План - конспект
игровой программы:
«Кологод - путешествие за солнцем»
тема: « ИДЕТ МАТУШКА ВЕСНА »
Двор народных игр
III образовательный сезон
Возраст обучающихся: 7-12 лет
2020 г.
«Идет Матушка Весна»
Цель: Развитие и повышение игровой культуры детей в весенний период.
Задачи:
укреплять здоровье играющих;
способствовать их правильному физическому развитию;
содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них;
воспитывать необходимые морально-волевые и физические качества;
прививать организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.
Пояснительная записка:
Сегодня на первый план хочется выдвинуть задачу - воспитание личности ребёнка, обладающего базовой культурой нашего русского народа и сделать это возможно на доступном для ребёнка материале народной подвижной игры. Игра - это самый близкий вид деятельности для детей. К.Д. Ушинский считал эти игры наиболее доступным « материалом» для детей.
В нашей современной жизни, особенно в городских условиях жизни, резко снизилась двигательная активность человека. Физическое развитие наших детей зависит от их двигательной активности. Поэтому необходимо систематически вводить и знакомить детей с русскими народными подвижными играми. Многие игры вспоминаются и из своего детства, когда мы вечерами собирались всем двором и играли, играли и играли, пока родители не позовут домой. Сейчас такое можно увидеть не часто, наши дети уже с малого возраста предпочитают познавать компьютерные игры, смотреть телепередачи, мультфильмы.
Русские народные игры способствуют развитию дыхательной системы, нервной системы и общему укреплению здоровья ребёнка, а проведение русских народных игр на воздухе обеспечивает хороший закаливающий эффект, игры с пением развивают музыкальные способности.
Игры наших предков были очень разнообразными, их правила, содержание, инвентарь соответствовали временам года, возрасту, полу, месту их проведения. Детские игры отличались от молодёжных, а девичьи от мужских. Игры же стариков были не похожи на игры женщин и мужчин.
Почти всегда игры сопровождались различными текстами: выкриками, рифмовками, считалками, зазывалками, песенками и т.д., всё это придавало им особый колорит.
Золотые ворота
Дети образовывают двое ворот из 4 участников. Остальные становятся друг за другом взявшись за руки. Все идут под воротами и поют:
Золотые ворота - проходите господа,
Первый раз прощается, второй раз запрещается,
А на третий раз не пропустим вас.
Ворота закрываются и из двух пойманных возникают третьи ворота. Игра повторяется много раз, очень интересно играть вместе с родителями.
Игра с козликом
Дети в кругу, козлик в центре. Дети поют потешку и выполняют движения по тексту.
Вышел козлик погулять, свои ножки поразмять,
Козлик ножками стучит, по - козлиному кричит: бе-бе-бе!
Козлик догоняет детей. Кого поймал, тот становится козликом.
Мы на луг ходили.
Выбирается зайчик и он спит в центре круга. Дети поют и выполняют движения по тексту:
Мы на луг ходили, хоровод водили
Вот так на лугу хоровод водили.
Задремал на кочке зайка в холодочке
Вот так задремал зайка в холодочке
Разбудить хотели, в дудочки дудели
Ту-ту, ру-ту-ту в дудочки дудели.
Зайку мы будили, в барабаны били,
Бум-бум, тра-та-та в барабаны били.
Зайка, просыпайся (подходят), ну-ка поднимайся (поднимают)
Вот так, не ленись, ну-ка просыпайся (хлопают, зайка танцует)
Стадо
Играют волк, пастух и овцы.
Пастух выгоняет овец попастись, волк спрятался.
Овцы ходят щиплют травку и поют:
Пастушок, пастушок, заиграй во рожок!
Травка мягкая, роса сладкая.
Гони стадо в поле, погулять на воле!
По сигналу пастуха: « Волк»
овцы бегут в дом - противоположную сторону площадки.
Пастух встаёт на пути волка, защищает овец.
Все, кого поймал волк, выходят из игры.
2 163
34 055 
