| 1. | Аналитическая деятельность | 1. Анализ состояния учебно - воспитательной и методической работы в ОУ в условиях перехода на ФГОС ООО. 2. Анализ затруднений педагогов в вопросах реализации ФГОС. 3. Мониторинг введения ФГОС на муниципальном уровне. 4.Анализ запросов родителей и детей.
| В течение 2013-2015 г.г. | Аналитическая справка о состоянии готовности школы к реализации ФГОС Протоколы ШМО |
| 2. | Информационная | 1. Подбор, систематизация, распространение информационных материалов о ФГОС ООО и технологиях его реализации. 2.Информирование о перечне учебной и учебно-методической литературы и оборудования, для реализации ФГОС основного общего образования. 3.Изучение мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам введения ФГОС ООО. 4.Наличие школьного сайта, с целью обеспечения широкого, постоянного доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией ООП. 5.Использование электронного документооборота (электронный журнал). | В течение 2013-2015 г.г. | Наличие систематизированных источников, размещенных на сайте ЦРО, в библиотеке школы, методическом кабинете |
| 3. | Организационно-методическая деятельность | Организация взаимодействия педагогов ОУ по различным аспектам введения ФГОС ООО на основе деятельности творческих, проблемных групп, методических объединений учителей- предметников. Темы для работы МО: -Основные положения Закона об образовании. - Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в контексте государственной политики в сфере образования; - ФГОС ООО: цели и содержание; - Структура ФГОС ООО. Требования к условиям освоения основной образовательной программы; - Планируемые результаты освоения основных образовательных программ начального и основного общего образования; -Обновление урочной и внеурочной деятельности при переходе на ФГОС. -Управление содержанием современного образования. -Особенности преподавания в условиях перехода на ФГОС ООО. -Организация исследовательской и проектной работы в школе. 2. Организация и проведение системы методических мероприятий по сопровождению введения ФГОС ООО: -участие на региональном уровне в семинарах, веб-семинарах, консультациях, конференциях (КРИПКиПРО, экспериментальные площадки и т.п.); -участие и проведение на муниципальном уровне семинаров, практикумов, круглых столов и др. методических мероприятий для педагогов, руководителей МО, заместителей директоров, директоров ОУ; представление опыта работы учителей школы английского языка, физики, математики, технологии, биологии. -на школьном уровне: Семинар-практикум «Обновление форм воспитательной работы в современной школе» Семинар - практикум для учителей начальной и основной школы «Проектирование и анализ современного урока в соответствии с требованиями ФГОС». Практико-ориентированный семинар «Реализация системно-деятельностного подхода в урочной и внеурочной деятельности» Семинар-практикум «Информационно-коммуникативные технологии в образовательном процессе: опыт, проблемы и перспективы». Круглый стол «Реализация элементов ФГОС основного общего образования средствами УМК школы». Методический ринг «Формирование УУД на уроках филологического цикла» Педагогические советы: «Перспективные направления развития школы в рамках ФГОС в новом учебном году» «Преемственность начальной и основной школы. Проблемы. Опыт. Решения.» «ФГОС нового поколения как один из механизмов реализации творческого потенциала учащихся на уроках» «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в условиях реализации ФГОС» «Формирование УУД в условиях реализации ФГОС» Совещания: «Нормативно-правовое, кадровое и методическое обеспечение реализации ФГОС ООО». «Система оценки образовательных результатов». «Контроль и оценка результатов освоения ООП». «Информационная образовательная среда ОУ». «Организация работы в ОУ с портфолио школьников». «Кадровый ресурс как основа обновления содержания образования». «Организация учащихся в рамках реализации внеучебной деятельности в соответствии с учебным планом» 3.Участие в педагогических конкурсах, в том числе в конкурсе «Программа внеурочной деятельности». | 2013-2015гг. | Наличие продуктов работы творческих групп, размещенных в методическом кабинете, сайте школы; планы работы МО;
публикации;
методические рекомендации;
протоколы; приказы.
|
| 4
| Консультационная | 1.Разработка и проведение консультаций по разъяснению требований ФГОС. 2.Консультации по составлению индивидуальных образовательных маршрутов повышения квалификации. 3.Консультации по повышению квалификационной категории.
| 2013-2015гг. | Планы повышения квалификации, прохождения курсовой подготовки.
|
| 5. | Экспертная | 1.Создание, экспертиза и корректировка рабочих программ, учебно-тематических планов педагогов. 2.Выбор УМК, соответствующего требованиям ФГОС. 3.Утверждение ООП. | 2013-2015гг
| Экспертные заключения; комплектование заказа на учебники. |
| 6. | Управленческая | 1.Разработка планов – графиков реализации ФГОС ООО на уровне ОУ. 2.Контроль за реализацией планов-графиков введения ФГОС ООО в ОУ. 3.Определение потребности в дополнительных педагогических кадрах на основе запросов родителей, привлечение педагогов ДО при необходимости. 4.Организация апробации учебного плана в соответствии с ФГОС ООО. | 2013- 2015 гг. | План на учебный год Информационная справка по итогам контроля |
| 7. | Образовательная | 1.Обеспечение повышения квалификации всех учителей по вопросам ФГОС и готовности руководителей образовательных учреждений. 2.Проведение семинаров, практикумов, мастер - классов по проблематике ФГОС ООО 3.Самообразование в области развития компетенций педагога, необходимых для реализации ФГОС, с использованием сетевых источников информации.
| 2012-2015гг. | План - график повышения квалификации Обновление знаний и компетенций педагогов в вопросах реализации ФГОС ООО; отчеты. |
423
122 022 
