, Якутск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.10.2018 05:51
Ким Евгения Афанасьевна
Педагог дополнительного образования
130
207 905 
Местоположение
Специализация
Папка достижений
Категория:
Дошкольное образование
15.10.2018 09:21
Просмотр содержимого документа
«Папка достижений»
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №26 «КУСТУК» ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ЯКУТСК»
ПАПКА ДОСТИЖЕНИЙ
КИМ ЕВГЕНИИ АФАНАСЬЕВНЫ Якутск
|
Сведения о педагоге
| Фамилия, имя, отчество | Ким Евгения Афанасьевна |
| Год рождения | 16 августа 1979 |
| Образование Учебное заведение Год окончания Специальность Квалификация по диплому | Высшее Институт математики и информатики ЯГУ 2002г. «Математика» Преподаватель математики |
| Должность Трудовой стаж Педагогический стаж
Стаж работы в данном ДОУ | Педагог дополнительного образования 19 лет 19 лет ГБПОУ «ЯПК им. С.Ф. Гоголева» (преподаватель, методист) - 17 лет 2 года |
| Дата предыдущей аттестации Категория
Дата предыдущей аттестации Категория | 02.05.2017г. Высшая, преподаватель
29.04.2015г. Первая, методист |
| Награды | Отличник образования РС (Я) Благодарность Якутской городской Думы Благодарственное письмо Министерства образования РС(Я) |
I Критерий.
Представление собственного инновационного педагогического опыта
Адрес сайта ДОУ - detsad26@yaguo.ru
Адрес персональной страницы - https://multiurok.ru/id32849141
| Год участия | Название, тема | Уровень участия | Результат участия |
| 2013г. | «Электронный журнал как средство оценки достижений учащихся» | на уровне РС (Я) | Сертификат |
| 2014г. | «Внедрение бально-рейтинговой системы в условиях ФГОС третьего поколения» | на уровне РС (Я) | Сертификат |
| 2014г. | «Электронный журнал как автоматизированная система управления в учебно воспитательном процессе» | на уровне РС (Я) | Диплом I степени |
| 2016г. | «Учебно-методическое обеспечение основных профессиональных образовательных программ: проблемы и пути повышения качества профессионального образования» | на уровне РС (Я) | Сертификат |
| 2018г. | «Использование цифровой мини-лаборатории «Наураша в стране Наурандии» в дошкольном образовании» | На уровне муниципалитета | Сертификат за распространение опыта |
| С 2018г. | Федеральная парциальная программа дополнительного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» | на уровне РФ | Приказ МОиН РС (Я) от 19.12.2017г. №01-09/2640 |
II Критерий.
Организация творческой развивающей среды и методическая оснащенность
Образовательная деятельность в дошкольной образовательной организации реализуется в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования посредством организации различных видов детской деятельности или их интеграции, с использованием разнообразных форм и методов работы. Дополнительное образование в дошкольном учреждении дает возможность выявить и развить способности детей, углубляя и расширяя знания, приобретаемые в основной образовательной деятельности.
Одним из направлений дополнительного образования в ДОУ является техническое образование. С 2018 года наш детский сад включен в федеральную парциальную программу дополнительного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров». Основной целью программы является разработка системы формирования у детей предпосылок готовности к изучению технических наук средствами игрового оборудования в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Возможности формирования основ инженерно-технического мышления рассматриваем в трёх направлениях:
познавательно-исследовательская деятельность;
развитие логико-математического мышления;
конструктивная деятельность.
Конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей, что очень важно для всестороннего развития личности, ведь основа любого творчества – детская непосредственность.
Кабинет инженерии расположен на втором этаже здания детского сада, эстетически оформлен и соответствует требованиям СанПин. Данная образовательная зона оборудована учебной мебелью, оснащена дидактическими и учебно-методическими материалами. Здесь проводятся занятия по программам дополнительного образования: «Логика», которая включает в себя такие разделы как «Шашки», «Шахматы», занятия с использованием цифровой мини-лаборатории «Наураша в стране Наурандии»; «Легоконструирование», «Информатика», «Математическая логика».
| № | НАИМЕНОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ И ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ | Количество
|
| | Интерактивная доска | 1 |
| | Проектор | 1 |
| | Персональные компьютеры | 4 |
| | Меловая доска | 1 |
| | Доска шахматная демонстрационная | 1 |
| | Набор шахмат, демонстрационных (деревянные, на магнитах) | 1 |
| | Набор шашек, демонстрационных (деревянные, на магнитах) | 1 |
| | Шахматы настольные | 7 |
| | Шашки настольные | 15 |
| | Образовательный модуль «НауРаша». | 1 |
| | Ноутбук ASUS X540S | 1 |
| | Игровой набор «Дары Фребеля». | 1 |
| | Мягкий конструктор «Строитель». Базовый набор 4-6 лет. | 1 |
| | Пластмассовый конструктор «Изобретатель». Расширенный набор 5-7 лет. | 1 |
| | Пластмассовый конструктор «Техник». Расширенный набор 5-7 лет. | 1 |
| | Магнитный конструктор «Клик» Базовый набор 4-6 лет. | 1 |
| | Крупноблочный конструктор «Big block». Набор «В» (29 элементов). | 1 |
| | Набор Полидрон Гигант «Огромные шестеренки». 4-7 лет. | 1 |
| | Математические весы демонстрационные (65х22см+20 весовых пластинок). | 1 |
| | Набор Полидрон «Малыш» (комплект на группу). | 1 |
| | МиниЛарчик. | 11 |
| | Математические корзинки 5. | 30 |
| | Комплект игровых динамических раздаточных пособий «Карусель». Математика. 5-7 лет. | 1 |
| | Комплект динамических раздаточных пособий со шнурком. Математика. 5-7 лет. | 1 |
| | Комплект материалов для конструирования и моделирования. Касса. Развитие элементарных математических навыков. | 1 |
| | Интерактивное развивающее пособие «Готовимся к школе. Цифры и счет (ФГОС ДО) 5-7 лет». | 1 |
| | Образовательная робототехническая модель «Предварительный уровень» . | 1 |
| | Математические кораблики (дер.). Серия «От1до 20». | 4 |
| | Дополнительные фишки к математическим корабликам | 1 |
| | Счетный материал «Математические кораблики» | 4 |
| | Кубики Никитина №6 «Состав числа» | 1 |
| | Карточки многоразовые на печатной основе «Арифметика1» (Серия «От 1 до 20»). | 1 |
| | Палитра Карточки «Сложение и вычитание в картинках». Серия «От 1 до 10». | 2 |
| | Математические игры «Магико 4» с набором раздаточных карточек (Серия «От 1 до 20»). | 1 |
| | Магнитный плакат «Математические кораблики» (Серия «От1 до10») с методическими рекомендациями. | 1 |
| | Математическая пирамида «Сложение» (Серия «От 1 до10»). | 1 |
| | Конструктор ПервоРобот LEGO WeDo | 3 |
| | Набор ресурсный для WeDo | 1 |
| | Общественный и муниципальный транспорт. LEGO | 1 |
| | Гигантский набор. DUPLO. | 2 |
| | Большие строительные платы. DUPLO. | 2 |
| | Базовый набор Café+. DUPLO | 1 |
| | Посторой свою историю. Сказки | 1 |
| | Большие строительные платы. LEGO. | 1 |
| | Маленькие строительные платы. LEGO. | 1 |
| | Базовый набор «Посторй свою историю» | 1 |
| | Конструктор «Первые конструкции» | 1 |
| | Конструктор «Первые механизмы» | 1 |
| | Окна, двери и черепица для крыши. LEGO. | 1 |
| | Космос и аэропорт. LEGO. | 1 |
| | Городская жизнь. LEGO. | 1 |
| | Рабочие и служащие. LEGO. | 1 |
| | ПервоРобот LEGO WeDo. ПО. Комплект интерактивных заданий. Книга /учит. Win&Mac. CD/ | 1 |
III Критерий.
Реализация дополнительной образовательной программы и годового плана
(показатели по годовому отчету об итогах работы за 3 года)
Занятия дополнительного образования ведутся по программе «Логика», которая рассчитана на два года обучения и включает в себя такие разделы как «Шашки», «Шахматы», занятия с использованием цифровой мини-лаборатории «Наураша в стране Наурандии».
Цель программы: Формирование у детей логического мышления посредством игр в шашки, шахматы, экспериментальной деятельности с использованием цифровой мини-лаборатории «Наураша в стране Наурандии».
Задачи работы с детьми дошкольного возраста:
создание условий для развития логического мышления;
развитие и совершенствование мыслительных операций;
развитие интеллектуальных способностей;
воспитание коммуникативных навыков, стремления к преодолению трудностей, уверенности в себе.
За 2017-2018 год обучения реализованы все цели и задачи. Так дети подготовительных к школе групп знают все шахматные фигуры и их ходы, расстановку фигур на начальной позиции на шахматной доске, знают цель шахматной игры. Дети старших групп знают правила шашечной игры, умеют играть шашечные партии. В течении образовательного года все воспитанники старших и подготовительной к школе групп познакомились при помощи цифровой лаборатории «Наураша в Наурандии» с такими явлениями как «Свет», «Температура», «Звук».
В работе используется технология развивающего обучения, т.е. поэтапное усложнение учебной программы и личностно-ориентированного подхода.
