План открытого урока

Урок разработан с учетом сингапурских образовательных структур по теме: Пресмыкающиеся. Есть и презентация, вкоторой пошагово дан алгоритм каждой образовательной структуры.

План-конспект урока по теме: «Общая характеристика пресмыкающихся

(по сингапурской методике)

Цели:

• Раскрыть образ жизни и особенности внешнего строения пресмыкающихся, связанные с наземным образом жизни
• Показать черты усложнения в их организации по сравнению с земноводными

Оборудование: мультимедийная презентация, скелет черепахи и ящерицы, влажный препарат ужа, видео фильм :Рептилии и амфибии, менедж мэты, листы формата А4, столы пронумерованы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте ребята!

Обратите внимание правильно ли лежат менедж мэты у вас на столах: цифры 2и 3 направлены на учителя. Поприветствуйте  партнера по лицу, партнера по плечу. У вас на столах должны быть учебники, листы формата А4, дневники и ручки.

2. Опрос домашнего задания.

Проведем с помощью структуры инсайт-аутсайт секл.

Напоминаю, по моему сигналу вы встаете , задвигаете стулья. Участники под буквой А образуют внутренний круг, участники под буквой Б ,образуя внешний круг, встают лицом к своему партнеру по лицу. Посмотрите на  партнера по лицу еще раз, запомните его.

Итак, встали. Слушаем  вопрос №1для внутреннего круга (т.е для участников А).

1*Как иначе мы называем класс земноводные?(Амфибии).

Обратная связь.  Налево повернулись, переместились на 2 шага вперед, стали лицом к партнеру. Слушаем  вопрос №2для внешнегокруга (т.е для участников Б).