МБДОУ «Детский сад №42 «Мамонтенок» города Якутск, Республики Саха (Якутия)
ПАСПОРТ
ИЗОСТУДИи
«Мастерская чудес»
Составила: педагог ДО
Захарова А.П.
В изостудии работает педагог дополнительного образования -
Захарова Аксинья Петровна.
Закончила Намский Педагогический коллдеж им. И.Е.Винокурова -2005 году по специальности – «Педагог дополнительного образования».
Изостудия – особая среда, способствующая развитию эмоционально- чувственного мира ребёнка, где он ощущает себя защищённым и свободным в своих суждениях. Здесь могут взаимодействовать, развиваться и обучаться дети разного уровня развития, различного социального положения, правши и левши; дети из обеспеченных и малоимущих семей. Главная задача педагога – это психологическое здоровье каждого ребёнка. Если ребёнок испытывает какие-либо затруднения (неуверенность, незащищённость, агрессивность, нестабильность, беспокойство и тревогу), то это отражается в его рисунках. Особый микроклимат изостудии способствует взаимодействию педагога с детьми и родителями, формирует у детей коммуникативные способности; приобщает их к миру взрослых, развивает у них художественный вкус, эстетическую восприимчивость
Содержание:
1. Пояснительная записка.
2. Документация для служебного пользования
3. Перечень основного оборудования: предметы мебели, ТСО, дополнительные средства дизайна.
4. Перечень методического оснащения кабинета.
5. Перечень методической и справочной литературы
6. Перечень учебных таблиц и демонстрационных пособий
7. Каталог репродукций картин
8. Картотека дидактических игр.
9. Природный материал.
10. Методический материал.
1. Пояснительная записка
Функциональное использование кабинета.
проведение индивидуальных и подгрупповых занятий;
индивидуальное консультирование;
семейное консультирование;
Предельная наполняемость кабинета – 10 детей (на 18.6 кв.м.)
Краткое описание использования кабинета.
В кабинете педагог по изобразительной деятельности проводит следующие виды деятельности:
проводит диагностическое обследование детей с целью определения уровня освоения изобразительных умений и навыков;
разрабатывает предметное содержание творческого развития дошкольников, технологии его использования в учебном процессе;
консультирует педагогов, родителей по проблемам изобразительной деятельности детей;
педагогов и родителей, оформительская деятельность.
2. Документация для служебного пользования
| № | Документация | Кол-во |
| Рабочая программа | 1 |
| Календарно-тематическое планирование занятий по изобразительной деятельности | 1 |
| Перспективный план работы на год | 1 |
| График работы педагога по ИЗО | 1 |
| Сетка занятий | 1 |
| Циклограмма работы кабинета | 1 |
| Результаты диагностического обследования детей | 1 |
| Паспорт кабинета | 1 |
| Должностная инструкция педагога по ИЗО | 1 |
| Инструкция по охране труда | 1 |
| Порядок действий сотрудников ДОУ при проведении эвакуации и тушении пожара | 1 |
| Инструкция для по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма | 1 |
| Памятка населению при угрозе и совершении террористического акта | 1 |
| Инструкция о мерах пожарной безопасности | 1 |
| Кодекс профессиональной этики педагогов | 1 |
| Положения о конкурсах детского творчества | 1 |
3. Перечень основного оборудования: предметы мебели, ТСО, дополнительные средства дизайна.
|
| № | Наименование имущества | Кол - во |
| ТСО | 1 | Телевизор | 1 шт |
| 2 | Ноутбук | 1 шт. |
| 3 | Аудиозаписи | 10 шт. |
| Предметы мебели | 4 | Столы детские для занятий | 5 шт. |
| 5 | Стулья детские | 15 шт. |
| 6 | Шкаф | 2 шт. |
| 7 | Стол тумба | 1 шт. |
| 8 | Полка для хранения изобразительных материалов | 1 шт. |
| 9 | Мольберт | 0 шт. |
| 11 | Штора | 1 шт. |
4. Перечень методического оснащения кабинета.
