Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Коробинская основная общеобразовательная школа
Зубцовского района Тверской области
ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
«Строки, опаленные войной. Письмо с фронта»
Содержание
1. Введение
1.1. Письма с фронта
1.2. И «хроника чувств» и «летопись боя»
1.3 Ценности современного поколения
2. Заключение
3. Приложения
Введение
« Эти письма эпохи войны
Что хранятся семейных архивах
На бумаге налёт желтизны
И протёрты до дыр на изгибах.
Эти письма эпохи войны
Не обычного требуют чтенья
Тем их краткие строки сильны,
Что мы сами их продолжение....»
В ХХ веке на долю нашего народа выпало немало испытаний. Одно из них — Вторая мировая война, изменившая судьбы миллионов людей. О том, что переживали они, чувствовали, с какими огорчениями, заботами и радостями встречались, – «говорят» нам письма военного времени. Это были необычные письма, не те, что мы пишем и отсылаем сейчас своим родственникам в другие города. Это были письма, строки которых опалены войной, в них была вся душа их авторов. Конвертов не хватало, с фронта приходили письма-треугольники, которые отправлялись бесплатно. Треугольник – это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа, потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь треугольника.
Когда я принимал участие в конкурсе «Моя семья в истории страны», я также брал за основу работы письмо моего прадеда, но участвуя снова мне захотелось раскрыть мою тему шире, свежо взглянуть, проанализировать письмо с точки зрения современных ценностей молодежи - это и стало моей главной целью при выполнении исследования.
Я считаю, что тема конкурса «И помнит мир спасённый!» актуальна в любое время, но сейчас мне хотелось бы оценить, насколько близка она моим ровесникам, одноклассникам и всему подрастающему поколению.
Для выполнения цели я поставил следующие задачи:
- собрать информацию об истории письма, используя различные источники
- написать про письма, которые хранятся в нашем школьном музее
-провести анкетирование среди 5 классов
1.1. Письма с фронта
Письма с фронтов Великой Отечественной войны — документы огромной силы. В пропахших порохом строках — дыхание войны, грубость суровых окопных будней, нежность солдатского сердца, вера в Победу…
Сегодня почти невозможно найти музей или архив, где бы не хранились письма фронтовиков, до которых подчас у исследователей «не доходят руки», хотя, благодаря применению новых технологий создаются свободные электронные библиотеки, где можно найти информацию об ушедших на фронт, например на сайте www.obd-memorial.ru я также нашел сведения о моём прадедушке . История Второй мировой войны глазами ее участников – важный исторический источник. И специалисты считают, что работу по сбору писем с фронта надо продолжать, ибо уходят из жизни хранители солдатских писем.
Не было на фронте человека, который бы не скучал по родному дому. Неслучайно почти все письма начинаются с обращения к родным и близким: «милая мама», «мои родные», «дорогие мои дети», «любимая Маша» и т.д. Как правило, в письмах бойцов встречаются короткие повествования о войне. Отправляли родным стихи, фотографии, вырезки из газет-листовок. Поскольку письма писали прямо с поля боя, «с переднего края», фронтовики по мере того, как шла война, все чаще указывали места, где шел бой. Обычно всего одной строкой: «пишу из Пруссии», «отстояли Одер», «привет из Беларуси».
Важное значение в годы войны придавалось художественному оформлению связывающей фронт и тыл почтовой корреспонденции — конвертов, открыток, бумаги. Многие военные открытки сопровождались не только картинками, но и официальной цитатой Сталина: «Мы можем и должны очистить свою землю от гитлеровской нечисти». Люди писали в письмах и открытках, приближая победу: «Я буду бить врага до последних сил…», «…отомщу за разрушенное село», «Верю, что расквитаемся с фрицами», «Мама, немчура бежит от нас, мы им зубы переломали»
В августе 1941 года в газете «Правда» в «передовице» было написано о том, что очень важно, чтобы письма находили своего адресата на фронте. И далее: «Каждое письмо, посылка вливают на силы бойцов, вдохновляют на новые подвиги». А каждая весточка с фронта давала огромную надежду домашним на встречу со своими героями связь помогала людям чувствовать себя едиными. Немцы уничтожали узлы связи, разрушали телефонные линии. В стране была создана система военно-полевой почты под началом Центрального управления полевой связи.
Только в первый военный год Государственный комитет обороны принял несколько решений, которые касались продвижения корреспонденции между фронтом и тылом. В частности, было запрещено использовать почтовый транспорт для хозяйственных работ. Почтовые вагоны «цепляли» ко всем поездам, даже к военным эшелонам.
1.2. И «хроника чувств» и «летопись боя»
Фронтовые письма были короткими, всего лишь на пол странички или страницу ученической тетради, но слова эти жгли сердце. На фронте некогда читать и писать длинные пространственные письма. Его письма тоже были короткими, как фронтовые ночи. Я перечитывал эти письма несколько раз. По ним я проследил путь продвижения его военной части.
