Паспорт кабинета

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №1

Утверждаю

Директор МОУ СОШ №1

_____________

ПАСПОРТ

учебного кабинета

начальных классов

№ 21

Составлен:

И.Г. Заргаровой, С.А. Мартовой

Учебный кабинет начальных классов– учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Ф.И.О. ответственного за кабинет начальных классов по приказу по школе	Заргарова Ирина Георгиевна, Мартова светлана Анатольевна
Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете	И.Г.Заргарова, С.А.Мартова
Класс, ответственный за кабинет	2-А, 3-В
Площадь кабинета	48 кв.м.
Число посадочных мест	30 мест

Разделы:

• Техника безопасности и охрана труда в кабинете…………………………

1.1 План эвакуации учащихся…………………………………………….

• Занятость кабинета на 2012-2013уч. год……………………………………

• Урочные часы работы кабинета………………………………………

• Опись имущества кабинета. …….…………………………………………..

• Освещение……………………………………………………………..

• Медицинская аптечка………………………………………………...

• Лабораторное оборудование кабинета…………………………………………………….. ………………

• Техническое обеспечение кабинета…………………………………………

• Учебно-методическое обеспечение кабинета………………………………

• Нормативно-правовая документация……………………………….

• Наглядный материал…………………………………………………

• Подбор детской художественной литературы………………………

• План работы кабинета на 201_-201_ учебный год………………………

• Анализ работы кабинета за 201- – 201_ учебный год……………………

 

\

Раздел 1.

Техника безопасности и охрана труда в кабинете.

Содержание:

№	Наименование	Наличие
	Паспорт кабинета.
	Инструкция № по ОТ и ТБ при проведении занятий в кабинете начальных классов.
	Инструкция № по ОТ и ТБ учащихся начальных классов.
	Правила поведения учащихся.
	Журнал регистрации инструктажей ТБ и ОТ для учащихся.
	Журнал регистрации инструктажей ТБ и ОТ для родителей (лиц их заменяющих).
	План эвакуации.

Инструкция № 1

по ОТ и ТБ при проведении занятий

в кабинете начальных классов

1. Общие требования безопасности.

1. К занятиям в кабинет допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по ОТ и ТБ.

2. Опасные факторы:

а) нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

б) нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости в кабинете;

в) поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;

г) застекление окон должно быть аварийно безопасно.

1.3. При получении учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего. При необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

1. Включить полностью освещение в кабинете.

2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

а) лампы дневного освещения должны быть надёжно подвешены к потолку;

б) корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголённых контактов.

1. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.

2. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.

3. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20° С.

3. Требования безопасности во время занятий.

1. Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом.

2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами.

3. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами.

4. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон.

5. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

6. Стёкла окон очищать от пыли и грязи не реже трёх раз в год. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, учащимся запрещается открывать окна, вставать на подоконник.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом преподавателю.

2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета и сообщить дежурному администратору.

3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета в соответствии с планом эвакуации в школе, закрыть окна и двери кабинета, взять классный журнал.

4. При получении травмы учащимися оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

1. Проветрить помещение и провести влажную уборку кабинета.

2. Закрыть форточку, выключить свет и закрыть кабинет.

Инструкция № 2

по ТБ и ОТ учащихся начальных классов

1. Общие требования безопасности.

1.1. Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:

а) входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;

б) сними верхнюю одежду и аккуратно повесь в шкаф;

в) подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула, сообщи учителю;

г) не приноси с собой лишние вещи;

д) веди себя спокойно, не кричи;

е) в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.

1. Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.

2. Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж школы без сопровождения учителя.

3. Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

1. Подготовь своё рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники, тетради, материалы.

2. Убедись в исправности инструментов.

3. Требования безопасности во время занятий.

1. Выполняй порученную работу только в местах, отведённых для данного вида труда.

2. Садись за парту аккуратно, без шума.

3. Работу начинай только с разрешения учителя.

4. Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.

5. Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.

6. Не вставай с места без разрешения учителя.

7. При работе с инструментами соблюдай следующие требования:

а) держи инструмент так, как покажет учитель;

б) употребляй инструмент по назначению;

в) не работай неисправным инструментом;

г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;

д) не носи инструменты в карманах.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом учителю.

2. При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

1. Приведи в порядок рабочее место.

2. Убери инструменты в отведённое для них место.

Правила поведения учащихся

МОУ СОШ №1 Курского муниципального района».