|
| Наименование материала для работы по художественному творчеству | Вид деятельности |
| 1 | Ватман АI для составления совместных композиций, для паспорту | Для рисования |
| 2 | Альбом для рисования | Для рисования |
| 3 | Бумага разного цвета | Для рисования |
| 4 | Палитра | Для рисования |
| 5 | Стаканчики для воды (пластмассовые) | Для рисования |
| 6 | Набор трафаретов | Для рисования |
| 7 | Набор детских штампов и печатей | Для рисования |
| 8 | Кисточка щетинная | Для рисования |
| 9 | Кисточка белка №3,№5, №7, №8 | Для рисования |
| 10 | Карандаши цветные | Для рисования |
| 11 | Карандаши простые | Для рисования |
| 12 | Набор фломастеров | Для рисования |
| 13 | Мелки восковые | Для рисования |
| 14 | Краски гуашевые | Для рисования |
| 15 | Краски акварельные | Для рисования |
| 16 | Ватные палочки | Для рисования |
| 17 | Зубные щётки | Для рисования |
| 18 | Пластилин не липнущий к рукам | Для лепки |
| 19 | Стеки | Для лепки |
| 20 | Доска для работы с пластилином | Для лепки |
| 21 | Цветной картон | Для аппликации |
| 22 | Цветная бумага | Для аппликации |
| 23 | Ножницы безопасные | Для аппликации |
| 24 | Кисточка для работы с клеем | Для аппликации |
| 25 | Клей ПВА | Для аппликации |
| 26 | Стержни | Ручной труд |
| 27 | Бросовый материал (различный) | Ручной труд |
| 28 | Нитки | Ручной труд |
| 29 | Фольга | Ручной труд |
| 30 | Салфетки цветные | Ручной труд |
| 31 | Поднос детский для раздаточного материала | Вспомогательный материал |
| 32 | Фартук детский | Вспомогательный материал |
| 33 | Точилка для карандашей | Вспомогательный материал |
| 34 | Комплект постеров произведений живописи и графики | Образно – символический материал |
| 35 | Комплект изделий народных промыслов | Эстетическое воспитание |
| 36 | Мольберт | Нормативно – знаковый материал |
| 37 | Комплект демонстрационного материала по изодеятельности | Нормативно – знаковый материал |
| 38 | Учебно – методический комплект постеров для знакомства с различными жанрами живописи | Нормативно – знаковый материал |
5. Перечень методической и справочной литературы
| № | Название | Автор | Год |
| Конспекты занятий в старшей группе детского сада. ИЗО | Волчкова В.Н., Степанова Н.В., | 2004 |
| Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности. | Доронова Т. Н. | 2002 |
| Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре. | Доронова Т.Н., Якобсон С.Г | 1992 |
| «Природа и художник» - Художественно – экологическая программа по изобразительному искусству для ДОУ»
| Т.А. Копцева | 2006 |
| «Радуга. Художественный и ручной труд в детском саду» | В.М. Кошелев | 2001. |
| Развивайте у детей творчество | Казакова Т.Г. | 1985 |
| Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности. | Казакова Т.Г. | 1996 |
| Изобразительная деятельность в детском саду | Комарова Т.С. | 2006 |
| Лепка в детском саду.
| Халезова Н.Б. | 1996 |
| «Декоративная лепка в детском саду.
| Халезова Н.Б. | 2005 |
|
|
|
|
|
| Народное искусство и детское творчество.
| Грибовская А.А. | 2006 |
| «Детям о народном искусстве».
| Грибовская А.А. | 2004 |
| Знакомим со сказочно-былинной живописью. |
| 2007 |
| Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. | Лыкова И.А. | 2007 |
|
| Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа | Лыкова И.А. | 2007 |
|
| Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. | Лыкова И.А. | 2007 |
| Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. | Лыкова И.А. | 2007 |
| Изобразительная деятельность в детском саду. Занятия в ИЗОстудии. | Лыкова И.А. | 2009 |
