Пассивный залог

Exercice 1 : Mettre les phrases suivantes à la voix passive.

1. Une amende _______________________ (donner/passé composé) par le gendarme.

2. Un célèbre tableau ______________________ (vendre/futur) par le marchand d’art.

3. Le facteur ______________________ (mordre/passé simple) par notre chien.

4. La forteresse ____________________ (prendre/présent) par les envahisseurs.

5. Les fruits _____________________________ (ramasser/présent) par les enfants.

6. Les étudiants _________________________ (féliciter/présent) par le professeur.

7. Le voleur _____________________________ (attraper/passé composé) par le policier.

8. Le film ___________________________ (regarder/passé composé) par toute la famille.

9. Le traité ___________________________ (signer/passé composé) par le roi.

10. Tous les gâteaux _____________________ (manger/passé composé) par les garçons.

11. Un nouveau traitement ____________________ (prescrire/présent) par le médecin.

12. Le papier-peint ________________ (poser/l’imparfait) dans le salon par mon père.

13. Le tableau ____________________ (voler/passé composé) par le cambrioleur.

14. La souris _________________ (manger/passé composé) par le chat de notre voisin.

15. Notre demande de crédit ____________________ (accepter/présent) par le banquier.

16. L’homme au chapeau gris _____________________ (mordre/passé composé) par le chien.

17. La balle _________________________ (lancer/passé composé) par Daniel.

18. L’otage _______________________________ (prendre/passé composé) par l’ennemi.

19. En principe le téléphone _____________________ (décrocher/futur) par la secrétaire.

Exercice 1 : Mettre les phrases suivantes à la voix passive.

1. Une amende _______________________ (donner/passé composé) par le gendarme.

2. Un célèbre tableau ______________________ (vendre/futur) par le marchand d’art.

3. Le facteur ______________________ (mordre/passé simple) par notre chien.

4. La forteresse ____________________ (prendre/présent) par les envahisseurs.

5. Les fruits _____________________________ (ramasser/présent) par les enfants.

6. Les étudiants _________________________ (féliciter/présent) par le professeur.

7. Le voleur _____________________________ (attraper/passé composé) par le policier.

8. Le film ___________________________ (regarder/passé composé) par toute la famille.

9. Le traité ___________________________ (signer/passé composé) par le roi.

10. Tous les gâteaux _____________________ (manger/passé composé) par les garçons.

11. Un nouveau traitement ____________________ (prescrire/présent) par le médecin.

12. Le papier-peint ________________ (poser/l’imparfait) dans le salon par mon père.

13. Le tableau ____________________ (voler/passé composé) par le cambrioleur.

14. La souris _________________ (manger/passé composé) par le chat de notre voisin.

15. Notre demande de crédit ____________________ (accepter/présent) par le banquier.

16. L’homme au chapeau gris _____________________ (mordre/passé composé) par le chien.

17. La balle _________________________ (lancer/passé composé) par Daniel.

18. L’otage _______________________________ (prendre/passé composé) par l’ennemi.

19. En principe le téléphone _____________________ (décrocher/futur) par la secrétaire.

Le passif

Страдательный

залог

La gymnastique phonétique

• Lu, appri s , c onnu, re ç u, Di t , c ompri s e t aper ç u, Mi s , venu, v ou lu, ou ver t , Vu, tradui t e t dé c ou ver t .

La gymnastique phonétique

• Lu, appris, connu, reçu, Dit, compris et aperçu, Mis, venu, voulu, ouvert, Vu, traduit et découvert.

Залог

• Залог выражает отношение деятеля (субъекта) и объекта действия к самому действию.

Действительный залог

• В действительном залоге субъектом является подлежащее, т. е. оно совершает действие, выраженное глаголом.

• Son frère lit ce texte .

Его брат читает этот текст.

Страдательный залог

• В страдательном залоге подлежащее не совершает действие, а испытывает его.

• Ce texte est lu par son frère .

Этот текст читается его братом.

Определите залог

1. Он каждый день рассказывает нам что-нибудь интересное. 2. Я часто посылаю письма друзьям. 3. Меня всегда хвалят дома. 4. Каждую субботу папа показывает дедушке мои оценки. 5. Каждую субботу папе показывают мои оценки. 6. Нас часто вспоминают в деревне. 7. Каждое утро я даю кошке молоко. 8. Он пишет много писем. 9. Собак любят во многих семьях. 10. Почему вы всегда забываете эти правила?

Формы страдательного залога

• Etre

основной глагол в форме причастия прошедшего времени (participe passé)

+

Faites

un exercice

Перевод из активного залога в пассивный

• Son frère lit ce livre.

Présent

4

2

1

С

3

Д

П

П

Д

est lu

par

Ce livre

son frère

• Дополнение, которое в русском языке выражается формой творительного падежа, во французском языке присоединяется к глаголу при помощи предлогов par или de .

Выбор предлога

Par

• В большинстве случаев
• В большинстве случаев

• После глаголов чувств (aimer, adorer, détester etc.) После глаголов accompagner, suivre, couvrir, remplir, entourer.
• После глаголов чувств (aimer, adorer, détester etc.)
• После глаголов accompagner, suivre, couvrir, remplir, entourer.

De

Faites

un exercice

Devoir

• Карточка
• Переделайте предложения из активного залога в пассивный

Merci

pour votre

travail!