План - конспект урока

Разработка урока в соответствии с ФГОС

Учебный предмет: физика

Класс: 7

УМК: Пёрышкин А. В.

Тема урока: Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Расчет коэффициента жесткости пружины.

Тип урока: лабораторный практикум.

Цель урока: создать условия для развития логического мышления, коммуникативных умений учащихся, умений наблюдать, делать самостоятельные измерения, формулировать выводы.

Задачи: а) способствовать формированию представления о силе упругости; показать связь сил упругости, тяжести и веса тела; выяснить от чего зависит сила упругости (предметный результат);

б) развивать умение учащихся наблюдать, анализировать, обобщать, делать выводы; способствовать расширению кругозора (метапредметный результат);

в) развивать мотивацию изучения физики, используя физическое оборудование; развивать умение работать в паре и группой (личностный результат).

Вид урока: практическая деятельность.

Средства обучения: лабораторное оборудование (динамометр№2, динамометр с сантиметровой шкалой деления(№1), 4 груза по 102 грамма, штатив с муфтой и лапкой), маршрутные листы.

Работа ученика(цы) 7 «____» класса ________________________________

Работа лабораторного практикума: «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Расчет коэффициента жесткости пружины.»

Цель – установить зависимость силы упругости от удлинения пружины. Рассчитать коэффициент жесткости пружины.

Ход выполнения работы:

1. Сегодня на уроке я буду______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Приборы и материалы: _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Обозначте силы действующие на тело

4.Закрепите динамометр №1 в лапке штатива. Измерьте длину не деформированной пружины l₀= _____cм

5. Измерьте вес грузика с помощью динамометра №2 и запишите полученные данные Р= _____

6.Подвесьте к динамометру №2 этот грузик массой 102 г. Грузик находится в покое. Это означает, что ________________________________________________________________________________

7.Измерьте удлинение пружины динамометра l₁= _____cм.

8. Определите на сколько растянулась пружина l = ________________________

9.Подвешивая по очереди грузики массой 204 г, потом 306 г, 408 г, измерьте, на сколько удлинялась пружина в каждом опыте.

10. Данные опытов занесите в таблицу:

11.Изобразите графически зависимость силы упругости от удлинения пружины по данным опытов. Откладывайте значения силы упругости по оси х (масштаб: 2 деления – 1Н), а значения удлинения пружины по оси у (масштаб: 1 деление – 2 см).

у(х, см)

0

х(F_упр,Н)

12. По данным из опыта рассчитайте жесткость пружины:

Дано:

13. Сделайте вывод, как зависит сила упругости от удлинения пружины: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания

1. Сделаны верные записи в п.1; 2 - 0,5 балла

2. В п.3 построены силы по трем значениям: направление, точка приложения и величина – 1балл.

3. Выполнение пунктов 4-8, с формулами и единицами измерения – 1 балл

4. Правильно заполнена таблица п.10 –1 балл.

5.Верно построен график зависимости (по образцу) - 1 балл

6. Рассчитано значение коэффициента жёсткости пружины

• Записана формула закона Гука 
  F_упр=  k  (Δl). – 0,5 б

• Записано выражение для коэффициента жёсткости
  k = F_упр / (Δl). -0,5 б

• Проведены верные математические расчёты – 0,5 б

7. Сделан вывод о характере зависимости F_упр(Δх). - 1 балл

Рекомендации для перевода баллов в отметку:

3-4 балла – «3» ,

5-6 баллов – «4»,

7 баллов – «5»,

За все правильно выполненные задания можно поставить дополнительную отметку.

Хорошо успевающим учащимся можно предложить работу с другой пружиной.