Занятия проводятся в старших и подготовительных к школе группах по подгруппам два раза в неделю, также проводится индивидуальная работа. Воспитанники результативно участвуют в окружных, городских турнирах и соревнованиях.
| Возрастная группа | Количество детей в группе | Охват детей |
| Подготовительная к школе группа №12 «Золотой ключик» | 37 | 37 |
| Подготовительная к школе группа №8 «Солнышко» | 20 | 20 |
| Подготовительная к школе группа №7 «Сардаана» | 33 | 33 |
| Старшая группа №10 «Звёздочка» | 37 | 37 |
| Старшая группа №9 «Ньургуьун» | 37 | 37 |
| Старшая группа №6 «Брусничка» | 36 | 36 |
Кружковая работа:
| Тема | Задачи | Анализ проведенной работы |
| «Математическая логика» | - Создание условий для развития логического мышления; - развитие и совершенствование мыслительных операций; развитие интеллектуальных способностей; - воспитание коммуникативных навыков, стремления к преодолению трудностей, уверенности в себе. | Дети владеют количественным счетом до 100, умеют выполнять арифметические действия на сложение и вычитание; умеют сравнивать, соотносить величины; знают названия элементарных геометрических фигур; познакомились с понятием симметрии, умеют выполнять графические диктанты. |
Результаты педагогической деятельности
Сравнительный анализ качества знаний обучающихся по результатам промежуточной аттестации
| Учебный год | Дисциплина | Группа | Успеваемость % | Качество % |
| 2013-2014 | ЕН.01 Математика | ФО-13 | 100 | 25 |
| ОДБ Информатика и ИКТ | ДО-13В | 100 | 45 | |
| ОДБ Информатика и ИКТ | МО-13В | 100 | 43 | |
| Теория вероятностей и математическая статистика | ИС-11 | 93,3 | 46,6 | |
|
|
| 97,8 | 44,9 | |
| 2014-2015 | ОДБ Математика | АФК-14 | 100 | 55 |
| ОДБ Информатика и ИКТ | АФК-14 | 100 | 75 | |
| ОДБ Информатика и ИКТ | ДО-14В | 100 | 65,2 | |
| ЕН .01 Математика | ФО-14 | 100 | 30 | |
|
|
| 100 | 56,3 | |
| 2015-2016 | ЕН.01 Математика | ФО-15 | 100 | 39 |
| ЕН.01 Математика | АФК-14 | 100 | 50 | |
| ОУД.03 Математика | АФК-15 | 100 | 24 | |
| ОУД.09 Информатика и ИКТ | ДО-15В | 100 | 95 | |
|
|
| 100 | 52 | |
| 2016-2017
| ОУД.03 Математика | АФК-16 | 96,2 | 23,1 |
| ЕН.01 Математика | АФК-15 | 100 | 47,8 | |
| ОУД.03 Математика | ДО-16В | 100 | 54,3 | |
| ОУД.03 Математика | ПВНК-16В | 94 | 45,2 | |
|
|
| 97,6 | 42,6 |
Успеваемость 99,1% Качество 49,9 %
Динамика результатов за аттестационный период (за 5 лет)
|
|
Сравнительный анализ качества знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации (за 5 лет)
| Учебный год | Дисциплина | Группа | Успеваемость % | Качество % |
| 2013-2014 | ЕН.01 Математика | ПВНК-13А | 100 | 61,1 |
|
| ЕН.01 Математика | ПВНК-13Б | 100 | 50 |
|
|
|
| 100 | 55,6 |
| 2014-2015 | ОДБ Математика | АФК-14 | 100 | 33,3 |
|
| ЕН.01 Математика | ПВНК-14А | 97 | 53 |
|
| ЕН.01 Математика | ПВНК-14Б | 100 | 61,7 |
|
|
|
| 99 | 49,3 |
| 2015-2016 | ОДБ Математика | АФК-15 | 100 | 48 |
|
| ЕН.01 Математика | ПВНК-15А | 100 | 58,3 |
|
| ЕН.01 Математика | ПВНК-15Б | 100 | 60 |
|
|
|
| 100 | 55,4 |
| 2016-2017 | ЕН.01 Математика | ПВНК-16А | 100 | 86 |
|
| ЕН.01 Математика | ПВНК-16Б | 97,7 | 42 |
|
| ЕН.01 Математика | ПДО-15 | 100 | 78 |
|
|
|
| 99,2 | 68,7 |
Успеваемость 99,7% Качество 58,9%
Динамика результатов за аттестационный период (за 5 лет)
| |
Показатели по годовому отчету об итогах работы
| Раздел | Уровень освоения | Год (%) | |
| 2015-2016у.г. | 2016-2017у.г. | ||
| Логика для дошкольников | Сформирован | 81,7% | 83% |
| на стадии становления | 16.4% | 14,4% | |
| не сформирован | 1,9% | 2,6% | |
IV Критерий.