1. Общие положения.

1.1 Настоящие правила поведения для учащихся разработаны в соответствии с требованиями действующего законодательства РФ, Устава МОУ СОШ №1 Курского муниципального района» и содержат нормы, определяющие порядок поведения учащихся в школе, в целях обеспечения гарантированных прав на образование.

1.2 Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогических работников и других работников школы, родителей и других посетителей.

1.3 Правила определяют права и обязанности учащихся как во время учебно-познавательного процесса, так и за его пределами.

2.Внешний вид учащихся.

2.1 Учащиеся приходят на занятия чистыми, опрятными. С учётом погодных условий (в «грязный» период учебного года) иметь с собой сменную обувь.

2.2 Одежда учащихся должна быть тёмного, однотонного цвета. Для мальчиков - пиджак, классические брюки, однотонная рубашка. Для девочек - пиджак, юбка средней длины (либо классические брюки), однотонная блузка. Допускается ношение в холодное время года однотонных свитеров, кофт и т.п., рубашек в неброскую клетку. Учащиеся придерживаются делового стиля одежды.

2.3 Причёска должна соответствовать внешнему виду учащихся: у мальчиков - короткая классическая стрижка, у девочек - аккуратно прибранные в причёску волосы.

2.4 Учащиеся приходят на занятия без украшений, с короткими ногтями, без броской косметики.

3. Общие правила поведения.

3.1 Учащиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала уроков. Проходят в закреплённый кабинет и вешают верхнюю одежду на отведённое место, спокойно проходят в учебный кабинет (с разрешения учителя) и готовят все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

3.2 Учащиеся, которые приходят в школу не к первому уроку, входят в школу не ранее чем за 10 минут до начала следующего урока по звонку с предыдущего урока.

3.3 Для уроков физкультуры учащиеся обязаны иметь специальную спортивную одежду и обувь; для уроков технологии также специальную форму, предусмотренной техникой безопасности и сан. нормами.

3.4 Учащиеся школы проявляют уважение к старшим, заботятся о младших; общаются с работниками школы в уважительной форме, на «Вы»; уступают дорогу взрослым, мальчики - девочкам; приветствуют работников школы, взрослых посетителей.

3.5 При входе в класс учителя учащиеся молча встают (в знак приветствия) и садятся после того, как учитель, разрешит сесть.

3.6 Во время уроков учащиеся выключают мобильные средства связи, отвлекающие его, окружающих и учителя от занятий.

3.7 Если во время урока учащемуся необходимо выйти из класса, он должен поднять руку и попросить разрешения учителя.

3.8 На столе должно быть только то, что потребуется на данном уроке. Учебники, тетради и др. пособия открывай лишь по указанию учителя.

3.9 За столом сиди прямо, не разваливайся и не оборачивайся. Если хочешь обратиться к учителю или отвечающему ученику с вопросом, подними руку, получив разрешение учителя, встань, задай вопрос и снова садись. Если можешь ответить на вопрос учителя, обращенный к классу, подними руку. Если тебя спрашивают с места, встань, стой прямо, отвечай чётко, не торопясь. Когда идёшь отвечать к доске, возьми дневник. Отвечая, обращайся к классу. Внимательно слушай объяснение учителя и ответы других учащихся. Не поправляй и не дополняй ответ товарища без разрешения учителя. Не мешай товарищу подсказкой. Звонок об окончании урока даётся для учителя. После окончания работы, учитель произносит «Урок окончен», после чего все учащиеся встают около своих рабочих мест. Учащиеся выходят из учебного кабинета после слов учителя «Можно идти».

3.10 Если урок не выучил по уважительной причине, предупреди учителя до начала урока. Отказ от ответа влечёт за собой отметку «2». Ученик, получивший «2» за ответ или отказавшийся от ответа, должен быть опрошен на следующем уроке.

3.11 Если ученик провинился и наказан, он должен беспрекословно выполнить указание, не вступая ни в какие разговоры по поводу наказания.

3.12 Неявка в школу без уважительных причин или уход с уроков является грубым нарушением Устава школы. Ученик, пропустивший уроки, должен иметь справку лечебного учреждения, которую он предъявляет классному руководителю. Как исключение, ученик может предъявить письмо родителей (законных представителей) о причинах пропусков уроков.

4. Обязанности учащихся.

4.1 Строго выполнять Устав школы и настоящие правила, добросовестно учиться, уважать честь и достоинство других обучающихся, работников школы. Вне школы вести себя так, чтобы не порочить свои честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.

