МКДОУ ЦРР детский сад №13
План по самообразованию
воспитателя средней группы
Коструб Светланы Николаевны
« Формирование основ безопасности, правил дорожного движения»
2018-2019 учебный год
Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Педагог должен в течение учебного года или другого периода времени углублённо заниматься проблемой, решение которой вызывает определённые затруднения или которая является предметом его особого интереса.
Цель: Повышение своего профессионального мастерства и компетентности. Совершенствование условий для формирования у воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет) устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно-транспортной среде.
Задачи: Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» элементарными правилами поведения на улице. Подводить воспитанников к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.
Уточнять знания детей о назначении светофора и работе полицейского.
Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», машина МЧС, «Полиция»)
Знакомить со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта».
Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
Актуальность выбранной темы:
В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми (особенно с детьми) на дорогах. Поэтому проблема безопасного поведения на дорогах стала актуальной в нашей стране.
Именно в младшем возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в дошкольном учреждении, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие родители (законные представители), и Бюджетные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.
Это проблема представляется настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию.
Разработка плана по самообразованию опирается на основную общеобразовательную программу – образовательную программу дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 3» городского округа Самара (с учетом основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ Москва, 2017)
Согласно ФГОС ДО (ФЗ от 29.10.2012 №273 «ОБ образовании в Российской Федерации» Приказ Минобрнауки от 17.10.2013 №1155) формирование основ безопасности в быту, социуме, природе входит в образовательную область – социально-коммуникативное развитие, где основная цель обучить воспитанников избежать опасность и формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
| Дата | Содержание работы педагога по самообразованию | Пути, способы решения | Предполагаемый результат |
| Сентябрь - май | Повышение уровня профессиональной компетентности в организации и реализации деятельности «По правилам дорожного движения» с воспитанниками средней группы | Изучение методической литературы: Обучение младших школьников правилам безопасного поведения на дороге АхмадиеваР.Ш., Бикчантаева С.А., Валиев М.Х., Воронина Е.Е. и др. Казань 2010 Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения. Т.Ф. Саулина МОЗАЙКА-СИНТЕЗ Москва, 2017 | Анализ изученной литературы Приобретение новой литературы по выбранной теме. |
| Октябрь | Чтение художественной литературы, беседы: «Правила поведения на дорогах», «Знай и выполняй правила уличного движения», рассматривание иллюстраций (улица, перекресток, дорога, остановка общественного транспорта, транспорт, специализированная техника),отгадывание загадок по ПДД. Развивающая программа для детей: «Уроки тетушки Совы» (Видео) | Экскурсии, наблюдения, прогулки Просмотр: «Правила безопасности для малышей», «Уроки осторожности» Подбор видео развивающей программы для воспитанников средней группы «Уроки тетушки Совы» | «Вечер загадок» Пополнить книжный уголок Консультация для родителей (законных представителей) «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости» Анкета для родителей (законных представителей) «Я и мой ребенок» |
| Ноябрь | «Социально-коммуникативное развитие» Организационно образовательный процесс с воспитанниками средней группы. | День открытых дверей «В гостях у светофора» Участие в вебинаре «Зеленый огонек» Мастер-класс по использованию в образовательном процессе кейс-технологий ОИГ ДРОФА – ВЕНТАНА ГРАФ Социальное партнерство | Обмен опытом с родителями (законными представителями) и педагогами. Беседа инспектора ГИБДД с воспитанниками. Памятка для родителей: (законных представителей) «Причины детского дорожно-транспортного травматизма» Сертификат участника вебинара: «Зеленый огонек» |
