СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План открытого урока

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

План открытого урока по производственному обучению

Просмотр содержимого документа
«План открытого урока»


ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 57

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 57)








ПЛАН УРОКА

по УП.01 учебная практика

в группе № 8-5ф

по профессии 19601 «Швея»


Тема урока «Выполнение шва вподгибку с закрытым и открытым срезом»






















2026 г.

ПЛАН УРОКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


Дата проведения: 09.04.2026

Мастер производственного обучения: Хатунцева Елена Александровна.

Место проведения: учебная мастерская.

Время проведения урока учебной практики: 1 час.

Тема урока: Выполнение шва вподгибку с закрытым и открытым срезом: 1 час

Тип урока: Урок по изучению трудовых приёмов и операций.

Вид урока: Урок упражнений.

Дидактическая цель урока: Формирование первоначальных умений
по выполнению шва вподгибку с закрытым и открытым срезом.

Задачи урока:

Образовательная: Формирование умений поэтапного выполнения трудовых приёмов выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом, закрепление навыков выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом.

Развивающая: Развитие навыков самостоятельного выполнения учебно-производственных заданий, самоконтроля и формирования технологической дисциплины.

Воспитательная: Способствование формированию ответственности
за результаты своей работы, самостоятельности в трудовой деятельности, рационального использования рабочего времени.

Методы обучения: Наглядные (показ трудовых приемов, демонстрация образцов);

словесные (беседа, устное объяснение, опрос); практические (самостоятельная работа по выполнению трудовых операций).

Межпредметные связи:

МДК. 01.01 «Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов»

Тема: Машинные работы.

Формы организации познавательной деятельности:

Мониторинг умений, наблюдение и оценка результатов выполнения обучающимися учебных работ на практических занятиях

Материально-техническое и методическое обеспечение урока:

  1. Оборудование, инструменты и приспособления:

- ножницы 10 шт.,

- ручные иглы 16 шт.,

- линейки измерительные 16 шт.,

- швейные машины 8 штук,

- утюг 2 штуки,

- гладильный стол 1 штука.

2. Материалы:

- ткань верха 20х20 см – 16 шт.,

- крой наволочки -16 шт.,

- нитки 44 ЛЛ.

3. Дидактический материал:

- видеоматериал;

- инструкционная карта «Выполнение шва вподгибку с открытым срезом» (Приложение № 1);

- инструкционная карта «Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом» (Приложение № 2).

Ход урока

Элемент структуры урока

Деятельность мастера

Деятельность обучающихся

Примечание
по методике

I. Организационная часть (2 минуты)

1.1. Приветствует обучающихся.
1.2. Проверяет посещаемость;

Приветствуют мастера, настраиваются на урок

Беседа

II. Вводный инструктаж (18 минут)

2.1. Мотивация учебно-производственной деятельности обучающихся (3 минуты)


2.2. Актуализация опорных знаний, умений
и навыков (4 минуты)


2.3. Объяснение нового материала. Инструктирование обучающихся по ключевым вопросам темы. (11 минут)




2.1. Сообщает тему и цели занятия, просит записать тему занятия, ознакамливает с планом проведения урока, используемыми инструментами, приспособлениями и материалами.


2.2. С помощью устного опроса проверяет теоретические знания по пройденным темам.



2.3.1 Объясняет технологическую последовательность операций выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом. Демонстрирует видеоматериал. Знакомит с инструкционной картой «Выполнение шва вподгибку с открытым срезом» (Приложение № 1), инструкционной картой «Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом» (Приложение № 2), картой дефектов при выполнении шва вподгибку с закрытым и открытым срезом (Приложение № 3); объясняет критерии оценки качества при выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом (Приложение № 4).

2.3.2 Напоминает о соблюдении безопасных условий труда и организации рабочих мест.

2.3.3 Выдает инструмент под роспись и материалы, инструкционные карты (Приложение № 1, Приложение № 2), карты дефектов при выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом (Приложение № 3).

2.3.4 Демонстрирует обучающимся последовательность операций выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом.


2.3.5 Предлагает отдельным обучающимся повторить показанные операции.






Слушают,запоминают, записывают




Слушают, отвечают на вопросы, воспринимают


Слушают, воспринимают









Слушают, воспринимают

Получают инструмент и материал, знакомятся с дидактическими материалами

Смотрят, запоминают




Отдельные обучающиеся выполняют операции, остальные смотрят, воспринимают



Словесный (беседа, объяснение)



Устный опрос




Наглядно-демонстрацион-ный


III.Текущий инструктаж

(20 минут)

Самостоятельная работа обучающихся.

Целевые обходы.






  1. Осуществляет целевые обходы рабочих мест:

Первый обход:

- проверяет правильность операций выполнения шва вподгибку с открытым срезом, качество, организацию рабочих мест и соблюдение правил техники безопасности;

Второй обход:

- проверяет правильность операций выполнения шва вподгибку с закрытым срезом, качество, организацию рабочих мест и соблюдение правил техники безопасности;

Третий обход:

- проверяет правильность выполнения обучающимися трудовых приемов; осуществляет межоперационный контроль и оказывает помощь обучающимся в случае возникновения ошибок;

Четвертый обход:

- проводит приемку работ и оценивает вместе с обучающимися качество работы.

Самостоятельно выполняют швы вподгибку с закрытым и открытым срезом



Практический.

Самостоятельная работа по выполнению трудовых операций

IV.Заключительный инструктаж (5 минут)

4.1. Сообщение о результатах работы, достижении целей урока.





4.2. Сдача инструмента.

Уборка рабочих мест.