4.2 Соблюдать законы жизнедеятельности классного коллектива и школьного самоуправления. Принимать активное участие в мероприятиях, коллективных делах класса и школы.

4.3 Соблюдать расписание занятий (уроков, элективов, факультативов, курсов, кружков, секций и т.п.), не опаздывать и не пропускать; предъявлять медицинские справки или письма от родителей (как исключение) о причинах пропусков.

4.4 Иметь все необходимые школьные принадлежности на весь учебный день. Эффективно организовывать учение, труд и отдых, ценить своё и чужое время.

4.5 В учебных кабинетах, спортзале, мастерских, спортплощадке, школьном дворе строго выполнять требования правил охраны труда, быть дисциплинированным. При выполнении практических и лабораторных работ, физических упражнений, неукоснительно выполнять правила техники безопасности. Бережно относиться к машинам, приборам, оборудованию, материалам, реактивам. Ликвидировать, с помощью родителей, возникшие неполадки или компенсировать причинённый ущерб. На уроках соблюдать порядок, не допускать действий, которые могут привести к травмам.

4.6 Во время перемен не бегать, двигаться только по правой стороне коридоров и лестниц.

4.7 Подчиняться законным требованиям работников школы.

4.8 Заботиться о младших.

4.9 Соблюдать правила гигиены, иметь аккуратный вид. Экономно расходовать электроэнергию и воду. Соблюдать порядок и поддерживать чистоту в классе, коридоре, буфете, спортзале, библиотеке, мастерских, туалете и др. помещениях школы; бережно относиться к имуществу школы, к результатам труда других людей, оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений и территории школы.

4.10 Охранять зелёные насаждения, а при повреждении восстанавливать их.

5.Права учащихся.

5.1 Право на получение основного, среднего (полного) общего образования по очной форме обучения обучения на дому, в соответствии с локальными актами школы.

5.2 Право на защиту чести и достоинства, неприкосновенности личности.

5.3 Право на объективную оценку в соответствии со знаниями, умениями и навыками.

5.4 Право на бесплатную учебную помощь, на консультацию (в случае необходимости).

5.5 Право на бесплатное пользование учебной, художественной, справочной и иной литературой школьной библиотеки; приборами, оборудованием, материалами, реактивами учебных кабинетов, мастерских, спортзала и спортплощадки.

5.6 Право на участие в управлении школой через выборные органы (например, через участие в Совете школы).

6. Учащимся запрещается.

6.1 Приносить, передавать или употреблять в школе спиртные напитки, токсические, наркотические вещества и оружие, табачные изделия, курить на территории школы.

6.2 Использовать любые средства и действия, которые могут привести к взрывам и возгораниям.

6.3 Применять физическую силу для выяснения отношений.

6.4 Применять психическое насилие (например в форме различного вида угроз).

6.5 Заниматься вымогательством, а также осуществлять любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих (толкать, бить кого-либо, бросать в кого-либо предметы и т.п. действия).

6.6 Сквернословить в школе и за её пределами.

6.7 Совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья (бегать по коридорам и лестницам, вблизи оконных проёмов; садиться и становиться на подоконники; включать электроаппараты без разрешения учителя; входить без разрешения учителя в учебные помещения повышенной опасности (кабинеты физики, химии, информатики, спортзал, мастерские).

7.Заключительные положения.

7.1 Настоящие правила поведения распространяются на всей территории школы и на все мероприятия, проводимые школой за её пределами.

7.2 За нарушение правил поведения к учащимся могут быть применены следующие меры воздействия:

• уведомление родителей (законных представителей);

• вызов родителей (законных представителей);

• направление на беседу с медицинским работником, психологом школы.

7.3 За неоднократные нарушения правил поведения к учащимся может быть применён вызов:

► на административное совещание;

► на административное совещание с родителями;

► педагогический совет;

► педагогический совет с родителями;

► совет школы с родителями;

► на общественную комиссию по делам несовершеннолетних

► в инспекцию по делам несовершеннолетних при отделе внутренних дел района;

► в инспекцию по делам несовершеннолетних при администрации муниципального района с родителями для принятия решения о пресечении вредного для окружающих поведения.

Раздел 2.

Занятость кабинета на 201_-201_ уч. год.

• Занятость кабинета.

