| Ожидаемые результаты реализации Проекта | Формирование у детей четких представлений о труде взрослых, значение различных профессий в жизни людей, общества и окружающего мира; Развитие таких качеств, как самостоятельность инициативность, трудолюбие, коллективизм, любознательность, целеустремленность. Формировать у детей умение организованно играть в сюжетно-ролевые игры с различными сценариями.
|
| Обеспечение проекта: материально-техническое | Презентации: «Профессии прошлого и настоящего», «Все профессии важны, все профессии нужны», «Профессии моей семьи», «Вундеркинд с пеленок». Просмотр мультфильмов: «Кем быть», «Какой чудесный день», «Какие бывают профессии». С\р игры: «Детский сад», «Пограничники», «Пожарная служба», «Библиотека», «Повар», «Скорая помощь», «Хлебзавод», «Салон красоты». Фотографии: «Профессии моих родителей». Книги:чтение пословиц и загадок о труде взрослых, В. Маяковский «Кем быть?», Д. Радари: «Чем пахнут ремесла?», Б. Житков: «Что я видел?», С. Маршак: «Рассказ о неизвестном герои», «Пожар», Г. Брагилова: «Наши мамы, наши папы», В. Шипунова «Сказ о Злате-кузнеце». Фонохрестоматия: аудио сказки. Тематические альбомы: альбом терминов «Профессии», «Альбом профессий», « Профессии взрослых в детском саду», алгоритмы-схемы «Профессии». Настольно- печатные игры:«Профессии взрослых для детей», «Кому, что нужно», «Что было бы, если не было бы профессии…», «От слова к слову», «Зачем (для чего, почему) нужно это делать?»Кому что нужно», разрезные картинки), пантомима («Угадай мою профессию»). Изобразительный материал: Театр: плоскостной: «Мешок яблок», пальчиковый: «»,куклы бибабо «Профессии».
Атрибуты: книжки – малышки изготовленные совместно детьми и родителями. Игрушки для сюжетно- ролевых игр. Спортивный инвентарь: шапочки и ободки с героями сказок для подвижных игр. Дидактический материал: тематические альбомы, дидактические и настольно- печатные игры. Иллюстрации: «Разные профессии», «Профессии моих родителей». Работа с родителями: Анкетирование «Социологическая анкета семьи».создания фото альбома «Профессии моих родителей». Изготовление книжек-малышек: «Есть такие профессии»,консультация «Играйте вместе с детьми»,«Значение выбора профессий в дошкольном возрасте». памятка для родителей: «Игра в жизни ребенка», совместное изготовление костюмов, атрибутов. Дидактические игры:«Назови правильно», «Что нужно для работы»,«Посчитай, назови и раскрась», Что лишнее», «Что пригодится при пожаре», «Определи по предмету профессию», «Исправь ошибку», «Кто больше назовет действий», «Угадай, кем я хочу быть?», «Назови мужскую профессию», «Закончи пословицу».
|
| Учебно-методическое | Календарно-тематический план, разработка конспектов НОД, разработка технологической карты проекта, создание итоговой презентации. Составление альбома рисунков, выполненных совместно с родителями, «Профессии наших родителей». - Оформление выставки детских работ «Кем я буду, когда вырасту». - Познавательное занятие «Мы – художники- иллюстраторы. Рисуем иллюстрации к книге В.Маяковского «Кем быть?»; «Откуда стол пришёл», «Изготовление Павлово-Посадских шалей с помощью штампов-печатей». - Составление альбома иллюстраций «Мамы разные нужны, мамы всякие важны». - Создание родителями рекламных листов своей профессии.
|
141
202 591 
