| № | Компоненты паспорта | Описание исследования |
| 1 | Тема исследования | «Удивительные свойства воды» (2 класс). |
| 2 | Актуальность исследования | Окружающая нас вода - это вещество с уникальными свойствами, которые не только еще полностью не объяснены, но далеко не все известны. Нет вещества, более удивительного и загадочного, чем обыкновенная вода. Ее свойства не подчиняются закономерностям, присущим большинству окружающих нас веществ, что вызвано уникальностью строения молекулы воды. Актуальность выбранной темы состоит в том, что вода - самое распространенное и обладающее загадочными свойствами вещество, возникает актуальность исследования свойств воды, расширяя тем самым кругозор знаний о воде. |
| 3 | Проблема исследования | Замечали ли вы, что бывает намного легче плавать в море, нежели в пруду или речке? Морская вода, будто сама выталкивает вас, а в озере необходимо приложить некоторые усилия, чтобы проплыть хотя бы несколько метров… Почему так? Секрет этого явления очень просто, а главное – научно, объясняется: вода неодинакова по своему составу. |
| 4 | Объект исследования | Вода |
| 5 | Цель исследования | Узнать новые свойства воды |
| 6 | Задачи исследования | |
| 7 | Гипотеза исследования | Плотность воды можно изменить в домашних условиях. |
| 8 | Методы исследования | Изучение и анализ литературы. Опытно - экспериментальная работа. Наблюдение. |
| 9 | Тип исследования (по продолжительности) | Краткосрочный |
| 10 | Этапы реализации исследования, краткое их описание | Подготовка к исследовательской работе. Определить проблему, тему, актуальность, цель, задачи, вариант решения проблемы (методы) Планирование исследовательской работы. Выбрать способы поиска информации и анализ, форму представления результатов. Исследование. Произвести сбор и анализ информации. Провести опыты, сравнение полученных данных. Провести опыты в классе среди одногруппников. Выводы. Произвести анализ данных, полученных в ходе исследовательской работы. Подтвердить или опровергнуть гипотезу. Сделать вывод о том, достигнута ли цель и задачи. Отчет и защита работы. Подготовить речь и презентацию для защиты работы. Оценка результатов работы. Получить при защите оценку слушателей. |
| 11 | Оборудование для проведения исследования | Ванилин, стаканчики с водой, соль, перец, сырое яйцо. |
| 12 | Продукт исследования | Листы достижений, буклет. |
| 13 | Перспектива исследования | Проведение серий мастер-классов на тему: «Свойства воды. Плотность». |
| 14 | Используемые источники | 1.Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%EE%E4%E0 2. XuMuK.ru - ВОДА - Химическая энциклопедия http://edukids.narod.ru/zemlia/gl3/34.htm 3.Фото http://yandex.ru/images/search?text=вода 4. Сила тяжести, изд.: «Пресс», Москва, 2008г. 5. Опыты по физике http://www.diagram.com.ua/tests/fizika/ |
318
142 539 