Позитивная динамика результатов по дополнительным образовательным программам и продуктивных видов деятельности обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения
Результаты участия в мероприятиях:
| Уч.год | Уровень | Мероприятие | Участники (ко-во) | Результативность (примечание) |
| 2015-2016 | РС(Я) | Республиканская очная олимпиада по математике среди студентов СПО | 2 | Грамота, 2 место 3 место |
| Республиканская викторина по математике среди студентов СПО | 1 | Грамота, 1 место
| ||
| 2016-2017 | РС(Я) | Республиканская очная олимпиада по математике среди студентов СПО | 1 | Грамота, 1 место |
| РФ | II межрегиональная олимпиада по математике среди студентов СПО | 1 | 4 место (63 участника), сертификат | |
| 2017-2018 | ДОУ | 1.Шашечный турнир | 12 | Победители вышли на окружной турнир |
| 2. Турнир «Шашечная семья» | 6 | Семья победителей вышла на окружной турнир | ||
| Округ | 1.Шашечный турнир Губинского округа | 2
| Дипломы - I место | |
| 2. Турнир «Шашечная семья» Губинского округа |
1 | Диплом, II место. | ||
| Город | 1. Шашечный турнир | 2
| Диплом, II место | |
| 2. Шахматный турнир | 1 | Диплом, I место | ||
| 3. Городской турнир «Шашечная семья» | 1
| Диплом, III место | ||
| 4. Городская олимпиада по информатике | 1 | Диплом, I место | ||
| 5. Городской чемпионат по робототехнике | 2
| Диплом, III место | ||
| РС (Я) | 1.Личное первенство по русским шашкам | 5
| Диплом, III место |
V Критерий.
Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося (с особыми потребностями, с отклонением в развитии)
На занятиях дополнительного образования с детьми коррекционной логопедической группы учитываются индивидуальные особенности воспитанников: занятия ведутся малыми подгруппами, с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ составлен индивидуальный образовательный маршрут по рекомендациям ПМПк ДОУ.
Индивидуальная работа с детьми:
| Количество детей | Возрастная группа | Цель работы | Количество проведенных занятий |
| 1 ребенок | Подготовительная к школе группа | Подготовка к городской олимпиаде по информатике | 8 |
| 1 ребенок | Подготовительная к школе группа | Подготовка к городской олимпиаде по робототехнике | 10 |
| 1 ребенок | Подготовительная к школе группа | Подготовка к городской олимпиаде по робототехнике | 10 |
VI Критерий.
Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях
| Уч.год/возр группа | Уровни участия | Количество участников | Качество участия | |
| Всего | % | |||
| 2014-2015 | на уровне РС (Я) | 1 | 1 | 100% |
| 2015-2016 | на уровне РС (Я) | 3 | 2 | 66% |
| 2016-2017 | на уровне РС (Я) | 1 | 1 | 100% |
| на уровне РФ | 1 | 1 | 100% | |
| 2017-2018 | на уровне ДОУ | 24 (шашечный турнир) | 6 | 25% |
| 18 (метаолимпиада) | 6 | 33% | ||
| на уровне муниципалитета | 10 (шашечный, шахматный турниры, метаолимпиада) | 10 | 100% | |
| на уровне РС (Я) | 5 (турнир по шахматам) | 1 | 20% | |
VII Критерий.
Мониторинг удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством предоставляемых услуг аттестуемого
| Учебный год | Группа | Результаты анкеты в % |
| 2016-2017 | Подготовительные к школе группы | 86% |
| 2017-2018 | Подготовительные к школе группы | 91% |
VIII Критерий.
Динамика сохранности контингента и здоровья обучающихся (воспитанников) в течение срока обучения
Справка заместителя по ОВР с результатами внутреннего контроля
Программа обучения по дополнительной образовательной программе «Логика» рассчитана на 2 года обучения с детьми старшего дошкольного возраста. Занятия в 2015-2018гг. велись по подгруппам 2 раза в неделю. Также педагогом Ким Е.А. ведется индивидуальная работа с одаренными детьми и с детьми с ОВЗ. В плане помимо занятий с детьми, прописаны участие во внутрисадовских, окружных и городских конкурсах. Занятия ведутся в соответствии с режимом дня и циклограммой образовательной деятельности, согласно составленной рабочей программе, в течение учебного года проводятся открытые занятия для родителей и педагогов ДОУ. Проводимые занятия отличаются достаточно высоким методическим уровнем, продуманностью построения структуры и взаимосвязи их частей. По отзывам родителей отмечается продуктивность занятий, активизация всех детей, творческий подход педагога, нацеленность занятий на развитие детей.
| Учебный год | Группа | Количество детей | % обучающихся по программе |
| 2016-2017 | Старшие группы | 55 | 100% |
| Подготовительные к школе группы | 66 | 100% | |
| 2017-2018 | Старшие группы | 54 | 100% |
| Подготовительные к школе группы | 55 | 100% |
Заместитель заведующего по ОВР: Васильева Е.П.
