Папка классного руководителя 3 класс

Папка классного руководителя
Отчёт-анализ воспитательной работы 3 класс 2018-2019 учебный год

Классный руководитель Штербова Лилия Васильевна

В классе 22 человека: из них – 13 девочек, 9 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться и учатся на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний (8) и низкий (2) уровень.

Все дети пришли в 2 класс готовыми к школе: в школьной форме и всеми школьными принадлежностями.

В нашем классе пять неполных семей (Безина П., Вовчак С., Мельников А., Сухарукова Э., Черкас Е.), из них все семьи малообеспеченные, 1 семья – многодетная (Вовчака Сорина), так же многодетные семьи Антишина Е., Безина П., Зубарева Н., Парманов М., Савичева А.). Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

У всех учащихся сформировано положительное отношение к школе, они активно участвуют в учебной деятельности и у большинства учащихся сформирована стойкая учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках, стремлением получить хорошую оценку на уроке: у Зубаревой Ники, Савичевой Анастасии, Сандюк Дарьи, Сафиулиной Полины, Сухаруковой Эвелины, Черкас Евгении, Сальникова Георгий, Парманова Муслима, Козий Елены, Минаковой Миланы, Вершинина Евгения. Эти ребята с интересом изучают все учебные предметы, стремятся и достигают хороших результатов.

В коллективе определен явный лидер – Сандюк Дарья, она же самая старшая девочка в классе. Отверженных нет, но затруднены взаимоотношения ребят с Богданом Копасовым, мальчик пришел в класс в конце января 2019 года. Выборочно общается Орипова Муниса – в силу развития личностных качеств (стеснительность, закрытость, языковой барьер)

Имеется хороший потенциал для развития и успешного обучения у Аракеляна Ваагна, Козий Елены, Минаковой Миланы, Антишиной Елизаветы, Сафиулина Марка, но отмечается недостаточный уровень самоконтроля, саморазвития, самоорганизации. У двух учеников не сформирована достаточная мотивация учения – Копасов Б., Сафиулин М. Испытывают трудности усвоения материала, уровень познавательного развития ниже среднего, на уроках неусидчивы, невнимателены, часто отвлекаются.

В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то пробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

В 3 классе велась работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.

За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить в 4 классе. Дети дружны между собой. У них общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.

Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать в 4 классе.

В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, концертов, выпуске стенгазет, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др.

В целом все ребята активно принимали участие во всех школьных и классных мероприятиях. Работая с детским коллективом, всегда очень важно знать, как относится друг к другу все ребята, значим ли для них коллектив, в котором они находятся длительное время вместе, каковы основные особенности взаимоотношений в классе.

В начале учебного года было проведено исследование адаптации каждого ученика к школьной среде. Далее работа по адаптации велась в соответствии с полученными результатами исследования.

В конце года был определен уровень воспитанности коллектива класса.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

Исходя из анализа воспитательной работы за 2018– 2019 учебный год, в 2019-2020 году следует продолжать работать над реализацией цели: создание условий для развития творческой индивидуальности личности младшего школьника через систему воспитательных мероприятий.

Наряду с поставленными задачами работать над:

• Созданием дружного коллектива детей и родителей, созданием более высокой успеваемости в классе;

• Добиваться высокого процента удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов - жизнедеятельностью класса и школы.

• Помнить и способствовать тому, что

«Воспитанник начальной школы - творческая, жизнелюбивая, нравственная личность»

 Главная цель воспитательной работы: развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению.

Задачи   воспитательной работы:

• формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;

• совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

• поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности;

• создание и развитие детского коллектива как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося;

• совершенствование системы воспитательной работы в классном коллективе;

• совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

Качества личности, формируемые в процессе воспитательной работы с классным коллективом 

• Интерес к самому себе

• Управление собой

• Уважение чужого мнения

• Любознательность и вовлеченность в деятельность

• Эмоциональная устойчивость

• Желание действовать и совершать поступки

• Ответственность за свои поступки

• Уровень воспитанности учащихся

• Уровень учебной мотивации

• Психологический климат в коллективе

Занятость учащихся в кружках и секциях в 2018-2019 уч. году.

