СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Перспективный план работы по нетрадиционному рисованию в старшей группе

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Перспективный план работы по нетрадиционному рисованию в старшей группе»

Перспективный план работы по нетрадиционному рисованию в старшей группе.

Сентябрь

Тема: «Золотая осень». (Рисование способом тычка)

Цель: Уточнять и расширять представления об осени; продолжать закреплять умения детей наносить один слой краски на другой методом тычка, развивать творчество и фантазию.

Тема: «Фруктовая мозаика» (восковые мелки, акварель).

Цель: Продолжать учить составлять натюрморт из фруктов, определять форму, величину, цвет и расположение различных частей, отображать эти признаки в рисунке. Упражнять в аккуратном закрашивании изображений фруктов восковыми мелками, создании созвучного тона с помощью акварели.

Октябрь

Тема: « Путешествие по радуге». ( Рисование пальчиками)

Цель: Познакомить с чудесным свойством цвета преображать окружающий мир, с теплыми и холодными цветами.

Тема: «Осенние листья». ( Отпечаток листьев, набрызг.)

Цель: Познакомить с техникой печатания листьев. Закрепить умения работать с техникой печати по трафарету. Развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях или тампонах при печати.

Тема: «Я в волшебном лесу». (Печать поролоном по трафарету; способ тычка, чёрно - белый граттаж.)

Цель: Развивать фантазию и творчество в рисовании нетрадиционными техниками выразительности образа леса; развивать чувство композиции. 

Ноябрь

Тема: « Осенняя сказка». (Монотипия).

Цель: Учить отражать особенности изображаемого предмета, используя нетрадиционные изобразительные техники. Развивать чувство композиции. Совершенствовать умение работать в различных техниках. 

Тема: «Дерево колдуньи» . (рисование + аппликация).

Цель: Развивать чувство прекрасного, умение передавать свои впечатления полученные ранее. Воспитывать самостоятельность в создании образа.

Тема: «Разноцветные рыбки».  (нетрадиционное рисование + аппликация)

Цель: Рисование ладошками. Вызвать интерес к рисованию, стремление передавать образ рыбки разными способами, добиваться выразительного образа. Закреплять умение пользоваться ножницами, трафаретами, клеем.

Декабрь

Тема: « Как прекрасен этот мир». (Монотипия)

Цель: Развивать воображение, творчество, учить передавать образ природы в рисунках, использовать различные способы

Тема « Осьминог»  (рисование ладошками).

Цель: Развивать у детей чувство цвета, умение выполнять рисунок не только кистью, но и руками, пальцами. Развивать эстетическое восприятие.

Тема: « Невиданный зверь».( Рисование способом тычка)

Цель: Развивать самостоятельность, активность в поисках способов изображения сказочного образа

Январь

Тема: «Зимняя сказка» (рисование пальцами, печать по трафарету)

Цель: Упражнять в печати по трафарету. Закреплять умение рисовать пальчиками. Развивать чувство композиции

Тема: « Снегири на ветке» (метод тычка).

Цель: Формировать у детей обобщенное представление о птицах. Пробуждать интерес детей к известным птицам. Расширять знания о перелетных птицах. Учить рисовать снегирей, используя метод тычка.

Тема: « Снежная семья». (Рисование способом тычка)

Цель: Учить рисовать снеговиков разных размеров, закрепить приёмы изображения круглых форм в различных сочетаниях, совершенствовать технику рисования тычком.

Февраль

Тема: «Сказочная птица» (эксперименты-рисование с материалами). Цель:

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных техниках. Познакомить с райскими птицами.

Тема: «Что за чудо эти сказки» (пятно, штрих, линия).

Цель: Продолжать учить использовать выразительные средства графики (пятно, штрих, линия). Учить продумывать расположение рисунка на лице. Закреплять умение пользоваться такими материалами как гуашь.

Тема: « Зимний пейзаж». (Кляксография)

Цель: Развивать фантазию и творчество в рисовании зимнего пейзажа; продолжать учить регулировать силу выдуваемого воздуха, дополнять изображение.

Март

Тема: « Превращение ладошки». (Рисование ладошками)

Цель: Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа. Развивать воображение и творчество.

Тема: «Подарок маме». ( Свеча + восковые мелки)

Цель: Совершенствовать умения детей в различных изобразительных техниках. Развивать чувство композиции и ритма

Тема: «Какого цвета весна». (Монотипия)

Цель: Обогащать и расширять художественный опыт детей в работе с акварелью, рисованию по мокрой бумаге, смешивая краски. 

Апрель

Тема: « Космический коллаж» (Техника граттаж)

Цель: Развивать чувство прекрасного, желание создавать что-то нетрадиционное. Вызывать эмоциональное отношение к образу. Развивать умение самостоятельно располагать изображение на листе бумаги.

Тема: «Мой маленький друг» (техника тычка)

Цель: Учить рисовать собак, расширять знания о домашних животных. Познакомить с техникой рисования тычком полусухой жесткой кистью. Учить имитировать шерсть животного, используя создаваемую тычком фактуру как средство выразительности. Учить наносить рисунок по всей поверхности бумаги.

Тема: « Звездное небо». (Печать поролоном по трафарету; набрызг)

Цель: Учить создавать образ звездного неба, используя смешение красок, набрызг и печать по трафарету. Развивать цветовосприятие. Упражнять в рисовании с помощью данных техник.

Май

Тема: «Волшебные цветы» ( Рисование по мокрому и набрызгом). Закреплять умение рисовать необычные цветы, используя разные приемы работы пастелью. Развивать воображение, чувство ритма, цветовосприятие.

Тема: «Натюрморт» (Печать поролоном)

Цель: Закреплять умение составлять натюрморт, анализировать его составляющие и их расположение. Развивать чувство композиции.

Тема: «Бабочки». ( Рисование ватными палочками)

Цель: Познакомить с симметрией. Развивать пространственное мышление. Упражнять в рисовании ватными палочками.