IX Критерий.
Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности
| Тема | Уровень | Дата проведения | Реквизиты приказа об участии |
| Член организационной комиссии Ярмарки профессий и учебных мест | РС(Я) | Апрель, 2013 | Пр.01-08/59 от 02.04.2013 |
| Член организационной комиссии Ярмарки профессий и учебных мест | РС(Я) | Апрель, 2014 | Пр.01-08/67 от 14.04.2014 |
| Член комиссии НПК студентов ЯПК «Новый учитель новой школы» | ОУ | Март, 2014 | Пр.№01-08/49 от13.03.2014 |
| Член комиссии VIII НПК студентов СПОО «Шаг в будущую профессию» | РС(Я) | Декабрь,2014 | Пр.№01-08/155 |
| Член комиссии смотра-выставки УМО ОПОП | ОУ | Февраль,2015 | Пр. №01-08/19 от 16.02.2015 |
| Член организационной комиссии республиканского конкурса «Старт в педагогику» | РС(Я) | Март, 2015 | Пр.01-08/33 от 16.03.2015 |
| Член жюри республиканской олимпиады по математике среди студентов ОО СПО РС(Я) | РС(Я) | 10 февраля 2016г. | Сертификат члена жюри |
| Член жюри республиканской олимпиады по математике среди студентов ОО СПО РС(Я) | РС(Я) | 22февраля 2017г. | Сертификат члена жюри |
| Уровень участия | Год | Название |
| Конкурсы, реализация социокультурных проектов на уровне ДОУ | 2017 | Организация турнира по шашкам «Шашечная семья» |
| 2018 | Организация турнира по шашкам «Шашечная семья» | |
| Конкурсы, реализация социокультурных проектов на уровне муниципалитета | 2013 | Участие Творческой группе по разработке единого портфолио студента |
| 2013 | Разработка положения о премировании работников ГБОУ СПО «Якутский педагогический колледж» | |
| 2013 | Член Совета по качеству Якутского педагогического колледжа 2012-2013уч.г. | |
| 2014 | Член Совета Якутского педагогического колледжа 2012-2013уч.г., 2013-2014уч.г. | |
| 2014 | Организация, член жюри олимпиады среди преподавателей ЯПК с 2012-2014гг. | |
| 2015 | Организация конкурса методических разработок среди преподавателей ГБОУ СПО ЯПК | |
| 2018 | Организация городской олимпиады по информатике среди воспитанников ДОУ | |
| Лаборатории, сети, республиканские инновационные площадки | 2013 | Разработка и внедрение бально-рейтинговой системы оценки качества знаний в ГБОУ СПО ЯПК |
| 2013 | Участник Школы педагогического мастерства по Кейс-технологии | |
| 2013 | Внедрение электронного журнала как автоматизированная система управления в учебно-воспитательном процессе. Инновационная практика в реализации ФГОС СПО. | |
| 2012 2013,2014 | Организация, секретариат счетной комиссии республиканского конкурса «Старт в педагогику» | |
| 2013 2014 | Участие в Ярмарке профессий образовательных учреждений РС(Я) | |
| 2015 | Участие в республиканских мероприятиях, посвященных открытию Года литературы. | |
| 2015 | Организация конкурса методических разработок среди преподавателей СПО РС(Я) | |
| 2016 | Член жюри республиканской очной олимпиады по математике среди студентов образовательных организаций СПО РС(Я) | |
| 2017 | Организатор республиканской очной олимпиады по математике среди студентов образовательных организаций СПО РС(Я) | |
|
| 2015 | Участие в подготовке и проведение XIII съезда учителей и педагогической общественности РС(Я) «Образование и общество: интеграция во имя ребенка» |
| Соискательство, аспирантура, магистратура, федеральные площадки | 2017-2020гг. | Федеральный проект «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»» - парциальная программа дошкольного образования |
X Критерий.
Распространение педагогического опыта.