1 класс

Урок	Понедел.	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1	Русс яз	Русс яз.	Русс яз.	Русс яз.	Музыка
2	Математ.	Математ.	Математ.	Математ.	Окр. мир
3	Чтение	Чтение	Чтение	Чтение	Технолог.
4	Физкульт.	Изо	Физкульт	Окр. мир	Физкульт.

3 класс

Урок	Понедел.	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
0					Русс яз.
1	Иностр.	Русс яз.	Математ.	Математ	Чтение	Физкульт.
2	Русс яз.	Математ.	Русс яз.	Русс яз.	Изо	Риторика
3	Математ.	Окр. мир	Чтение	Чтение	Информат.	Окр. мир
4	Чтение	Технолог.	Музыка.	Физкульт.	Кл. час	Технология
5	ГПД	Физкульт.	Иностр.	ГПД	ГПД

Раздел 3.

Опись имущества кабинета.

Опись имущества кабинета.

№	Наименование имущества	Количество
	Учительский стол	1
	Учительский стул	1
	Столы учебные	15
	Стулья ученические	28
		3
	Теневые шторы	6
	Магнитная доска	1
	Шкаф книжный белый	1
	Шкафы книжные светлые	2
	Вешалка для верхней одежды	2
		1
	Часы	1
	Указка	1

Освещение

Наименование рабочих зон	Размещение ламп дневного освещения	Тип освещения
Рабочие места учителя и учащихся	Параллельно окнам
Поверхность классной доски	Лампы на потолке

Медицинская аптечка

№п/п	Содержание
1.	Жгут
2.	Зелёнка
3.	Вата
4.	Бинт
5.	Перекись водорода
6.	Медицинские маски
7.	Йод

Раздел 4.

Лабораторное оборудование кабинета.

Раздел 5.

Техническое обеспечение кабинета.

Техническое обеспечение кабинета.

№	Наименование ТСО	Количество	Гос.№. Дата выпуска.
1.	Web-kalogitech WebCom C110 Coconut	1	1238СD7380S
2.	Интерактивная доска TRIUMPH78 USB	1
3.	Источник бесперебойного питания CyberPower Bucs650E	1	60S-0000167-00
	Монитор AOCL2343F2	1
	Мультимедийный проектор Optoma D S329	1
	Системный блок Aquarius Eit E50S66	1	2121218264401-0054 12/2012
	Печатающее устройство DCP 7025R laser	1

Раздел 6.

Учебно-методическое обеспечение кабинета.

Нормативно- правовая и методическая база функционирования

кабинета

Нормативно- правовая документация:

• «Закон от образовании»

• Конвенция о правах ребенка

• Программа начальной школы

• Программа 2100 (под. ред Бунеевых)

• Программа «Школа России»

• Программа «Занкова»

• Программа «Перспективная начальная школа»

Наглядный материал:

1. Измерительные выполнения образовательного стандарта по предметам начальной школы:

• Сборник контрольных работ по математике (1,2,3,4 класс)

• Сборник диктантов (1,2,3,4 класс)

• Сборник изложений (1,2,3,4 класс)

• Измерительный материал для проверки техники чтения (2-5 класс)

2. Таблицы по русскому языку и обучению грамоте.

-Знакомство гласными и согласными.

- Таблица по чистописанию.

-Слова и предложения.

-Изменение имён существительных по числам.

- Корень и однокоренные слова.

- Звонкие и глухие согласные в корнях слов.

- Приставки и предлоги.

- Безударные гласные в корнях слов.

- Имя прилагательное.

- Глагольные окончания.

- Правописание парных согласных в корне.

-Предлоги перед местоимениями.

- Имя прилагательное (обобщение).

- Имя существительное (обобщение).

- Глагол.

- Предлоги и падежи.

- Разделительный ь.

3. Таблицы по математике.

- Вставить цифры и знаки.

- Нахождение числа на несколько единиц меньше данного.

- Нумерация чисел первого десятка.

- Задачи в косвенной форме.

- Примеры цепочки.

- Сложение и вычитание в пределах 10.

- Нахождение числа на несколько единиц больше данного.

- Нумерация чисел первого десятка.

- Решение и преобразование задач.

- Решение типовых задач.

- Меры зависимости между величинами.

- Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.

- Меры массы.

- Нахождение суммы, остатка, неизвестного слагаемого.

- Нахождение произведения и частного.

- Замена одних единиц измерения другими.

- Меры длины.

- Нахождение четвёртого пропорционального.

4. Таблицы по окружающему миру.