| Декабрь | Подбор методической литературы на тему: «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения» Т.Ф.Саулина Разработка маршрута: «Дом - детский сад» | Взаимодействие с родителями (законными представителями) по разработке маршрут «Дом – детский сад» | Консультация для родителей (законных представителей) «Разработка и использование маршрута «ДОМ – ДЕТСКИЙ САД» Обмен опытом родителей (законных представителей) по разработке и использованию маршрута детей: «Дом - детский сад» Консультация для родителей: (законных представителей) «Дисциплина на улице – залог безопасности» |
| Январь | Подбор иллюстративно-наглядного материала, подвижных, дидактических, настольно-печатных игр по закреплению у воспитанников правил дорожного движения Виртуальная экскурсия в полицейский участок (презентация) «Азбука безопасности на дороге» | Взаимодействие с родителями (законными представителями) Распространение опыта работы по данному направлению в СМИ Социальное партнерство | Изготовление картотеки игр по правилам дорожного движения Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм «Водители и пешеходы», «Автосалон», «Регулировщик» к дидактическим играм «Собери светофор», «Подумай, отгадай», «Дорожное лото», к подвижным играм атрибуты (светофор, жезл, накидка регулировщика) Памятка для родителей (законных представителей) «Обучение детей наблюдательности на улице» |
| Февраль | «Наш город и его транспорт», «Наша улица» (рисование, аппликация, лепка) Виртуальная экскурсия по улицам нашего города Россошь (презентация) | Совместное творчество воспитанников и родителей (законных представителей) | Выставка творческих работ воспитанников и родителей (законных представителей) «Азбука безопасности» Пополнение предметно-развивающей среды: макеты «Наша улица», «Перекресток», «Светофор» |
| Март | Подбор материала для презентации: «Дорожные знаки» Экскурсия по ближайшей улице (тротуар, дорога, перекресток, светофор, пешеходный переход, остановка общественного транспорта) | Формирование культурного поведения на дороге у воспитанников» Экскурсия воспитанников по ближайшей улице от Бюджетного учреждения | Презентация: «Дорожные знаки» Консультация для родителей: (законных представителей) «Дорожная азбука» |
| Апрель | В рамках Дня открытых дверей открытый показ «Организация образовательного процесса в средней группе по правилам дорожного движения» | ООП с воспитанниками средней группе по ПДД «Зачем нужны дорожные знаки» Обмен опытом работы педагога по данному направлению | Анкета для родителей (законных представителей) «Взрослые и дети на улицах города» Памятка для родителей (законных представителей) и пополнение информационного уголка «Правила перевозки детей в автомобиле» |
| Май | Самоанализ о проделанной работе по самообразованию Флешмоб «Соблюдайте правила дорожного движения!» | Презентация опыта работы | Выступление на Педагогическом совете «По формированию основ безопасности, правила дорожного движения» Презентация фото отчета Флешмоб «Соблюдайте правила дорожного движения!» |
Ожидаемые результаты:
Расширение представлений воспитанников об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.
Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.
Повышение активности родителей (законных представителей) и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.
Закреплять у воспитанников понятия «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта».
Совершенствовать знания воспитанников о назначении светофора и работе полицейского.
Используемая литература
АхмадиеваР.Ш., Бикчантаева С.А., Валиев М.Х., Воронина Е.Е. и др. «Обучение младших школьников правилам безопасного поведения на дороге». Казань: ГУ «НЦ БЖД», 2010.- 464 с.
Беляев К.Ю. Зимонина В.Н, Кондрыкинская Л.А. и др. «Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста», - М.: Просвещение,1998.- 96 с.: ил.
Данилова Т.И. Программа «Светофор» обучение детей дошкольного возраста ПДД. – СПБ.: ООО «Издательство» ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.-208 с.
Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: Для занятий с детьми 3-7 лет. – Москва: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ. 2017. – 112 с.: цв. вкл.
Усачев А. « Программа развития и обучения дошкольников Правила дорожного движения и уважения этикет 5-7 лет». Москва «ОЛМА-ПРЕСС Экс-Либрис» 2003
Взрослым и детям – о правилах дорожного движения: «Красный, желтый, зеленый!». ЗАПАДНО-СИБИРСКОЕ КНИЖНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО» Новосибирск