4.1.Подводит итоги выполнения самостоятельной практической работы, анализирует и обобщает:

- сообщает о достижение целей урока;
- осуществляет разбор типичных ошибок;

- отмечает лучшие работы;

- сообщает и комментирует оценки деятельности обучающихся на уроке.

4.2. Принимает инструменты.

Контролирует уборку рабочих мест.



Слушают, делают

выводы.

Воспринимают





Сдают инструменты,

осуществляют уборку рабочих мест



Словесный.

(беседа, объяснение)





Мастер производственного обучения Хатунцева Е.А.



Приложение № 1

Инструкционная карта № 1

«Выполнение шва вподгибку с открытым срезом»

№

Наименование операции

Рисунок

1

Ознакомиться с чертежом шва (рис.1).

1 2



3 4


2

Подготовить необходимый материал.

3

Подготовить оборудование и инструмент.

4

Отмерить линейкой места нанесения линии сгиба.

5

Нанести мелом метки линии сгиба.

6

Обметать срез ткани (рис.2).

7

Подогнуть срез детали наизнанку на 0,7 – 1,0 см (рис.3).

8

Проутюжить сгиб ткани или наметать ручными стежками.

9

Проложить строчку на расстоянии 0,5 – 0,2 см от сгиба с закрепками (рис.4).



Приложение № 2

Инструкционная карта № 2

«Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом»

№

Наименование операции

Рисунок

1

Ознакомиться с чертежом шва (рис.1).

1 2



3 4


2

Подготовить необходимый материал.

3

Подготовить оборудование и инструмент.

4

. Отмерить линейкой места нанесения линии сгиба.

5

Нанести мелом метки линии сгиба.

6

Подогнуть срез детали наизнанку на 0,5 – 0,7 см (рис.2).

7

Проутюжить сгиб ткани.

8

Подогнуть срез детали наизнанку на 1,0 – 1,5 см (рис.3).

9

Проутюжить сгиб ткани или наметать ручными стежками.

10

Проложить строчку на расстоянии 0,1 – 0,2 см от внутреннего сгиба (рис.4).


Приложение № 3


Карта дефектов при выполнении шва вподгибку с закрытым и открытым срезом


Дефект

Причина
возникновения дефекта

Способ устранения дефекта

1. Неравномерная ширина припуска на подгибку 

Неравномерный размер подогнутого края детали

Выполнить ручные наметочные стежки или ВТО

2. Строчка не параллельна сгибу (срезу) ткани 

Неправильное направление строчки относительно края детали

Выполнить намеловку с помощью измерительных инструментов и мела

3. Частота стежков не соответствует техническим условиям (ТУ)

Неправильная частота стежков в строчке

Выполнить настройку частоты стежка на швейной машине (в 1 см шва – 3-4 стежка)

4. Неравномерное натяжение нитей в строчке 

Неравномерное натяжение верхней и нижней нитей

Выполнить настройку натяжения верхней и нижней нитей

5. Отсутствие закрепок в концах строчки 

Невыполненные закрепки в начале и конце строчки

Выполнить закрепку с помощью рычага

6. Пропуск стежков 

Отсутствие стежков в определённых участках строчки

Выполнить настройку натяжения верхней и нижней нитей

7. Ширина шва застрачивания не соответствует технологическим требованиям 

Отклонение от заданных параметров ширины шва

Выполнить ручные наметочные стежки или ВТО

8. Перекос подгиба 

Неправильное расположение подогнутого края относительно основной линии шва

Выполнить ручные наметочные стежки, в процессе прокладывания стежка не вытягивать ткань

9. Слёт строчки 

Разрыв строчки в процессе выполнения шва

При выполнении работ использовать специальную лапку с направителем







Приложение № 4

Критерии оценки качества

выполнения технологических операций

выполнения шва вподгибку с закрытым и открытым срезом


Основные показатели оценки

Оценка

Овладение

приёмами работы

Соблюдение технических и технологических требований к качеству работ

Выполнение установленных норм времени (выработка)

Соблюдение требований охраны труда

1.

2.

3.

4.

5.

«5»

-Уверенное и точное владение приёмами работ;

-самостоятельное выполнение работ с применением освоенных приёмов и контроль качества продукции;

-самоконтроль за выполнением действий при выполнении работы

Выполнение работы в полном соответствии

с требованиями технической и технологической документации

Выполнение и перевыполнение норм времени (выработки)

Соблюдение требований охраны труда

«4»

-Владение приёмами работ (возможны отдельные несущественные ошибки, исправляемые самим обучающимся);

-самостоятельное выполнение работ с применением освоенных приёмов и контроль качества продукции;

-самоконтроль за выполнением действий при выполнении работы

Выполнение работы в полном соответствии с требованиями технической и технологической документации с несущественными ошибками, исправляемыми самостоятельно

Выполнение норм времени (выработки)

Соблюдение требований охраны труда

«3»

-Недостаточное владение приёмами работ;

- выполнение работ с применением освоенных приёмов (при наличии несущественных ошибок);

-недостаточное владение приёмами контроля качества продукции;

- недостаточный самоконтроль за выполнением действий

Выполнение работы в основном в соответствии с требованиями технической и технологической документации с несущественными ошибками

Выполнение норм времени (выработки);

-допускаются незначительные отклонения от установленных норм

Соблюдение требований охраны труда

«2»

-Неточное выполнение приёмов работ и контроля качества продукции с существенными ошибками;

-неумение осуществлять самоконтроль за выполнением действий

Несоблюдение требований технической и технологической документации, приводящее к существенным ошибкам

Невыполнение норм времени (выработки)

Нарушение требований охраны труда