План анализ урока

Преподаватель _________________________________________________ Дата _____________________________________________________________ Предмет __________________________________________________________ Кабинет __________________________________________________________ Класс ___________________________________________________________ Присутствует ______________________________________________________ Отсутствует _______________________________________________________ Цель посещения ___________________________________________________ ________________________________________________________________________

Организация урока (своевременное начало, подготовка преподавателя к уроку, подготовка помещения, соблюдение правил ТБ и др.) ______________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Тема урока ________________________________________________________ __________________________________________________________________

Учебная __________________________________________________________ Воспитательная ____________________________________________________ Структура урока (последовательность этапов урока, обеспечение целостности завершенности урока) ____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методика проверки знаний, умений, навыков учащихся (разнообразие способов проверки, активность учащихся, количество опрошенных и т.д.) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методика и приемы обучения на уроке (последовательность, доступность изложения материала, использование проблемных и проблемно-поисковых ситуаций, ТСО, наглядных пособий, виды самостоятельной работы учащихся, формирование у учащихся умений выделять главное, индивидуальный подход к учащимся и т.д.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы закрепления материала, активность, степень усвоения и т.д. _______ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методика выдачи домашнего задания, объем и дифференциация, четкость, своевременность ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание урока (соответствие программе и перспективно-тематическому плану, уровню развития науки, использование регионального компонента, межпредметные связи, привитие любви к избранной профессии ___________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы и предложения _____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись ________________________________

С выводами ознакомлен: ___________________