,, Письмо солдату ,,

Тема урока. Письмо солдату.

Цели:
-дать понятие о письме как о форме передачи мысли на расстояние. формировать навыки написания письма, используя формулы речевого этикета, уметь выдержать текст в жанре письма;

-воспитывать уважение к военнослужащим Российской армии;

-развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал школьников художественно-эстетическими средствами,

-содействовать развитию опыта нравственного поведения личности через участие в социальных акциях.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, презентация, клише для написания письма, видеоклипы: «Письмо солдату», «Солдат читает письмо», «Мио без войны».

Ход урока.

1.Самоопределение к деятельности.

ГИМН РФ

_Сегодня, ребята, мы продолжаем наш Разговор о важном….

«Ты герой, солдат отважный, ( Слайд 2)

Я хочу быть, как и ты!
Быть героем — это важно,
Чтобы Родину спасти!»

- эти слова написал мальчишка вашего возраста….Как вы думаете, о ком он писал?

2. Актуализация знаний и фиксация затруднений.

-Кто такой герой в наше время? Кого можно назвать героем?....да,совершенно верно, настоящие Герои сейчас на фронте, на Украине, защищают нас с вами, ребята, чтобы мы жили в мире, чтобы у вас было счастливое детство, чтобы над нами не свистели пули и не разрывались снаряды, чтобы в наших семьях было счастье.

-Ребята, мы с вами уже писали письма на фронт солдатам, а ваши родители собирали деньги и покупали то, что необходимо солдатам на фронте. Письма и посылки доставила на фронт волонтеры из патриотической организации нашего города «Боевое братство». И я сейчас хочу показать вам, как солдаты в минуты затишья и отдыха читают душевные слова поддержки от нас, школьников страны….

Видеоролик «Солдаты читают письма» ( Слайд 3)

- Скажите, а вам часто пишут письма?

- Вы бы хотели постоянно получать слова поддержки, знать, что за вас переживают, волнуются?

-Как вы думаете, что мы сегодня с вами вновь будем делать?( писать письмо солдату) – Слайд 4 НАПИСАТЬ!

3. Постановка учебной задачи.

Вот и сегодня мы с вами вновь напишем добрые тёплые слова нашим бойцам на передовую. ( Слайд 5)

Военная операция – дело тяжелое, здесь солдат каждый час рискует своей жизнью. И так приятно бойцу в минуты отдыха получить добрую весточку в виде письма! И совсем неважно, от кого она, гораздо важнее, что в той весточке написано. Если в ней – добрые и теплые слова, то они для солдата много чего значат. Ведь это – весточка из дома! А что такое для бойца – письмо из дома, хорошо известно. Даже – если это не его родной дом, а чей-то другой. Ведь это – весточка из другой, из мирной жизни, а, значит, адресат не так и важен.

Любой военный, рядовой матрос или старший офицер, должны знать, что мы душой с ними. А наши весточки из тыла, надеемся, придадут им силы, духа, отваги с героизмом, а самое главное понимания, чтобы они знали: «Вы не одни, мы думаем о вас, мы с вами!»

- Написать письмо может каждый школьник, если захочет, как и эта девочка, и передать волонтёрам, посмотрите…

Видеоролик «Письмо солдату» ( Слайд 6)

- Как и эта девочка, давайте вместе выразим уважение к нашим солдатам - участникам спецоперации на Украине - и напишем им письмо и дополним его душевным рисунком.

4.. Построения проекта выхода из затруднения ( Слайд 7)

Письмо солдату можно написать, используя план:

1.Сначала пишем обращение. К примеру: «Дорогой солдат или Здравствуй, дорогой солдат».

2.Далее от кого, то есть: «пишет Вам Иванова Кристина».

3.Расскажите о своей жизни, учебе, увлечениях.

4.Представьте военное время и его трудности.

5.Напишите слова благодарности солдату за его мужественный труд.

6.Напишите добрые пожелания, попрощайтесь.

На столе у каждого - клише для написания письма, вы можете им воспользоваться.

5. Самостоятельная работа

Дети пишут письма. – выключить экран, открыть доску

Лучшие письма зачитываются.

Эти письма - слова искренней благодарности- станут маленькой частичкой нашего неоплатного долга перед теми, кто сохраняет для нас Родину и свободу. (На уроке технологии мы с вами их сложим треугольником.)

Письма ваши мы вновь отправим в одном конверте с хештегом #МыВместе для доставки их российским военнослужащим, выполняющим спецоперацию по защите мирного населения от нацистов на Украине.

Мы очень надеемся, что специальная военная операция скоро закончится нашей Победой и будет мир в нашей большой стране.

Видеклип «Мир без войны» ( Слайд 8)

Милана и Лера:

 - Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
который завтра встретим.
- Нам нужен мир!
Трава в росе,
улыбчивое детство!
Нам нужен мир!

Прекрасный мир,
полученный в наследство!
- Нам нужен разноцветный луг,
и радуга над лугом!
Нам нужно бегать,
прыгать, петь
и говорить друг с другом!

6. Рефлексия.

- Что мы делали на уроке?

-Для чего?

-Да, ребята, мы с вами написали письма нашим солдатам и дальше будем продолжать это делать.

Клише для письма

• Здравствуй, дорогой солдат!
  Добрый день, солдат!
  Здравствуй, незнакомый солдат!

• - Пишет вам ( фамилия, имя)

• - Мне 8 лет. Я живу в городе Энгельсе. Учусь во втором классе.

• - Я мечтаю…

о мире в своей стране

о том, что Вы остановите нацистов

о том, что Вы вернёте свободу жителям Донбасса, Луганска, Украине.

о том, что Вы защитите наше Отечество

- Я благодарю тебя за мужество, отвагу, героизм.

- Знайте:

Вас ждёт не только Ваша семья, но и вся Россия!

Мы гордимся Вами

Мы ждём Вас с победой, миром!
Вам тяжело, но Вы сильнее врага!

- Прошу Вас…

беречь себя

сохранить мирное небо в нашей стране

- Возвращайтесь скорее домой, к мирному небу.

- До свидания .

Всего хорошего.

Всего доброго.

До встречи.

- Мы Вас ждём!