Петрушка в гостях у детей

Тема «Петрушка в гостях у детей»

Программное содержание:

Коррекционно-образовательные цели:    тренировать отчетливо и правильно произносить изолированный звук [п] и звукоподражательные слова с этим звуком, развивать слуховое внимание

Коррекционно-развивающие   цели: развитие слухового внимания, восприятия и понимания стихотворного текста;  развитие мелкой и общей моторики

Коррекционно-воспитательные цели: формировать умение отчётливо произносить слова и короткие фразы, говорить спокойно, с естественной интонацией;

Словарь: звук П.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Звенит бубенчик и появляется Петрушка:

Я с бубенчиком в руке,

В сине – красном колпаке.   

Я веселая игрушка,

А зовут меня?

Дети: Петрушка.

Появляется петрушка

Поиграем с нашим ртом, губками и язычком?

«Назови предметы»

Предложить детям назвать предметы, выделяя громко голосом первый звук «П» на выдохе.

Мы веселые мышата

Мы веселые мышата-

Пик, Пик, Пик!

Никого мы не боимся,

Пак, Пак, Пак!

Даже кошки не боимся,

Пок, Пок, Пок!

(появляется кошка)

Ой, спасите, помогите!

Пик, Пак, Пок!

Петрушка: Давайте выучим веселую песенку. Песенка исполняется 2-3 раза

ФИЗМИНУТКА

Маленькие птички,

Птички-невелички,

По лесу летают,

Песни распевают.

Буйный ветер налетелПтичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло

Там уютно и тепло.

Расскажи стихи жестами и мимикой

Из песка пирог печем

В гости маму позовем,

Пригласим и вас друзья,

Только есть пирог нельзя

Итог занятия