• Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» и др.

• Коллективная работа по аппликации «По дороге в детский сад», по рисованию «Такие разные машины»;

• Рисование знаков дорожного движения;

• Составление рассказа по картине «Уличное движение» или подобной;

• Конструирование «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»;

• П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.;

• Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»;

• Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.;

• Просмотр мультфильмов «Смешарики» («Дорожная азбука»;

• Чтение художественной литературы:

• С.Михалков «Моя улица»

• О. Бедарев «Если бы…»

• Я.Пишумов «Самый лучший пешеход» и др.

Участие в семейном творческом конкурсе «Добрая дорога детства»;

Памятки или буклеты «Родитель-водитель, помни!», «Правила перевозки детей» и др.

4.

«Когда я дома один…» (правила поведения дома)

• Проблемная ситуация «Какие опасности могут подстерегать нас дома?»;

• Беседа «Эти предметы могут быть опасны», «Правила общения с домашними питомцами», «Когда лекарства вредны»;

• Моделирование проблемных ситуаций «Если в дверь стучит незнакомец», «Если звонят незнакомые люди» ;

• Ассорти из загадок (электробытовые приборы)

• Коллективное составление памятки-иллюстрации

«Если ты дома один»;

• Чтение и инсценировка сказки «Кот, петух и лиса». Беседа по сказке.

Оформление стенда «Опасные ситуации дома и в детском саду» или подобного

5.

«Безопасность – дело нелёгкое, не каждый с

работою этою справиться!..» (о профессиях врача, полицейского, пожарного, спасателя)

• Рассматривание иллюстраций с изображением людей данных профессий;

• Встреча с участковым села А. Дубровским;

• Экскурсия в кабинет медсестры детского сада;

• Игра-эстафета «Юные пожарные»;

• Беседа «Героические профессии»;

• Рисование «Кем я хочу стать, когда вырасту»;

• Д/игры «Кому это нужно?»; «Узнай по описанию» и др.;

• Сюжетно-ролевые игры «Мы – пожарные», «Инспектора дорожного движения», «Скорая помощь» и др.

• Итоговое развлечение по теме недели;

• Чтение художественной литературы:

• С. Маршак «В снег и дождь…»,

• С. Михалков «Светофор»,

• Я. Пишумов «Постовой» и др.

Встреча с родителем – представителем профессии врача (полицейского, пожарного).

Формы отчёта:

• Мультимедийная презентация (фотослайды с текстом);

• Оформление фотовыставки (стенгазеты) для родителей;

• Оформление материалов на сайт.