Эти письма многое мне рассказали, и дали возможность заглянуть в то далёкое суровое военное время. Они дали возможность узнать характер обыкновенного русского солдата. Именно из его писем я понял, какое счастье было получать письма из дома. И силы сразу прибавлялось, и дышать становилось легче, и хотелось дожить до Победы, что бы увидеть родных и близких. Действительно, «теплее на фронте от ласковых писем» ( И. Уткин).
Я убедился, что письма действительно являются источниками для изучения военной истории, истории Великой Отечественной войны.
В одном из писем – грусть по прежней жизни. Из писем можно узнать, как заботились о маме – высылаи деньги.
Не оставил меня равнодушным и его военная судьба солдат: то они догоняют свою часть после госпиталя, то я как бы вместе с ними побывал в Туле, в Брянске. Участвовал в тяжёлых боях под Москвой. В письмах солдат тоска по родному городу и своим близким. Они не забывает никого. Расспрашивает родных, как провели посевную, кто вернулся с фронта, как идут дела в дома.
1.3 Ценности современного поколения
В ходе работы я провел анкетирование среди пятого классов и задавал следующие вопросы:
1. Знаете ли вы в какие годы шла Великая Отечественная война?
| | Знают | Не знают |
| 5 класс | 5 человек | 0 |
2. Участвовали ли ваши родственники в Великой Отечественной войне?
| | Участвовали | Не участвовали |
| 5-й класс | 4 человек | 1 человека |
3. Есть ли у вас семейная реликвия?
| | Есть | Нет |
| 5-й класс | 3 человек | 2 человек |
4. Если есть. Что это?
Ордена, медали, письма с фронта, фотографии, часы, документы, книги, дом, штык нож.
Но главной ценностью по-прежнему остались любовь к Родине и уважение к своим предкам.
Заключение
Сегодня почти невозможно найти музей или архив, где бы ни хранились
письма фронтовиков, до которых подчас у исследователей «не доходят
руки». А ведь история Второй мировой войны глазами ее участников –
важный исторический источник. И специалисты считают, что работу по
сбору писем с фронта надо продолжать, ибо уходят из жизни хранители
солдатских писем.
Письма с фронта, таким образом, вызывают большой интерес как источники изучения военной истории. Поэтому встаёт задача выявлять и использовать военные письма для изучения Летописи Великой Отечественной. Может быть, ещё письма найдутся. Ведь некоторые семьи до сих пор их хранят, никуда не отдают, потому что так и не смогли расстаться с дорогой семейной реликвией.
Надо бережно хранить их, т.к. они раритетные, т.к. сохранились в ограниченном количестве. В письмах с фронта много интересной информации о чувствах и переживаниях бойцов, об их любви к Родине, о чувстве непримиримой к врагам фашистам.
А ещё по – хорошему завидуешь то ли тому времени, то ли тем замечательным людям суровых военных лет. Уж очень они необычные. Сейчас и бумага есть, и открытки любые на выбор, и время, а почему-то мы ленимся послать весточку родным. А тут ни времени, на войне, ни бумаги, ни отдыха, а бойцы пишут: и невестам, и матерям, и братьям, и сёстрам. Ни про кого не забывали, всех любили и помнили.
Письма дают возможность правильно понять и оценить характер человека, а также вызывают желание узнать о дальнейшей судьбе автора писем и его родных и близких.
Эти письма действительно требуют необычного чтения. Читая эти письма, чувствуешь особенно и неповторимость военного времени, чувствуешь, как ждали этой дорогой Победы, как верили в неё.
« Теплее на фронте от ласковых писем»
Читая, за каждой строкой
Любимую видишь, и Родину слышишь,
Как голос за тонкой стеной.
Мы скоро вернёмся я знаю, я верю
И время такое придёт:
Останутся грусть и разлука за дверью
И в дом только радость войдёт. 2
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.Стихи неизвестного автора (интернет ресурс)
Работать с фронтовыми письмами было интересно ещё и потому, что я люблю читать стихи о войне. Вдвойне интересней было читать стихи поэтов сражавшихся на полях Великой Отечественной. На их взгляд в письмах с фронта можно найти всё – и быт, и войну и переживания, и чувства, и характер.
Так что, для тех, кто заинтересуется этим свящёнными военными реликвиями – перспектив для работы много: можно исследовать и другие проблемы: например как использовались письма в газетах того времени, кому писались; узнать дальнейшую судьбу тех, кто писал и т. д..
Литература.
1. Письма с архива
2. Антология Великой Отечественной том 2 за 1941 – 45г.
ПРИЛОЖЕНИЯ

Фронтовые письма

12