План-конспект урока в 3 классе

План-конспект открытого урока в 3 классе, по учебнику Биболетовой М.З. "Enjoy English 3", по Сингапуской методике.

План – конспект открытого урока по английскому языку в 3-м классе

Тема: «Рождество»

Тип урока: открытие новых знаний (ОНЗ)

Цель:

Образовательная:

- дать представление о празднике Рождестве, формировать лексические навыки по данной теме и научить их использовать в речи.

Развивающая:

- способствовать интеллектуальному развитию учащихся; развивать навыки устной и письменной речи.

Воспитательная:

-прививать уважение к традициям, культурному и историческому наследию народа страны изучаемого языка.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к изучению английского языка через открытие новых знаний.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

- уметь правильно читать и извлекать необходимую информацию из текста.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные:

- определять тему и цель деятельности на уроке;

- учиться работать по предложенному учителем плану;

- умения контролировать и оценивать собственную учебную деятельность и партнёров.

- готовить рабочее место, всё необходимое для включения в учебную деятельность;

- отличать верно выполненное задание от неверного;

- контролировать свою деятельность способом сравнения по эталону;

- контролировать деятельность соседа по парте;

- совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке;

Коммуникативные:

- умение слышать и понимать речь других;

- умение работать в парах и группах;

- формировать умение монологической и диалогической речи у учащихся.

- умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

Задачи педагога: Развивать эмоциональную сферу, творческое мышление; устанавливать связь с жизненным опытом ребёнка.

Используемые технологии:

- личностно-ориентированное обучение (дифференцированный подход, т.е разно уровневые задания)

- информационно-коммуникационные технологии;

- здоровье сберегающие технологии (эмоциональный настрой на урок, физкультминутки и гимнастики для глаз, двигательная активность при работе в группах, игровые элементы, смена видов деятельности – способствуют здоровьесбережению);

- технология проблемного обучения (создание проблемных ситуаций, проблемные вопросы);

- гуманно-личностные (создание ситуации успеха: молодец, умница, мне очень приятно, что …);

- педагогика сотрудничества (совместная деятельность, работа в парах, в группе);

Используемые методы обучения:

- объяснительно-иллюстративный;

- словесный;

- наглядный;

- практический;

- поисковый;

- репродуктивный.

Используемые приемы:

- показ;

- объяснение;

-игровые приемы.

- приём умственной деятельности: анализ, синтез, наблюдение, сравнение, обобщение.

Формы работы с детьми:

- индивидуальная;

- парная;

- коллективная.

Время: 45 минут.

Оборудование урока:

- компьютер

- аудиозапись к уроку

- плакаты

- карточки с заданиями (индивидуальный подход)

Этапы урока:

1. Организационный момент.
2. Фонетическая зарядка.
3. Речевая разминка.
4. Введение новой темы.
5. Физкультминутка
6. Закрепление учебного материала.
7. Итог урока.