Наличие публикаций, включая интернет-публикации
| Название публикации | Название статьи | Уровень участия | Год издания, гриф и выходные данные | ||
| Сборник материалов республиканского конкурса «Преподаватель года СПО-2012» | «Система бально рейтингового контроля на уроках математики в условиях реализации ФГОС». | На уровне РС (Я) | «СМИК-мастер. Полиграфия» Заказ №562 – 124с. | ||
| «100 золотых уроков: электронный сборник конспектов уроков студентов и преподавателей Якутского педагогического колледжа им. С.Ф.Гоголева» | «Площадь поверхности тел вращения».
| На уровне РС (Я) | 2014г., УДК 377.8(571.56)(082) ББК 74.57(2рос.Яку)я43
| ||
| «100 золотых уроков: электронный сборник конспектов уроков студентов и преподавателей Якутского педагогического колледжа им. С.Ф.Гоголева» | «Основы логики. Алгебра высказываний. Логические выражения и таблицы» | На уровне РС (Я) | 2014г., УДК 377.8(571.56)(082) ББК 74.57(2рос.Яку)я43
| ||
| «По волнам моей памяти» | «Из жизни отделения математики и информатики». | На уровне РС (Я) | 2014г. Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева – Якутск, 2014. – 413с. | ||
| «Учительству я сердце отдаю…: к 100-летию Якутского педагогического колледжа им. С.Ф. Гоголева» | «Магия цифр и формул»
| на уровне РС (Я) | 2014г., УДК 377.8(571.56-25)(082) ББК 74.57(2рос.Яку-2)я43
| ||
| «Инновационная практика образовательных учреждений в реализации ФГОС СПО: материалы республиканской научно-практической конференции». | «Электронный журнал как автоматизированная система управления в учебно-воспитательном процессе» | на уровне РС (Я) | Якутск: ГБОУ СПО ЯПК, 2015. | ||
| Методический комплект самостоятельных работ ЕН.01 Математика: 49.02.01 Физическая культура | 2016 | УМС ГБПОУ РС(Я) ЯПК УДК 51(075.32) ББК 22.81я722 | |||
| Методический комплект самостоятельных работ ЕН.01 Математика: 44.02.02 Преподавание в начальных классах | 2016 | УМС ГБПОУ РС(Я) ЯПК УДК 004(075.32) ББК 32.81я722ББК 74.57 | |||
| Методический комплект самостоятельных работ ОУД.07 Информатика: 44.02.01 Дошкольное образование | 2016 | УМС ГБПОУ РС(Я) ЯПК УДК 004(075.32) ББК 32.81я722 | |||
| Использование цифровой мини-лаборатории «Наураша в стране Наурандии» в дошкольном образовании | На уровне РФ | https://multiurok.ru/id32849141/files | |||
XI Критерий.
Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цифровых образовательных ресурсов
План развития профессиональной компетентности педагога в межаттестационный период
| Затруднения по результатам самооценки | Действия по преодолению затруднений за аттестуемый период | Результат |
| Разработки рабочих программ по ФГОС | Прохождение обучающих курсов по проблеме. Работа в творческих группах (ВТГ); выступления педсоветах и работа в учебных семинарах. | Разработка рабочих программ и методических комплексов по учебным дисциплинам. |
| В использовании новых образовательных технологий в процесс обучения | Посещение обучающих семинаров, мастер-классов. Участие в научно-практических конференциях. | Получение сертификата по участию в НПК, мастер-классах по проблеме. |
| В разработке ФОС | Прохождение обучающих курсов и семинаров по проблеме. Работа в творческих группах (ВТГ); выступления в учебно-методических семинарах. | Получение сертификата по прохождению курса обучения. Разработка ФОС и методических указаний по СРС и практическим заданиям. |
Карта – характеристика методической темы
| Тема | Деятельностная технология обучения по формированию ОК и ПК у студентов при обучении дисциплине «Математика» |
| Актуальность темы | Введение образовательных стандартов третьего поколения (ФГОС СПО) ставит перед образовательными учреждениями СПО проблему технологий обучения, обеспечивающих процесс формирования у студентов профессиональных компетенций в учреждениях СПО. Подготовка выпускника умеющего действовать в различных профессиональных и жизненных ситуациях. |
| Проблема | Переход от традиционных методов обучения привел нас к пониманию и использованию новых технологий. В связи с этим возникает проблема: какие деятельностные технологии использовать в учебном процессе студентов. |
| Новизна | Обновление стандарта предполагает другие подходы и формы обучения, которая должна показывать готовность обучающегося к выполнению определенного вида профессиональной деятельности в условиях нового ФГОС. |
| Результативность
| Понимание и готовность обучающихся в целом к профессиональной деятельности и их конкурентоспособность в рынке труда. |
| Предполагаемая эффективность
| Использование деятельностной технологии обучения позволит сформировать ОК и ПК у обучающегося ости и поможет студентам оценить достигнутый результат собственного труда. |
