СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План-конспект урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока»

План-конспект урока по английскому языку (6 класс)

Тема урока:

"Множественное число существительных" (Plural of nouns)

Цели урока:

  • Обучающие: Научиться образовывать множественное число существительных, закрепить соответствующую лексику.

  • Развивающие: развивать навыки чтения, говорения и письма.

  • Воспитательные: воспитание аккуратности и интереса к языку.

Оборудование:

  • Карточки с существительными в единственном числе

  • Таблицы

  • Учебник

  • Рабочие тетради

  • Аудиозаписи

Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин):

  • Приветствие и проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний (3 мин):

  • Вопросы: "What is this?" (Что это?) на основе картинок.

  • Обсуждение: "What do you see?" (Что вы видите?)

3. Объяснение нового материала (10 мин):

  • Правила образования множественного числа:

    • Добавление “-s” к существительным, оканчивающимся на гласную или согласную, например, book → books.

    • Для существительных, оканчивающихся на “-y” после согласных, смена “-y” на “-ies”: city → cities.

    • Исключения и неправильные формы — кратко упомянуть, например, man → men.

  • Демонстрация таблицы с правилами и примерами.

4. Практическая часть (15 мин):

  • Упражнение: дать ученикам карточки с существительными в единственном числе, попросить превратить их во множественное число и написать.

  • Игра "Find the plural": Ученики ищут среди карточек правильные формы множественного числа.

  • Работа в парах: составить предложения с существительными во множественном числе.

5. Закрепление (10 мин):

  • Тест-игра: учитель произносит существительное, а ученики быстро показывают правильную форму (ед. или мн.ч.).

  • Самостоятельное задание: в рабочей тетради написать 10 существительных в ед. и мн.ч.

6. Рефлексия и обсуждение (3 мин):

  • Вопросы: "Was it easy or difficult to form plurals?"

  • Обсуждение правил, которые запомнились легко или вызвали затруднения.

7. Домашнее задание:

  • Выполнить упражнения в учебнике по теме.

  • Написать список 10 существительных в единственном и множественном числе с переводом.