Используйте готовые материалы для работы в классе и онлайн. Учителю проще, ученикам интереснее!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.10.2026 17:44

Атаева Елизавета Вадимовна

Учитель

274

153 386

Подписчики

Подписки

Специализация

География

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Паспорт самооценки

Категория: География

04.10.2026 13:42

Паспорт самооценки - это инструмент, который помогает человеку систематически анализировать и оценивать свои способности, достижения, сильные и слабые стороны. Цели проведения этого методического приёма: 1) Развитие навыков саморефлексии; 2) Фиксация динамики развития; 3) Подготовка обратной связи. Данный паспорт самооценки подходит для учеников с 5 по 11-е классы, для любого урока.

Просмотр содержимого документа
«Паспорт самооценки»

Паспорт самооценки

Ф. И.: ______________________________________________________________________________
Класс: 6 «__»
Дата: ___________________
Тема урока: ________________________________________________________________________

Оцени себя по шкале от 1 до 5. Рядом напиши одну фразу: почему ты поставил именно эту оценку.
1 — совсем не получалось; 2 — получалось редко; 3 — иногда получалось, иногда нет; 4 — чаще получалось; 5 — получалось почти.

Критерий	Оценка	Почему так поставил(а) (1 фраза)
Я понимал(а), что делаем на уроке
Я справлялся(ась) с заданиями самостоятельно
Я старался(ась) не отвлекаться и держать фокус
Я аккуратно и правильно оформлял(а) записи в тетради
Я замечал(а) и исправлял(а) свои ошибки по ходу работы

Паспорт самооценки

Критерий	Оценка	Почему так поставил(а) (1 фраза)
Я понимал(а), что делаем на уроке
Я справлялся(ась) с заданиями самостоятельно
Я старался(ась) не отвлекаться и держать фокус
Я аккуратно и правильно оформлял(а) записи в тетради
Я замечал(а) и исправлял(а) свои ошибки по ходу работы