| «Нетрадиционные техники рисование в детском саду»
| Г.Н. Давыдова | 2010 |
| Нетрадиционные техники рисования в детском саду. | Никитина А.В. | 2007 |
| Изобразительная деятельность и художественный труд. Вторая младшая группа. | Павлова О.В. | 2010 |
| «Занятия по рисованию с дошкольниками»
| Р.Г. Казакова | 2008 |
| «Коллективное творчество дошкольников»
| А.А Грибовская | 2004 |
| «Рисуем кукольный спектакль»
| Л.Г Киреева | 2008 |
| «Знакомство с народным изобразительно – прикладным искусством в ДОУ»
| А.Н. Чусовская | 2011. |
| Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. | Швайко Г.С. | 2006 |
| Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. - | Швайко Г.С. | 2003 |
| Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. | Швайко Г.С. | 2006 |
6. Перечень учебных таблиц и демонстрационных пособий
| Предметы народного декоративно-прикладного творчества: |
| 17.1. | Хохломская роспись |
| 17.2. | Гжель |
| 17.3. | Дымковая игрушка |
| 17.4. | Матрешка |
| 17.5. | Городецкая роспись |
| 17.6. | Жостово |
| 17.7. | Богородская игрушка |
| 17.8. | Каргопольская игрушка |
| 17.9. | Изделия из соломы |
| Образцы рисунков |
| Тематические подборки картинок, фотографий, открыток |
| Понятийные модели для развития представлений об изобразительном искусстве |
| Графические модели составления новых оттенков и цветов |
| Портреты художников |
| Репродукции картин |
7. Каталог репродукций картин
|
| № | Художник | Название |
| Пейзажи | | Айвазовский И. К. | Волна |
| Александров Д.Я. | Московский дворик |
| Александров Д.Я. | Грозовое небо |
| Александров Д.Я. | Зимняя сказка |
| Бакшеев В. | Голубая весна |
| Бялыницкий-Бируля В.К. | Задумчивые дни осени |
| Герасимов А.М. | Весенний дождь |
| Герасимов А.М. | Пчелы звенят |
| Грабарь И.Э. | Зимний пейзаж |
| Грабарь И.Э. | Подсолнух |
| Грабарь И.Э. | Сказка инея и восходящего солнца |
| Грабарь И.Э. | Февральская лазурь |
| Грицай А.М. | Подснежники |
| Грицай А.М. | Половодье |
| Грицай А.М. | Ленинград. Летний сад. |
| Крылов Н.П. | Когда цветут липы |
| Кузнецов Н.Д. | Иней |
| Левитан И.И. | Березовая роща |
| Левитан И.И. | Весна. Большая вода |
| Левитан И.И. | Золотая осень |
| Левитан И.И. | Золотая осень. Слободка |
| Левитан И.И. | Март |
| Левитан И.И. | Октябрь |
| Нисский Г.Г. | Подмосковье. Февраль |
| Осенев Н.И. | Осень |
| Остроухов И.С. | Золотая осень |
| Подляский Ю.С. | Тишина |
| Ромадин Н.М. | Розовая веста |
| Рерих Н.К. | Гималаи |
| Рылов А. А. | В голубом просторе |
| Рылов А.А. | Зелёный шум |
| Рылов А. А. | Пейзаж с рекой |
| Рылов А. А. | Трактор на лесных работах |
| Ряузов Б.Я. | Начало зимы |
| Саврасов К. | Грачи прилетели |
| Соколов А.К. | На Луне |
| Суриков В.И. | Вид памятника Петру I на Сенатской площади в Перербурге |
| Цыплаков В.Г. | Ока зимой |
| Шишкин И.И. | Зима |
| Юон К.Ф. | Весенний солнечный день |
| Юон К.Ф. | Конец зимы. Полдень. |
| Натюрморты
| | Асламазян М.А. | Цветущий красный кактус |
| Грабарь И.Э. | Дельфиниум |
| Грабарь И.Э. | Неприбранный стол |
| Грабарь И.Э. | Хризантемы |
| Зуев Е.В. | Дары лесов |
| Кончаловский П.П. | Зелёная рюмка |
| Кончаловский П.П. | Сирень в корзине |
| Кончаловский П.П. | Сухие краски |
| Кончаловский П.П. | Яблоки на столе у печки |
| Машков И.И | Две тёмные розы и тарелка с клубникой |
| Машков И.И | Натюрморт. Синие сливы |
| Машков И.И | Натюрморт с самоваром |
| Машков И.И | Снедь московская: хлебы |
| Петров-Водкин К.С. | Бокал и лимон |
| Петров-Водкин К.С. | Яблоки на красном фоне |
| Репин И.Е. | Яблоки и листья |