Авторские разработки прошедшие экспертную оценку
| Название | Рецензент | Год утверждения | Уровень утверждения |
| Рабочая программа ОУД.01 «Математика» для специальности «Адаптивная физическая культура» | Слепцова А.Е., к.п.н., доцент кафедры Алгебры и геометрии ИМИ ЯГУ | 2016 | РС(Я) |
| Рабочая программа ЕН.01 «Математика» для специальности «Адаптивная физическая культура» | Слепцова А.Е., к.п.н., доцент кафедры Алгебры и геометрии ИМИ ЯГУ | 2016 | РС(Я) |
| Рабочая программа дополнительного образования «Логика» | - | 2017 | ДОУ |
Научно-методические разработки
| Название | Рецензент | Год утверждения | Уровень утверждения |
| Методический комплект самостоятельных работ ЕН.01 Математика: 49.02.01 Физическая культура | Слепцова А.Е., к.п.н., доцент кафедры Алгебры и геометрии ИМИ ЯГУ | 2016 | УМС ГБПОУ РС(Я) ЯПК УДК 51(075.32) ББК 22.81я722 |
| Методический комплект самостоятельных работ ЕН.01 Математика: 44.02.02 Преподавание в начальных классах | Слепцова А.Е., к.п.н., доцент кафедры Алгебры и геометрии ИМИ ЯГУ | 2016 | УМС ГБПОУ РС(Я) ЯПК УДК 004(075.32) ББК 32.81я722ББК 74.57 |
| Методический комплект самостоятельных работ ОУД.07 Информатика: 44.02.01 Дошкольное образование |
| 2016 | УМС ГБПОУ РС(Я) ЯПК УДК 004(075.32) ББК 32.81я722 |
XII Критерий.
Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности, мастер – классов и др.
| Научно-практические конференции | |||||||
| Тема конференции | Уровень | Дата проведения | Тема доклада | Результат, подтверждающие материалы | |||
| «Дополнительное образование как фактор многогранного развития ребенка» | на уровне муниципалитета | 2018 | Использование цифровой мини-лаборатории «Наураша в стране Наурандии» в дошкольном образовании» | Сертификат | |||
| «Инновационная практика образовательных учреждений в реализации ФГОС СПО» | на уровне РС (Я) | 2013 | «Электронный журнал как автоматизированная система управления в учебно-воспитательном процессе» | Сертификат | |||
| Педчтения | |||||||
| Тема педчтений | Уровень | Дата проведения | Тема доклада | Результат, подтверждающие материалы | |||
| «Механизм управления качеством профессионального образования в условиях внедрения ФГОС» | на уровне РС (Я) | 2013 | «Организация модульно-рейтингового контроля в условиях реализации ФГОС» | Диплом второй степени в секции «Управление, контроль и оценка сформированных компетенций ФГОС СПО» | |||
| Мастер классы | |||||||
| Дата проведения | Тема, проблематика | Уровень | Результат | ||||
| 2015 | Семинар по разработке УМК по учебным дисциплинам (УД), профессиональным модулям (ПМ), междисциплинарным курсам (МДК) | ГБОУ СПО ЯПК | Лектор | ||||
| 2015 | Семинар по разработке СРС по учебным дисциплинам (УД), профессиональным модулям (ПМ), междисциплинарным курсам (МДК) | ГБОУ СПО ЯПК | Лектор | ||||
| Апрель, 2013г. | «Электронный журнал как средство оценки достижений учащихся» | на уровне РС (Я) | Сертификат | ||||
| Дата | Наименование | Целевая аудитория | Форма участия аттестуемого |
| 2012-2013 | Постоянно действующие семинары по внедрению Балльно-рейтинговой системы оценивания и разработке технологических карт УД, МДК, ПМ | Преподаватели ГБОУ СПО ЯПК | Руководитель |
| 2012-2013 | Постоянно действующие семинары по работе с Электронным журналом | Преподаватели ГБОУ СПО ЯПК | Руководитель |
| Ноябрь, 2013 | Деятельностный подход к оценке качества ОПОП | ГБОУ СПО ЯПК | Руководитель секции |
| Декабрь, 2015 | Семинар по разработке УМК по УД, ПМ, МДК | Преподаватели ГБОУ СПО ЯПК | Лектор |
| Декабрь, 2015 | Семинар по разработке СРС по УД, ПМ, МДК | Преподаватели ГБОУ СПО ЯПК | Лектор |
| Ноябрь, 2012 | КПК «Современные педагогические технологии для реализации ФГОС второго поколения»: Технология рейтинга учебных достижений | Преподаватели ОУ СПО РС(Я) | Лектор |
| Cентябрь 2013 | КПК «Системно-деятельностный подход к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»: Реализация бально-рейтинговой технологии оценивания учебных достижений в условиях ФГОС третьего поколения | Преподаватели ЯБМК, ОУ СПО РС(Я) | Лектор |
| Март, 2013 | КПК «Информационно-коммуникационные технологии в инновационном образовательном процессе»: Работа с электронными таблицами.
| Преподаватели ОУ СПО РС(Я) | Лектор |
| Апрель, 2014 | КПК «ИКТ-технология в профессиональной деятельности педагога»: Работа c MSExcel | Преподаватели ОУ СПО РС(Я) | Лектор |
| Март, 2015 | КПК «Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в условиях ФГОС СПО»: Технология разработки УМК | Преподаватели ОУ СПО РС(Я) | Лектор |
XIII Критерий.
Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах
| Название | Уровень | Год | Результат |
| Городской чемпионат «Тритур» среди педагогов ДОУ | на уровне муниципалитета | 2018 | Диплом абсолютного победителя Диплом 1 степени по шахматам Диплом 3 степени по шашкам Диплом 3 степени игры «Сонор» |
| Республиканский чемпионат «Тритур» среди педагогов ДОУ | на уровне РС (Я) | 2018 | Диплом 3 степени
|
| Соревнования по шахматам в XII спартакиаде работников педагогических колледжей РС(Я) | 2016 | Грамота, 1 место | |
| Соревнования по шашкам в XII спартакиаде работников педагогических колледжей РС(Я) | 2016 | Грамота, 3 место | |
| Соревнования по шахматам в XI спартакиаде работников педагогических колледжей РС(Я) | 2015 | Диплом, 1 место | |
| Турнир по шахматам II-ой спартакиады среди работников Министерства образования РС(Я) и подведомственных учреждений, посвященных к XXII зимним Олимпийским играм «Сочи 2014» | 2014 | Грамота, 1 место | |
| Соревнования по шахматам в X спартакиаде работников педагогических колледжей РС(Я) | 2014 | Грамота, 1 место | |
| Соревнования по шашкам в X спартакиаде работников педагогических колледжей РС(Я) |
| 2014 | Грамота, 1 место |
XIV Критерий.
Общественная деятельность
| Год | Вид деятельности |
| 2012г. по настоящее время | Судейство на городских, республиканских, всероссийских чемпионатах по легкой атлетике. |
| 2014г.
| Судейство по легкой атлетике на Спортивных играх народов Севера, с.Намцы. |
| 2016г.
| Судейство по легкой атлетике на IV Международных спортивных играх «Дети Азии», г.Якутск. |
| 2016г. | Тим-лидер Открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы (Worldskills Russia) Республики Саха (Якутия) |
| 2017г.
| Судейство по легкой атлетике Спортивных игр «Игры Манчаары», с.Верхневилюйск. |
| 2018г.
| Член методического объединения педагогов дополнительного образования по инженерии и информатике г.Якутска. |
С 2012г. Ежегодное судейство на городских, республиканских, всероссийских чемпионатах по легкой атлетике, среди них: Спортивные игры народов Севера (2014г., с.Намцы); IV Международные спортивные игры «Дети Азии» (2016г., г.Якутск); «Игры Манчаары» (2017г., с Верхневилюйск). Судья первой категории по легкой атлетике Федерации Легкой атлетики Республики Саха (Якутия).
XV Критерий.
Звания, награды, поощрения, благодарность, грант
| Год награждения | Звания, награды, грамоты, благодарности, грант | Уровень | Документ |
| 2011г. | Благодарственный знак Якутской городской Думы |
на уровне РС (Я) | Благодарность Якутской городской Думы, 2011г. |
| 2014г. | Отличник образования РС (Я) | Удостоверение №14-527 От 26.11.2014г. | |
| 2015г. | Благодарственное письмо МО РС(Я) | Благодарственное письмо Министерства образования РС(Я), 2015г . | |
| 2017г. | Благодарность управления образования за организацию городской олимпиады по информатике | на уровне муниципа-литета | Благодарность управления образования |
| 2017г | Благодарность за подготовку студентов ко II Межрегиональной дистанционной олимпиаде по математике | на уровне РФ | Благодарность организаторов олимпиады, г.Иркутск |
XVI Критерий.
Повышение квалификации
| Название структуры | Год, месяц | Проблематика курсов, количество часов | Документ о курсовой подготовке |
| ГБОУ СПО «Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева» | Март, 2015г. | «Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в условиях ФГОС СПО», 144ч | Свидетельство о повышении квалификации рег.№ 760 г.Якутск |
| ООО ЦПО «Статус» | Ноябрь, 2016г. | «1С: Колледж ПРОФ Подсистема «Учебная часть», 15ч. | Сертификат рег. №16062 |
| ИРОиПК г.Самара | Февраль, 2018г. | «Содержание и методика развития технического творчества детей дошкольного образования (на примере образовательной программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»)», 16ч. | Удостоверение №632406957263 рег.№590 г.Самара |
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
