Паспорт проекта "Первоцветы Хакасии"

Паспорт педагогического проекта

ФИО автора/ авторов

Дудина Марина Михайловна, Павлович Мария Викторовна

Территория

Республика Хакасия, г.Абакан

Место работы

МБДОУ «Детский сад «Жаворонок»

Название проекта

«Первоцветы Хакасии»

Тема проекта

Весна. Первоцветы

Тип проекта

информационно-творческий.

Сроки реализации проекта

С 27.02.23 - 03 .03 .23

Образовательные цели и задачи проекта

Цель: Создание условий для расширения и обогащения знаний о первоцветах

Задачи:

- Расширить и углубить знания детей о весне, её приметах, о ранних растениях нашего края.

- Развивать познавательные способности, любознательность детей в совместной деятельности.

- Закреплять умение отражать полученные впечатления в рисунках, творческих работах.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, ко всему живому. Вызвать желание узнать истории, легенды о первоцветах.

- Вовлечение родителей в активное сотрудничество по теме.

Проблемное поле проекта

Дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, о том, где и как они растут. Не всегда точно и полно могут объяснить зачем их нужно охранять .

Этапы проекта, их содержание

1 этап – подготовительный

- Постановка цели и задач;

- Составление плана деятельности по достижению цели;

- Подбор наглядно – иллюстративного материала;

- Подбор материала для продуктивной деятельности;

- Совместное обсуждение с детьми плана работы: Сформулированы проблемные вопросы, их изучение и обсуждение: ( «Что хотим узнать?»):

• - Почему расцветают раньше всех;

• - Почему они цветут, несмотря на то, что еще лежит снег;

• - Где растут, при каких условиях

- Ознакомление родителей с проектом и оказание помощи в создании экологических плакатов «Сбережем первоцветы – вестники весны».

2 этап – основной (реализация проекта)

Загадывание загадок, ребусов.

Чтение легенд и сказок о первоцветах.

Заучивание и чтение стихотворений.

Чтение художественной литературы,

Беседы

Викторина

Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением цветов.

Дидактические игры

Продуктивная деятельность

Изготовление экологических плакатов и листовок

3 этап – заключительный

- Вечер загадок и ребусов «Первоцветы – вестники весны»»
- Экологическая акция « Берегите первоцветы»
- Конкурс экологических плакатов «Сбережем первоцветы!»

- Изготовление Красной книги « Первоцветы Хакасии»

Итоги проекта

- Результат: В ходе проекта расширились представления детей о растениях-первоцветах, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, умение радоваться красоте природы. Дети научились наблюдать, стали бережнее относиться к растительному миру. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получили положительные эмоции от полученных знаний.

- Продукт: Красная книга « Первоцветы Хакасии»

.

Рефлексивный анализ

Беседа с детьми:

- Какие цветы называют первоцветами?

- Почему их нужно охранять ?

Дата проведения

Название мероприятия

27.02.2023 г.

• Познавательное развитие: Просмотр презентации «Первоцветы – вестники весны»

• Речевое развитие: Чтение художественной литературы: «Двенадцать месяцев»
  Соц.- коммуникативное развитие: Д /и: «Узнай цветок по описанию", «Назови первоцвет на заданный звук», “Как растет цветок?”

Художественно – эстетическое развитие: Рисование «Первоцветы

Прослушивание П.И.Чайковский - "Вальс цветов" из балета "Щелкунчик"

Работа с родителями: Ознакомление с проектом. Оказание помощи в создании экологических плакатов «Сбережем первоцветы – вестники весны».

28.02.2023г.

Познавательное развитие: Беседа « Первоцветы Хакасии», танграм «Цветы»

Речевое развитие: Заучивание стихотворения с детьми «Если я сорву цветок» Тим Собакин

Соц.- коммуникативное развитие: д/и «Собери цветок»,

Пальчиковая гимнастика «Весенние цветы»

Художественно – эстетическое развитие: Раскрашивание «Цветы» (Индивидуальная деятельность детей)

Физическое развитие: п/и «Я садовником родился…»

Работа с родителями: Консультация для родителей «Первоцветы рядом с нами».

01.03.2023г.

Познавательное развитие: Беседа «Цветы в легендах»; Виртуальная экскурсия в весенний лес.;

графический диктант Весенний цветок»

Создание листовок «Сбережем первоцветы – вестники весны!» ( «Первоцвет на ладошке»)

Речевое развитие: Составление рассказа «Весна в лесу».

Чтение стихотворений : П. Соловьева «Подснежник», Е.Серовой «Фиалка», Е. Кожевникова «Медуница»

Дидактические игры «Отгадай загадку и найди цветок»,

Физическое развитие: «К названному цветку беги»

02.03.2023г.

Художественно – эстетическое развитие: Объемная аппликация «Подснежник»,

Речевое развитие: Чтение художественной литературы: «Лесной ландыш» Ирис Ревю

Заучивание считалок, скороговорок.

Познавательное развитие: Изготовление Красной книги « Первоцветы Хакасии»

Конструирование из бумаги (оригами) «Подснежник», «Гиацинт» (работа подгруппами)
Соц.- коммуникативное развитие: Д/упр. «Отбери и назови цветы, которые знаешь».

С /р игра «Садовник» .
Работа с родителями : Консультация о проведении природоохранной акции «Берегите первоцветы!»

03.03.2023г.

Художественно – эстетическое развитие: Пластилинография « Весенние цветы»

Прослушивание С. Рахманинов «Сирень» ,« Не рвите цветы». Ю. Антонов

Соц.- коммуникативное развитие: Экологическая акция «Берегите первоцветы»(раздача листовок)

Групповая выставка творческих работ детей и их родителей.

Познавательное развитие: Вечер загадок и ребусов «Первоцветы – вестники весны»»