| Сарьян М.С. | Осенние цветы |
| Серебрякова З.Е. | За обедом |
| Стожаров В.Ф. | Лён |
| Стожаров В.Ф. | Натюрморт. Квас |
| Толстой Ф.П. | Букет цветов, бабочка и птичка |
| Хруцкий И.Т. | Натюрморт со свечой |
| Хруцкий И.Т. | Натюрморт. Фрагмент |
| Хруцкий И.Т. | Цветы и плоды |
| Якобсон А.Н. | Цветы |
| Портреты | | Аргунов И.П. | Портрет крестьянки в русском костюме |
| Боровиковский В.Л. | Лопухиной М.И. |
| А. ван Дейк | Семейный портрет |
| Васнецов В.М | Царь Иван Васильевич Грозный |
| Васнецов В.М | Царь Иван Васильевич Грозный. Фрагмент |
| Ге Н.Н. | Портрет Толстого Л.Н. |
| Жуков Н. | Андрюша |
| Кончаловский П.П. | Маргот танцует |
| Кустодиев Б.М. | Дети в маскарадных костюмах |
| Мыльников А.А. | Верочка |
| Репин И.Е. | Портрет Толстого Л.Н. |
| Репин И.Е. | Стрекоза |
| Серебрякова З.Е. | За туалетом |
| Серов В.А. | Портрет Бенуа А.К. |
| Серов В.А. | Портрет Микки Морозова |
| Серов В.А. | Портрет Юсупова Ф. с бульдогом |
| Суриков В.И. | Переход Суворова через Альпы. Фрагмент |
| Тимофеев В.Т. | Девочка с ягодами |
| Тропинин В.А. | Автопортрет на фоне окна, с видом на Кремль |
| Жанровая живопись | | Богаевская О.Б. | День рождения |
| Венецианов А.Г. | Спящий пастушок |
| Дейнека А.А. | Раздолье |
| Дейнека А.А. | Хоккеисты |
| Кустодиев Б.М. | Масленица |
| Маковский К.Е. | Дети, бегущие от грозы |
| Перов В.Г. | Тройка |
| Пластов А.А. | Летом |
| Пластов А.А. | Первый снег |
| Пластов А.А. | Сенокос |
| Пластов А.А. | Ужин трактористов |
| Рерих Н.К. | Весна священная |
| Суриков В.И. | Взятие снежного городка |
| Яблонская Т. Н. | Утро |
| Яблонская Т. Н.
| Хлеб |
| Сказочно-былинная живопись | | Васильев К.А. | Битва на Калиновом мосту |
| Васильев К.А. | Настасья Микулишна |
| Васильев К.А. | Садко и владыка морской |
| Васнецов В.М. | Алёнушка |
| Васнецов В.М. | Витязь на распутье |
| Васнецов В.М. | Иван-царевич на сером волке |
| Васнецов В.М. | Спящая царевна |
| Васнецов В.М. | Три богатыря |
| Васнецов В.М. | Царевна-лягушка |
| Врубель М.А. | Царевна-лебедь |
| Репин И.Е. | Садко |
| Рерих Н.К. | Илья Муромец |
Картотека дидактических игр.
По декоративно – прикладному искусству
1.Составь узор (а).
2.Составь узор (б).
3.Разрезные картинки.
4.Народные узоры.
5.Узнай по силуэту.
6.Народные промыслы.
По видам и жанрам изобразительного искусства
1.Разложи правильно (графика и живопись).
2.Жанр – натюрморт.
3.Составь натюрморт.
4.Определи и найди жанр (портрет).
5.Игры – задания.
6.Подбери краски.
7.Собери пейзаж.
8.Смешные человечки.
9.Определи на ощупь.
Игры по цветоведению
1.Найди такой же.
2.Шоколадные конфеты.
3.Рыбки в аквариуме.
4.Назови цвет предмета.
5.Рыбки в аквариуме (а).
6.Будь внимательным.
7.Цыплята.
8.Цветик – семицветик.
9.Чайный сервиз.
10.Найди такой же (а).
11.Перестрой ряд.
12.Угадай, где пропущено.
Игры по изображению птиц и животных
1.Узнай по силуэту.
2.Птицы.
9. Природный материал
1.Листья.
2.Шишки.
3.Семена ревня.
4.Чечевица.
5.Семена дыни.
6.семена арбуза.
7.Камушки.
8.Шелуха фисташек.
9.Рис крашеный.
10.Пшено крашеное.
11.Семечки.
12.Опилки.
13.Соль.
14.Скорлупа кедрового ореха.
15.Скорлупа яиц.
16.Мука.
10. Методические разработки
| № | Название |
| Конспекты занятий по рисованию во второй младшей группе |
| Конспекты занятий по рисованию в средней группе |
| Конспекты занятий по рисованию в старшей группе |
| Конспекты занятий по рисованию в подготовительной к школе группе |
| Конспекты занятий по ознакомлению с искусством |
| Обобщение опыта работы |
| Консультации для родителей |
| Мастер-классы для родителей. |
3 246
21 997 