№	Фамилия, имя учащегося	ИЗО	Вокал	Музыка	Шахматы	Театральный кружок	Спортивная секция	«Умелые ручки»	Танцевальный
	Зубарева Ника	+		На гитаре		+			+
	Козий Елена	+		-	+	-	+
	Курбатова М.	+				+	+
	Минакова Милана		+	фо-но		+			+
	Парманов Муслим						+
	Савичева Анастасия	+		домра	+			+
	Сальников Георгий			+	+		+
	Сандюк Дарья	+	+	+		+			Балетная секция
	Сухарукова Эвелина	+			+
	Черкас Евгения	+				+			+

1. Выполнение творческих работ.

1. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

1. Подготовка и участие в классных олимпиадах.

1. Участие в конкурсах.

1. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

1. Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.

1. Создание и работа шефских пар.

2. Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.

3. Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

4. Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.

5. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.

6. Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.

1. Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

1. Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

1. Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

1. Консультации родителей с социальным работником.

1. Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.

1. Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных

дополнительных заданий по предметам.

Ежедневно:

1. Работа с опоздавшими и выяснение причины отсутствия учеников на уроках.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

5. ЭОР

Еженедельно.

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе по плану.

3. Работа с родителями по ситуации.

4. Работа с учителями – предметниками по ситуации.

5. ЭОР

Каждый месяц.

1. Посещение уроков учителей - предметников в своем классе.

2. Решение хозяйственных вопросов.

3. Встреча с родительским активом.

4. Работа с активом класса.

5. ЭОР

Один раз в триместр.

1. Оформление классного журнала.

2. Семинар классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть.

4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

5. Проведение родительского собрания.

6. ЭОР

Один раз в год.

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

4. Сбор статистических данных в классе.

Список 3 (третьего) класса

2018-2019 учебный год

1. Антишина Елизавета 21.09.2009 тел.910-430-4606

2. Аракелян Ваагн 11.06.2009 тел. 963-639-6164

3. Безина Полина 21.06.2009 тел. 901-722-7966

4. Вершинин Евгений 20.04.2009 тел.

5. Вовчак Сорин 26.02.2009 тел. 901-347-7069

6. Зубарева Ника 01.06.2009 тел. 926-211-8090

7. Козий Елена 27.03.2009 тел. 903-172-0323

8. Копасов Богдан 29.05.2009 тел. 926-388-3226

9. Курбатова Мария 10.08.2009 тел. 915-093-9906

10. Мельников Алексей 20.10.2008 тел. 906-701-7260

11. Минакова Милана 14.06.2009 тел. 926-715-0300

12. Орипов Муслим 05.07.2009 тел.909-982-7416

13. Орипова Муниса 05.07.2009 тел. 965-38-44-953

14. Парманов Муслим 05.05.2010 тел. 925-999-0508

15. Рыбальченко София 10.08.2009 тел. 929-543-5158

16. Савичева Анастасия 11.08.2009 тел. 915-287-2424

17. Сальников Георгий 08.07.2009 тел. 915-204-1630

18. Сандюк Дарья 17.12.2009 тел. 919-764-7668

19. Сафиулин Марк 09.12.2009 тел. 926-579-4220

20. Сафиулина Полина 09.12.2009 тел. 926-321-9865

21. Сухарукова Эвелина 03.04.2009 тел.926-105-8037

22. Черкас Евгения 09.04.2009 тел. 977-857-0696

Члены родительского комитета

1. Антишина Оксана Васильевна

2. Сухарукова Анна Владимировна

3. Сальникова Виктория Сергеевна

4. Нестеренко Алла Олеговна

5. Сафиулин Рустам Вячеславович

Содержание работы родительского комитета

• Помощь учителю в организации родительских собраний;

• Установление контактов с родителями учащихся;

• Организация в классе мероприятий учебного и внеучебного плана (классных часов, праздников, экскурсий);

• Организация ремонта добровольная и уборки кабинета.