- План местности и условные знаки.

- Физическая карта полушарий.

- Природные зоны.

- Схема строения органов пищеварения.

- Части растений.

- Морские рыбы.

- Река и озеро.

- Добыча нефти.

- Тундра.

- Мышцы.

- Смешанный лес.

- Пустыня.

- Животные пустыни.

- Степь.

- Живая и неживая природа.

- Животный мир тундры.

- Добыча каменного угля.

- Перелётные птицы.

- Птицы болот и побережий водоёмов.

- Дневные хищные птицы.

- Лесные куриные птицы.

- Скелет человека.

- Нервная система человека.

- Овраг.

5.Таблицы по технологии.

- Работа с деталями конструктора.

- Поддерживай порядок на столе.

- Правила и приёмы размётки.

- Изготовление коробки, куба, часов, шляпы.

- Как правильно приклеивать бумагу.

- Как правильно сгибать и склеивать картон.

- Приёмы резания бумаги и картона.

- Приём работы с папье-маше.

6.Наглядный материал для уроков

- Образцы полезных ископаемых.

- Компас.

- Образцы бумаги и картона.

Материалы для внеклассной работы.

Материалы для работы с родителями.

Сообщения на педагогических советах.

Творческие работы учащихся.

Учебно- методическая и справочная литература.

Подбор детской художественной литературы:

• Гуси –лебеди

• Остров Сокровищ

• Падал прошлогодний снег

• Полкан и Шавка

• Приключения Васи Куролесова

• Приключения пингвиненка Лоло

• Приключения пингвиненка Лоло 2

• Приключения пингвиненка Лоло 3

• Пропавшая грамота

• Простоквашино

• Саушкин, который не верил в чудеса

• Серая шейка

• Тихая поляна

• У страха глаза велики

• Цветик-семицветик

• Часовые полей

• Чудесный колокольчик 

• Буратино

• В яранге горит огонь

• Гадкий утенок

• Оранжевое горлышко

• Ореховый прутик

• Сестрица Аленушка и братец Иванушка

• Сказка о мертвой царевне и семи богатырях

• Сказка о рыбаке и рыбке

• Скоро будет дождь

• Снежная королева

• Храбрый олененок

• Царевна-лягушка

• Чудо-мельница

• Шакаленок и верблюд

• 12 месяцев

• Аленький цветочек

• Грибок-теремок

• Заколдованный мальчик

• Золотая антилопа

• Стрела улетает в сказку

• Баранкин, будь человеком!

• Незнайка учится

• Что такое хорошо и что такое плохо 

• Вовка в Тридевятом царстве

• Русалочка

• Самый большой друг

• Стрекоза и муравей

• Умка

• Умка ищет друга

• А Вы друзья как не садитесь

• Айболит и Ба

Раздел 7.

План работы кабинета на учебный год.

План работы кабинета на 201_-201_ учебный год

 

№ п/п	Что планируется	Сроки
1.	Подготовка кабинета к новому учебному году	Август
2..	Составление плана работы на год	Сентябрь
3.	Составление каталога учебно-методической литературы	Сентябрь- Октябрь
4.	Изготовление картотеки учебного оборудования	Октябрь
5.	Изготовление наглядных пособий	В течение года
6.	Обновление дидактического материала в соответствие с программой	В течение года
7.	Проведение предметной недели	По плану школы
11.	Приобретение оборудования, технических средств обучения, учебного оборудования по профилю кабинета.	В течение года
12.	Приобретение шкафов.	В течение года
13.	Уход за растениями	В течение года
14.	Проводить с учащимися занятия по правилам ТБ и гигиены труда в кабинете технологии, как на уроках, так и после них.	Систематически
15.	Провести инструктаж по технике безопасности и гигиены труда.	Один раз в год
16.	Подведение итогов работы кабинета.	Июнь

Анализ работы кабинета за 201_ – 201_ учебный год.

 

Кабинет начальных классов  в  прошлом  учебном  году  использовался для  работы  в 1-2    классах учителем  начальных классов И.Г.Заргаровой, С.А.Мартовай. Регулярно обновлялись сменные  учебно-методические  стенды.   На  уроках  использовались  таблицы,  имеющийся  в  кабинете,  раздаточный   и дидактический    материал.  Применялись  новые  информационные  технологии – презентации по различным темам. В летние каникулы произведён ремонт мебели, сделана генеральная уборка. Кабинет готов к работе.