СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Падежи имен существительных

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тип урока:  урок «открытия» нового знания

Цель: способствовать формированию умения определять падеж имён сущест­вительных.

Задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

- развивать познавательный интерес, учебную мотивацию;

- формировать нравственно-эмоциальную отзывчивость на основе способности к восприятию чувств других людей;

- формировать умение оценивать себя и других учеников;

Просмотр содержимого документа
«Падежи имен существительных»

Тема урока Падежи имён существительных

Тема урока

Падежи имён существительных

Цель урока Научиться определять падеж имён существительных

Цель урока

Научиться определять падеж имён существительных

 Как-то шла по льду свинья .  Ей попалась полынья .   Плюх!... Торчит из полыньи  Только хвостик от свиньи .   Мы скорее к полынье ,  Мы хотим помочь свинье .   Сами - чуть не в полынью ,  Но спасли-таки свинью .   Недовольны мы свиньёй :  Разве шутят с полыньёй ?   Вспоминайте о свинье ,  Чтоб не плавать в полынье !

Как-то шла по льду свинья . Ей попалась полынья . Плюх!... Торчит из полыньи Только хвостик от свиньи . Мы скорее к полынье , Мы хотим помочь свинье . Сами - чуть не в полынью , Но спасли-таки свинью . Недовольны мы свиньёй : Разве шутят с полыньёй ? Вспоминайте о свинье , Чтоб не плавать в полынье !

  Как-то шла по льду свинья .    Ей попалась полынья .    КТО? Им. п. ЧТО? Им. п.

Как-то шла по льду свинья .

Ей попалась полынья .

КТО?

Им. п.

ЧТО?

Им. п.

  Плюх!... Торчит из полыньи    Только хвостик от свиньи .    ИЗ ЧЕГО? Р. п. ОТ КОГО? Р. п.

Плюх!... Торчит из полыньи

Только хвостик от свиньи .

ИЗ ЧЕГО?

Р. п.

ОТ КОГО?

Р. п.

  Мы скорее к полынье ,    Мы хотим помочь свинье .   К ЧЕМУ? Д. п. БЕЖИМ КОМУ? Д. п.

Мы скорее к полынье ,

Мы хотим помочь свинье .

К ЧЕМУ?

Д. п.

БЕЖИМ

КОМУ?

Д. п.

  Сами - чуть не в полынью ,    Но спасли-таки свинью .     ВО ЧТО? В. п. Сами чуть не ПОПАЛИ в полынью КОГО? В. п.

Сами - чуть не в полынью ,

Но спасли-таки свинью .

ВО ЧТО?

В. п.

Сами чуть не ПОПАЛИ в полынью

КОГО?

В. п.

  Недовольны мы свиньёй :    Разве шутят с полыньёй ?    КЕМ? Т. п. С ЧЕМ? Т. п.

Недовольны мы свиньёй :

Разве шутят с полыньёй ?

КЕМ?

Т. п.

С ЧЕМ?

Т. п.

  Вспоминайте о свинье ,    Чтоб не плавать в полынье !    О КОМ? П. п. В ЧЁМ? П. п.

Вспоминайте о свинье ,

Чтоб не плавать в полынье !

О КОМ?

П. п.

В ЧЁМ?

П. п.

1  Найди слово, с которым связано имя существительное.  Найди слово, с которым связано имя существительное. 2 Поставь от него вопрос. Поставь от него вопрос. 3 По вопросу (и по предлогу) определи падеж. По вопросу (и по предлогу) определи падеж. Алгоритм определения падежа существительного

1

  • Найди слово, с которым связано имя существительное.
  • Найди слово, с которым связано имя существительное.

2

  • Поставь от него вопрос.
  • Поставь от него вопрос.

3

  • По вопросу (и по предлогу) определи падеж.
  • По вопросу (и по предлогу) определи падеж.

Алгоритм определения падежа существительного

Им. п. Дело  словом не заменишь. Р. п. Без труда  не выловишь и рыбку из пруда. Д. п. Мы радуемся победе  спортсменов. В. п. Я на дереве вижу дятла .  Т. п. Славен человек не словами , а делами. П. п. Есть много пословиц о труде.

Им. п.

Дело словом не заменишь.

Р. п.

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Д. п.

Мы радуемся победе спортсменов.

В. п.

Я на дереве вижу дятла .

Т. п.

Славен человек не словами , а делами.

П. п.

Есть много пословиц о труде.