Планирование работы с родителями на 2018-2019 уч.год

Месяц	Родительские собрания	Тематические консультации	Индивидуальные консультации
Сентябрь	Родительское собрание: «Мой ребёнок становится трудным».	Что должен знать и уметь третьеклассник	Консультации родителей, чьи дети испытывают трудности вхождения в школьную жизнь
Октябрь	Родительское собрание: «Эффективное общение – залог успеха».	Встреча с родителями учащихся, имеющих затруднения в учебе	Эмоциональные проблемы учащихся (индивидуальные консультации для родителей)
Ноябрь	Заседание родительского комитета по организации чаепитий ко дню именинника и новогодних мероприятий	Трудности при выполнении домашнего задания	По запросам родителей, учителей-предметников и по решению кл.рук.
Декабрь	Родительское собрание: «Как прекрасен этот мир» (об эстетическом воспитании ребёнка в семье).	Консультации психолога по организации внеурочной деятельности детей (дома)
Январь	Заседание родительского комитета по вопросам организации мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества и 8 марта	Консультации для родителей, испытывающих сложности в воспитании ребенка	Консультация психолога (по запросам родителей)
Февраль		Соблюдение режима дня
Март	Родительское собрание: «Роль самооценки в формировании личности».		Консультации для родителей по коррекции поведения, усвоения программного материала
Май	Родительское собрание: «Поощрение и наказание – как метод воспитания» (о нравственном воспитании школьника).		Предварительный сбор данных о летнем отдыхе детей

Командир класса	Сандюк Дарья
Министр труда (организация дежурств по классу и школе)	Орипов Муслим
Министр образования (учебный сектор)	Савичева Анастасия
Министры культуры (организация праздников и внеклассных мероприятий)	Минакова Милана Черкас Евгения
Министры здравоохранения (учет посещаемости и контроль за санитарным состоянием класса)	Сафиулина Полина Сухарукова Эвелина
Министр физкультуры и спорта (организация спортивных мероприятий)	Вовчак Сорин Аракелян Ваагн
Министр охраны природы (контроль по уходу за растениями)	Рыбальченко София
Министр охраны порядка (организация досуга в перемены, контроль за порядком в классе)	Антишина Елизавета Сафиулин Марк

Работа с классным коллективом.

Месяц	Название мероприятия
	1 неделя	2 неделя		3 неделя	4 неделя
Сентябрь	Урок «День Знаний» Кл. час «Семья и семейные ценности»	Кл.час «Культура общения»		Кл.час. «Выборы актива класса» Оформление классного уголка	Тем. кл.час «Мой распорядок дня» Кл.час ««Учиться – значит трудиться?»
Октябрь	Участие в акции «Помоги ближнему» (посв. Дню пожилого человека)	К а н и к у л ы		Беседа по ПДД «Азбука безопасности» (по правилам дорожного движения)	Конкурс чтецов «Золотая осень» Беседа о безопасных правилах поведения в быту «Один дома»
Ноябрь	Кл.час «Как дарить подарки»	Кл.час «Золотая волшебница Осень» Кл.час по ПДД «Внимание, пешеход!»		Кл.час «Правила этикета. Знакомство.»	К а н и к у л ы
Декабрь	Кл.час «Игры на доверие» Экскурсия-беседа «Помоги птицам зимой»	Операция «Птицы» (сбор семян и подкормка птиц) Участие в выставке творческих работ «Лесная красавица»		Кл.час «Народные традиции. Встреча Нового года». (Беседа о правилах поведения на дорогах зимой, в гололед, у водоемов)	Подготовка и проведение новогодних развлечений Конкурс рисунков «Зимние забавы»
Январь	К а н и к у л ы		Кл.час «Россия – Родина моя»	Кл. час «Уважай свое время и время других».	Конкурс рисунков «Здравствуй, зимушка-зима»
Февраль	Кл.час по ПДД	Кл.час «Что может носовой платок?»		К а н и к у л ы	Кл.час «Мальчики и девочки. Дружить или ссориться?»
Март	Кл.час «Пусть всегда будет мама»	Кл.час «Конвенция о правах ребёнка		Кл.час «Что такое ответственность?»	Конкурс смешных рисунков, историй, сценок Кл.час «О космосе »
Апрель	К а н и к у л ы	Урок-соревнование «Учиться – всегда пригодится» (разгадывание ребусов, логические задачки и т.д.) Конкурс чтецов		Диспут « Что такое характер?» Тест «Конфликтная ли вы личность».	Урок-интеллектуальный марафон «Звездный час» (развитие интеллекта, воображения, смекалки)
Май	Кл. час «Добрым быть совсем не просто»	Кл.час «Проект «Солдаты из нашей семьи» Участие в выставке стенгазет «Да здравствует победа!»		Кл.час «С огнем шутить нельзя» Операция «Школьный двор»	Кл. час «Перелистывая страницы учебного года» (обмен впечатлениями об учебном годе)

6